Конспекти занять з дітьми.

Інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку

Тема: " День прав дитини"

Склав: Тарасова Галина Василівна, вихователь 1 категорії

Програмне зміст:

- Узагальнити знання дітей про їхні громадянські права та обов'язки;

- Сприяти розвитку правового світогляду і моральних уявлень;

- Розвивати уміння міркувати, зіставляти, робити висновки;

- Виховувати почуття самоповаги і поваги до інших людей.

Попередня робота:

-Читання художніх творів: к. Чуковський "Доктор Айболить", "Бармалей", "Тараканище"; Н.Носов "На гірці"; В. Туричин "Людина захворіла"; Ст. Осеева "Чарівне слово"; російські народні казки: "Снігуронька", "Маша і ведмідь", білоруська казка "Жихарка" та ін.

-Розучування прислів'їв, віршів про права дитини

-Розглядання ілюстрацій

-Малювання на тему "Я люблю свою маму", "Моя сім'я"

-Проведення занять на тему "Будинок, в якому я живу", "Назви свої імена"

Матеріал:

-Демонстраційний: картинки з літерою "Я", генеалогічні древа, ілюстрації про права дитини, свідоцтво про народження, плакати з малюнками дітей, календар

- Роздатковий: альбомний аркуш, гуаш, трафарети.

Хід:

Діти входять, сідають на стільчики. Вбігає Чоловік Розсіяний.

Людина Розсіяний:

-Здрастуйте, хлопці! Я - Людина Розсіяний з вулиці Басейної. А я прийшов до вас не з порожніми руками, я приніс вам подарунок. (дістає календар) Хлопці, хто знає, що це таке? (відповіді дітей) А чому в календарі, одні числа - чорні, а інші - червоні?

Діти: Червоні числа - це свята, а чорні числа - це будні

Людина Розсіяний: Я думаю, що всі ці свята придумані для дорослих. А чи є свята для дітей?

Діти: Так, є. 1 червня - День захисту дітей!.

Людина Розсіяний: Які ви молодці! Правильно, але до цього свята ще далеко! Що ж нам робити? Здається, я придумав! Давайте влаштуємо свято прямо сьогодні, зараз? І назвемо його- "День прав дитини"!

Згодні? Увага! Увага! Оголошується свято - "День прав дитини"! Хлопці, а ви знаєте, які права є у дітей?

Дитина:

- Мами, тата всієї країни

Це давно повинні знати

Є права у їх діточок

Наприклад, на чтенье книжок.

Також на турботу, ласку

І на життя, наче в казці,

Ще право бути щасливим

В нашому найкращому світі!

Людина Розсіяний:

- Ну, я, здається, починаю розуміти! Одне з прав заховане у мене в кишені! ( починає шукати в кишенях) Де ж воно? Ах, ось, знайшов!

(знаходить конверт в шкарпетці, відкриває, виймає картки з буквою "Я" ( 7 шт.), викладає їх на мольберті)

- Скільки букв "Я"? Вірно, сім! Сім-Я! Що у нас виходить?

Діти: Родина!

Людина Розсіяний: Розкажіть мені, що це за право?

Дитина: Кожна дитина має право на сім'ю.

Дитина: Кожна дитина має право жити з мамою, татом

Дитина: У кожної дитини є право мати братика, сестричку, бабусю і дідуся.

Дитина:

- Я люблю свою родину:

Маму, тата я люблю,

Люблю діда і бабусю,

І цуценя, і кішку Мусю!

Всі, кого я так люблю

Мають право на сім'ю!

Вихователь: А ти знаєш, Людина Розсіяний, про сім'ю можна не тільки говорити, писати вірші, читати розповіді, але і складати генеалогічні древа?

Людина Розсіяний: Як цікаво! А ви навчите мене?

Вихователь: Обов'язково! Але спочатку, подивися, які древа приготували діти нашої групи та їх батьки.

(Людина Розсіяний і діти розглядають генеалогічні древа)

Вихователь: Хлопці, а навіщо людині потрібно складання генеалогічного древа своєї сім'ї?

Діти: Щоб знати своїх родичів.

Вихователь:

- Правильно, молодці! А зараз, давайте пограємо з нашими пальчиками.

Пальчикова гімнастика "Моя сім'я"

Людина Розсіяний: Я все зрозумів, у дітей є право на сім'ю, і в мене є право на сім'ю.

Вихователь: вірно, але у кожного члена сім'ї є ще й обов'язки. Хлопці, розкажіть, які обов'язки є у вас?

Дитина: Я зобов'язаний прибирати за собою іграшки після гри

Дитина: Я заправляю постіль

Дитина: Я і моя сестричка допомагаємо мамі в прибиранні будинку

Дитина: Діти зобов'язані слухатися своїх батьків.

Вихователь: Чудово! Людина Розсіяний, хлопці хочуть з тобою пограти ще! Згоден?

Людина Розсіяний: Згоден! А що мені потрібно робити?

Вихователь: Тобі потрібно бути уважним і кмітливим!

Ігрове вправу " Відгадай і назви"

Хід:

Діти загадують рух, потім підходять до Людини Розсіяного зі словами:

- Людина Розсіяний з вулиці Басеянной прийми нас на роботу!

- А що ви вмієте робити?

-Що вміємо ми не скажемо, а що робимо покажемо!

