Конспекти занять з дітьми.

«ПОДОРОЖ У ПУСТЕЛЮ»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ ПО ОЗНАЙОМЛЕННЮ З НАВКОЛИШНІМ У СТАРШІЙ ГРУПІ .

Підготувала: вихователь вищої кв. категорії Варламова Ельза Аркадіївна, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N 68 «Волошка».

Програмне зміст:

1. Познайомити дітей з особливостями природних умов пустелі.
2. Уточнити і розширити уявлення дітей про тваринний і рослинний світ пустелі.
3. Формувати у дітей елементарні уявлення про пристосування живих організмів до середовища існування.
4. Розвивати у дітей вміння робити висновки, встановлювати взаємозв'язки в природі.
5. Виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу.

Попередня робота:

1. Заучування вірша «Літак».
2. Домашнє завдання дітям - підготувати короткі розповіді про тварин пустелі.
3. Читання оповідань про пустелі з книги Н.Сладкова «З півночі на південь». (Видавництво «Малюк», 1988).

Матеріал до заняття:

1. Географічна карта.
2. Картини «Пустеля», «Караван верблюдів», «Верблюдиця з верблюжонком», «Чабан», «Перевезення вантажу на ослах».
3. Ілюстрації тварин пустелі: джейран, варан, тушканчик, пустельний воробей, піщаний удавчик, черепаха.
4. Гербарій рослин пустелі: житняк пустельний, піщана осока, полин.
5. Обладнання для дослідів: фен, лампа, банку з піском, гумова груша; тарілочки з піском, олівці, кришки від пластикових пляшок для кожної дитини..
6. Сік.

Література:
1. А. А. Вахрушев, Е. Е. Кочемасова, Ю. А. Акімова, В. К. Бєлова «Здрастуй, світ!».
2. З. А. Клепинина, К. Ф. Мельчаков «Природознавство 2-3».
3. Н.Сладков «З півночі на південь».

