Конспекти занять з дітьми.

«Бал квітів»

Сценарій розваги для дітей старшого дошкільного віку.

Автор: Мунгалова Зінаїда Дмитрівна, вихователь вищої категорії ДОУЦРР, Муніципальне дошкільний заклад-центр розвитку дитини-дитячий садок N26 «Івушка», Приморський край, міського округу Спаськ-Дальній.

Мета: формувати уявлення дітей про різноманітність квітучих рослин.

Завдання:
-виховувати дбайливе ставлення до рослин, навколишнього світу,
-поповнювати активний словник дітей,
-розвивати артикуляційний апарат дітей,
- вчити промовляти вірші та загадки чітко, з інтонацією, виразно.

Персонажі: Хлопчик, Фея, Бджола

Матеріал: шапочки квітів, костюм Феї, штучний букет квітів, костюм бджоли, аудіозапис, ігровий матеріал пелюстки і серцевина для збирання квітів, вінок.

Попередня робота:
Розучування віршів, розучування танцювальної композиції під музичний супровід твору «лускунчик», бесіда про місця виростання квітучих рослин (польові квіти, садові, кімнатні), спостереження в груповій кімнаті, на прогулянці за квітучими рослинами.

Хід розваги.
Діти в шапочках квітів виходять на центр музичного залу. Стають півколом, обличчям до глядачів, зачитують вірші - загадки.

1.Дитина в шапочці Незабудки
Маленькі, ніжні,
Прямо у водиці
Ніби в полуденну спеку
Просяться напитися
З синевою неба дружать
Ці милі квіти
Я їх знаю, знає Оля
Ну, а знаєш ти їх?

2.Дитина в шапочці Маку
Маки вузькою стежкою забрели на луг
«Хто найспритніший?
Виходь на круг!»
І під вітром маки зняли піджаки,
Приготовясь до бійки, стиснули кулачки.
Ось які маки,
Маки - забіяки!

3.Дитина в шапочці Ромашки
На лузі і в полі
Ми зустрічаємо Ромашку
Пелюстки білі ми на ній вважаємо
Сердцевинка, жовта, у квітки такого,
Ніби крихта сонечко
Забралось в нього.

4.Дитина в шапочці Кульбаби
Упустив сонечко
Промінчик золотий
Вріс кульбаба-
Перший, молодий.
У нього чудовий,
Золотистий колір
Він великого сонця
Маленький привіт.

4.Дитина в шапочці Волошки
Колоситься в полі жито
Волошка ти там знайдеш
Хоч не він червоний, синій,
Все ж на зірочку схожий.

5.Дитина в шапочці Дзвоника
Цей дзвіночок
Дзвінким бути не хоче,
Або до шуму не звик
Або проковтнув язик.

6.Дитина в шапочці Ірису
Я трав'яниста рослина
З квітами бузкового кольору
Але переставте наголос
І я перетворююся на цукерку.

7.Дитина в шапочці Троянди
Є різні квіти
Польові і тепличні
Всі квіти різні
І всі вони прекрасні
Але один квіточка є
Що й очей не можна отвесть-
Це - прекрасна троянда!
Немов ангел повітряна, ніжна
На балу квітів - баронеса вона!
Діти після прочитання віршів і загадок сідають в глядацький зал на стільчики.

Вбігає до зали хлопчик з букетом квітів (квіти зів'яли в букеті).
М: Подивіться! Подивіться! Я нарвав букет квітів! ( пробігає по залу, показує завядший букет квітів глядачам).

З'являється під музику Фея, посміхається глядачам, вітає всіх.
Фея звертається до хлопчика: Хлопчик, а чого ти радієш?
М: У мене великий букет квітів!
Ф: А де ти його взяв?
М: На лузі квіти зірвав.
Ф: Подивися, хлопчик, то твої квіти зів'яли.
М: Ну і що, я його викину, а інший нарву, на лузі квітів ще багато...
Ф: Та інші квіти у тебе теж зів'януть. А полянка буде порожній і не красивою.
Ф: А ти знаєш, що багато квіти не тільки красиві і радують людину своєю красою, але ще й корисні.
Ось, наприклад, ромашка аптечна, календула. Настоєм цих трав можна протирати порізи, ранки, подряпини і вони швидко загояться. Ти б їх не рвав, а просто милувався ними і нюхав.

Прилітає бджола (підлітає до хлопчика, хоче його ужжалить).
П: Ужжалю! Ужжалю!
П: Як ти міг зірвати мої улюблені квіти? Я нектар у них збираю, а потім роблю мед!

М.(злякано): Вибачте мене, я більше так робити не буду. Нехай все квіточки ростуть, хай гарно буде!

8.Дитина читає вірш «Якщо я зірву квітку» (Т. Собакина)
Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку,
Якщо всі, і я, і ти,
Якщо ми зірвемо квіти-
Спорожніють всі галявини,
І не буде краси!

Ф: Хлопці, я дуже рада, що ви всі зрозуміли: що квіти рвати погано, квіти приносячи радість людям і користь тварин і комах.
Ф: А тепер давайте пограємо в гру «Вінок».
Хороводная гра «Вінок»
Мета: допомогти дітям запам'ятати тексти віршів про квіти.
Хід гри: діти утворюють хоровод, ведуча Фея. Фея стоїть у центрі хороводу, діти йдуть по колу, зображуючи, що плетуть вінок зі словами:

Хоровод ведемо, ведемо
Ми вінок плетемо, плетемо
Заплітаємо польовий
Ай-люлі, ай-люлі,
Заплітаємо польовий.

Ф: Які ви хлопці молодці, який у вас гарний хоровод вийшов. Мені він дуже сподобався.
Ф: Я пропоную вам пограти ось у таку гру «Хто більше знає». Я буду загадувати загадки, а ви їх відгадувати.
Загадки:
1.білі горошини на зеленій ніжці (конвалія)

2.колоситься в полі жито,
Там квітка, в житі знайдеш.
Яскраво-синій і пухнастий,
Тільки шкода. Що не пухнастий. (волошка)

3.Стоять в луках сестрички-
золотий вічко, білі вії (ромашка)

4.Гей, дзвіночки, синій колір,
З язичком, а дзвону немає ( дзвіночок)

5.Я кулькою пухнастим
Белея в полі чистому,
А дмухнув вітерець-
Залишився стеблинка ( кульбаба)

6.Сонце пече мою маківку
Хоче зробити брязкальце ( мак)

7.Лик пахучий
А хвіст колючий ( троянда)

8.Над лугом парашутики
Гойдаються на прутику. (кульбаба)

Ф: Хлопці ви такі кмітливі, здогадливі. Ви всі мої загадки відгадали!
А я вам ще приготувала гру. Хочете пограти!
Гра - змагання «Хто швидше збере квітка»
Інструкція: утворюються дві команди дітей, необхідно кожному члену команди зібрати пелюстки і серцевини в дві квітки, що у кожної команди вийшов свою квітку, яка команда збере швидше, та і перемогла.

Ф: Перемогла дружба! Всі молодці, всі старалися, всі хлопці були вправні і швидкі! Але я прийшла не з порожніми руками до вас в гості, а принесла з собою кошик. Хочете подивитися, що в ній? Підійдіть, подивіться! ( Фея роздає частування для дітей).

Ф: А тепер можна й потанцювати! (звучить аудіозапис «Вальс квітів» з балету Чайковського, «Лускунчик»)

Ф: Ось і підійшов до кінця наше свято квітів! Вам сподобався свято?
І мені сподобалося у вас в гостях. Я обов'язково прийду до вас у гості знову. До швидкої зустрічі! (Фея йде).