Діти імітують миття посуду, прання білизни, прибирання по будинку і т. д.

Вихователь: Хлопці, у кожної дитини є право висловлювати свою думку, збиратися з метою висловлювання своїх поглядів. Ви можете спільно: Співати, грати і веселитися,

Бігати, стрибати і гратися!

Людина Розсіяний, я знову запрошую тебе пограти з хлопцями!

Ігрова вправа "Покажи як:"

Хід: Діти за допомогою міміки показують вираз обличчя за завданням вихователя:

- насупитися, як осіння хмара, люта чарівниця

- посміхнутися, як - сонечко;

- розсердитися, як скнара

- злякатися, як боягузливий заєць

- втомитися, як трудяга - мураха, як тато після роботи.

Людина Розсіяний: Мені так у вас сподобалося! Але робити нічого, треба поспішати! А то я по неуважності знову що-небудь забуду. До побачення, хлопці!

(Людина Розсіяний йде. Входить домовичок. У нього сумне обличчя. Домовичок сідає на стільчик)

Вихователь: Цікаво, який це хлопчик до нас прийшов одягнений якось дивно? Хлопчик, ти хто? Як тебе звуть?

Домовичок: Я домовичок. А як мене звати, я не знаю. Ім'я мені ніхто не давав.

Вихователь: Хлопці, а хіба може бути так, що у дитини немає імені? У кожної дитини є право на ім'я. Ім'я йому дають батьки при народженні.

Домовичок: А я казковий герой, тому ім'я мені ніхто не дав!

Вихователь: Домовичок, не засмучуйся. Ми з хлопцями придумаємо тобі ім'я. Як же нам його назвати?

Діти: Кузя, Нафаня і т. д.

Вихователь: Тепер, домовичок, тебе звати Кузя, Кузьма. Тобі подобається твоє ім'я?

Кузя: Дуже подобається. Спасибі вам, хлопці!

Вихователь: Ну, добре. А зараз ми перетворимося в розвідників. Нам терміново потрібно розшифрувати ім'я "Кузя". Що ж воно означає?

Діти:

К - культурний, гарний

У - розумний, шановний

З - турботливий, знаючий

Я - яскравий, ясний.

Хлопці, а хто хоче розповісти про своє ім'я?

Дитина:

Я - Олександр.

Добрий і великодушний,

Слабких захищає він.

З Сашею ніколи не нудно,

Він і веселий, і розумний.

Він собаки не боїться,

Від неї кота врятує,

Пташці він наллє водиці

І крупи їй принесе.

Дитина:

Я - Ліза.

Ліза - добра душа,

Чарівна, відкрита

І хороша собою,

Може, буде знайома!

Дитина:

Я-Єгор.

Єгор і чесний, і правдивим,

Він ненавидить брехню,

Наполегливий і працелюбний,

Його не проведеш!

Дитина:

Я-Ксенія.

Любить Ксенія гостей,

Добротою від Ксюши віє,

Смачних ласощів і солодощів,

Для подружок не шкодує.

Втішає, шанує

І запашним напуває чаєм!

Вихователь: Кузя, для того, щоб ти краще познайомився з усіма дітьми, ми запрошуємо тебе пограти. Наша гра називається "Звернися один до одного по імені"

Ігрова вправа "Звернися один до одного по імені"

Правило гри: Потрібно звертатися один до одного, лагідно, ніжно.

Хід:

Вихователь: Вставайте, хлопці, в коло, передавайте паличку, повертаючись обличчям до сусіда, і звертайтеся до нього лагідно. Наприклад : Сашенька, Лізонька і т. д.

Вихователь: Знаєш, Кузенька, при народженні діти нашої країни отримують документ. Він називається "Свідоцтво про народження".

(показує "Свідоцтво про народження) В цьому документі закріплено право дитини на ім'я. Кузя, ми хочемо зробити для тебе подарунок. Хлопці, намалюють красиві свідоцтва, а ти вибереш те, що тобі найбільше сподобається. І я впишу в нього твоє ім'я.

Малювання " Намалюй візерунок, який ти хочеш"

(Діти за допомогою штампиків, паличок розфарбовують рамку "Свідоцтво про народження. Домовичок Кузя вибирає собі те свідоцтво, яке йому найбільше сподобалося. Вихователь вписує в нього ім'я домовичка і показує свідоцтво дітям і Кузі)

Вихователь: Улюблений наш, Кузенька, ми даруємо тобі це свідоцтво. Тепер у тебе є твій казковий документ.

Кузя: Спасибі, хлопці, я дуже радий. Піду, покажу це свідоцтво своїм друзям! До побачення, хлопці!

Вихователь: Приємно, що наш домовичок пішов задоволений. А ми з вами провели сьогодні незвичайний день - "День прав дитини"! Про найважливішому для дітей, ми сьогодні говорили?

(Діти показують ілюстрації)

1. Лише з'явиться дитина, і почне дихати ледь

У нього вже з пелюшок вагомі права!

2. Він має право жити, розвиватися і дружити;

3. Мати просторий, добрий дім

4. Бачити тихий мирний сон.

5. Лікарів допомога отримувати,

6. Навчатися, відпочивати,

7. Бути веселим і здоровим,

8. Захоплюватися чимось новим

9. І любити, і бути любимо

Всі: Він на світі не один!