Хід заняття:
- Хлопці, ми з вами багато подорожували. Давайте пригадаємо, де ми з вами вже побували? (Крайня Північ, тундра, тайга, змішаний ліс, степ).
- А сьогодні я пропоную вам вирушити в подорож по пустелі. Як ви думаєте, яким кольором на карті позначена пустеля? (Жовтим).
- А що таке пустеля? Пустеля від слова «вільно», «пусто». А от щоб дізнатися, чи справді це так, ми і вирушимо в пустелю. Пустеля знаходиться дуже далеко від нашого міста. Як ви думаєте, на чому ми зможемо швидше до неї дістатися? (На літаку).
- Вірно. Займайте місця в літаку, і ми вирушаємо в політ.
Раз, два, три, чотири, п'ять...
Почав літак злітати.
Над полями, над горами,
Над глибокими морями.
Ми швидше вітру мчимо,
Де ж з вами приземлимося?
- А приземлимося ми з вами в найбільшій пустелі Євразії - Каракуми (ілюстрація). Здійснимо прогулянку по пустелі. Подивіться, земля у пустелі Каракуми горбиста. Пагорби ці складаються з дрібного піску. Зустрічаються досить часто і великі пагорби, які називаються бархани. Бархани можуть переміщатися за допомогою вітру. А як це відбувається, давайте подивимося. (Вихователь проводить досвід з піском в банку).
- В пустелі дмуть гарячі вітри. (Гарячий потік повітря з фена). Літо в пустелі Каракуми дуже спекотне, не випадає ні краплі дощу. Небо безхмарне, сонце пече так сильно, що пісок нагрівається і в ньому можна спекти яйце. А взимку в пустелі холодно, бувають морози.
- Як ви думаєте, чи можуть в такому місці жити рослини? Виявляються можуть. Але рослинність пустелі бідна. Ростуть в основному низькі рослини, з маленькими листочками. А у деяких замість листя - колючки.
- Хлопці, а скажіть. Чому у них маленькі листя? Згадайте досвід з двома шматочками тканини, який ми провели на минулому занятті. (Щоб менше випаровувалося вологи).
- Вірно, таким чином рослини пристосовуються до жаркого сухого клімату.
- Як же вони обходяться без води?
- Виявляється у цих рослин дуже довге коріння. Якщо така рослина викопати і забратися з ним на дах п'ятнадцятиповерхового будинку (ілюстрація), то його коріння дістануть до землі.
- Навіщо рослині довге коріння? (Діставати воду, яка знаходиться глибоко-глибоко під землею).
- У пустелі Каракуми ростуть навіть дерева, тільки вони невисокі. Це саксаул і акація (ілюстрація).
- Здається, що в пустелі не може бути тварин. але подивіться, що за чудеса! Прямо на нас повільно, з високим почуттям власної гідності, рухається високу тварина з великим горбом на спині. Хто ж це? (Верблюд).
- Верблюда (ілюстрація) називають «кораблем пустелі». Чому. Як ви думаєте?
- Вірно, руху його такі ж плавні, як у корабля на морі. Це дуже сильні й витривалі тварини. Вони перевозять важкі вантажі і людей. У них довга, густа шерсть. Чому їм не жарко в пустелі? Щоб відповісти на це питання, давайте проведемо експеримент.
Досвід з лампою.
На стіл ставиться запалена лампа і дітей просять піднести руку ближче до неї.
- Що треба зробити, щоб не відчувати жару?
- Правильно, треба чимось захистити руку, тобто поставити між спекотної лампою і рукою екран, наприклад, шматок хутра.
- Ось також, як шматок хутра захистив наші руки, довга густа шерсть захищає тіло верблюда від палючих сонячних променів.
- Пісок такий гарячий, що обпікає ноги. Чим захищені вони у верблюда?
- На ногах у нього товсті мозолі. Як ви думаєте, якими повинні бути ці мозолі, щоб верблюдові було зручно ходити по піску? Щоб відповісти на це питання, давайте проведемо ще один експеримент. Уявіть собі, що ви гуляєте по піску в туфлях на підборах (вістрі олівця), а потім у великих черевиках на широкій підошві без каблука (кришка від пластикової пляшки). Що ви помітили?
- Вірно, гострі підбори провалюються в пісок, а широкі підошви - ні. В природі немає нічого випадкового, тому і мозолі у верблюда - широкі, щоб було зручно пересуватися по піску.
- В пустелі бувають піщані бурі, це коли вітер піднімає пісок, стає важко дихати. Але і до цього пристосувався верблюд. Ніздрі в нього можуть закриватися за допомогою спеціальних м'язів. І вуха влаштовані так, що пісок не набивається в них. Вони маленькі і зарослі волосками. А очі від піску захищають довгі вії.
Харчуються верблюди мізерними травами і чагарниками, які жодна інша тварина не може їсти. А саме улюблене ласощі - це верблюжа колючка. Кілька днів не можуть обходиться без води і їжі. Але перед тим як вирушити в дорогу, господар дає верблюдові багато води і корму. В горбу у нього накопичується жир, які він буде витрачати в переходах по пустелі. Раз в рік народжується дитинча - верблюденя. Верблюдиця годує його густим, жирним молоком.
Физминутка
Танець «Веселі мандрівники»
- А далі ми поїдемо на «кораблі пустелі» (ілюстрація) і подивимося, які ще тварини живуть тут (ілюстрація).
- Хлопці, яких тварин ви бачите?
Діти розповідають:
- Я бачу джейрана. Це струнка довгонога газель. Годується травами і чагарниками. Джейрани живуть стадами. Стадо постійно кочує. Воду п'ють 1 раз на сім днів. До водопою приходять, коли стемніє. А в спеку лежать в тіні. При небезпеці рятуються втечею.
- Я бачу варана. Це найбільший з усіх ящірок. Варан - хижак, свою здобич може збити з ніг ударом хвоста. Нори викопує собі під корінням дерев. Дитинчата вилуплюються з яєць. Вони дуже швидко ростуть.
- А я бачу черепаху. Все її тіло вкрите панциром. При небезпеці голову і лапи вона втягує під панцир. Черепаха може проспати 8 місяців в році.
- Я бачу тушканчика. У нього хвіст довший тулуба у 2 рази. Передні лапки короткі, задні - довгі. Скаче він на задніх лапках, а хвіст допомагає йому відштовхуватися від піску.
- Я бачу пустельного горобця. Він мешкає в заростях саксаульника та акації.
- А я бачу піщаного удава. Він вміє повзати під піском, але як тільки з'являється видобуток, моментально виповзає і вистачає його. Живиться переважно ящірками.
- Жарко в пустелі! Дуже хочеться відпочити де-небудь біля води, в тіні. Ось ми з вами і доїхали до цього місця, а називається він оазис. Оазис знаходиться у Ферганській долині, по якій протікає річка Сирдар'я (ілюстрація). В оазисі живуть люди. Вони розводять кіз і овець (ілюстрація). В оазисі багато полів, садів і виноградників, на яких люди вирощують овочі, фрукти, ягоди. Жителі оазису пригощають нас соком. Сік приготували з фруктів, які вони самі виростили.
- Хлопці, наша мандрівка по пустелі підходить до кінця, нам пора повертатися додому. Займайте свої місця в літаку. (Повторюють чарівні сова).
- Ось ми і повернулися. Хлопці, поділіться своїми враженнями. Сподобалося вам подорож по пустелі? А що цікавого ви дізналися? Куди б ви хотіли відправитися подорожувати в наступний раз?