Конспекти занять з дітьми.

Муса Джаліль - поет герой.

Конспект заняття в старшій логопедичній групі ЗНМ.

Автор: Ерандова В. М.- вихователь першої кваліфікаційної категорії МДОУ «Дитячий сад N36 «Золотий ключик» р. Набережні Челни.

Програмне зміст:
1.Продовжити знайомити дітей з життям і творчістю татарського поета Муса Джаліля. 2. Закріпити вміння виразно розповідати вірші, чітко промовляти звуки , правильно будувати речення.
3. Сприяти розвитку уваги, пам'яті та мислення.
3. Виховувати повагу та інтерес до творчості татарських письменників і поетів.

Матеріал до заняття: Виставка книг і наочного матеріалу до 105 річчя Муси Джаліля: портрет, книги, ілюстрації виконані дітьми до віршів «Годинник», «Півник», «Дзвінок», «Зозуля», «Хоробрий заєць», «Мій пес», «Злодійкуватий кошеня», «Ліки», «Джерело», «Сорочка», «Червона Ромашка».

Попередня робота: Бесіда про життя і творчість М. Джаліля, заучування віршів; читання спогадів родичів і друзів; малювання ілюстрацій до поезій М. Джаліля.

Хід заняття

Вихователь: Діти, сьогодні ми з вами будемо говорити про поета - героя якому 15.02 2011 року буде 105 років. Послухайте вірш і згадайте, як його звуть.
Пісня мене навчила волі,
Пісня борцем померти мені велить.
Життя моє піснею бриніла в народі.
Смерть моя піснею боротьби прозвучить

Правильно, це вірш татарського поета-героя Муси Джаліля. Сьогодні Леон розповість нам свій творчий доповідь про Мусі Джалиле

Леон: Народився Муса Джаліль 15 лютого 1906 року, в Оренбурзькій області, в сім'ї дрібного торговця. Сім'я була багатодітна, він був шостою дитиною. В школу Муса пішов у шість років. Був дуже талановитим, працьовитим, сумлінним, хлопчиком. За перший рік навчання освоїв усю програму початкової школи. З дитинства почав писати вірші, які друкувалися в дитячих часописах під ім'ям «Маленький Муса». Добре грав на мандоліні.

Вихователь: Правильно Леон. Анжела розповість нам вірш про дитячі роки Муси
Під горою, на узліссі
Не замовкаючи ні на мить
Лунає сміх дівочий
І знайомий мотив.

Послухайте, який цікавий випадок стався з Мусою Джалілем.
« Давним - давно, коли ще не було нас з вами, ваших мам і тат, сиділи на березі річки, недалеко від села Мустафино, два хлопчика. Вони так сильно любили ловити рибу, що цілими днями пропадали на річці.
Літній день. Спека. Співають птахи. І хлопчики з вудками сидять на березі річки. Одного з них звуть Зариф, а іншого Муса. Просиділи півдня Муса з Зарифом, і хоч би один пескарик попався! Першим не витримав Зариф:
- Ти як хочеш, а я піду шукати інше місце. Тут рибою і не пахне.
Муса теж піднявся зі свого місця. Ніг тут поплавок трохи здригнувся. Муса різко смикнув вудлище. Волосінь зі свистом вилетіла з води і обвилася навколо голови. Гостре жало гачка, на якому вже не було черв'яка, упилося Мусі прямо в ніс.
- Ой! - скрикнув Муса.
Побачивши приятеля з гачком в носі, Зариф розреготався . Але помітивши на очах Муси мимовільні сльози, поспішив на допомогу. Зариф почав вивертати гачок, який ледь не на половину зник під шкірою , ніс Муси почервонів, з рани сочилася кров. Але все було марно. Гачок так і залишався в носі. Тоді Зариф побіг в село. І незабаром на річку прибігла бабуся Муси . Вона так сильно хвилювалася і переживала за свого онука Мусу, що швидше взяла його за руку, забувши навіть перекусити волосінь, і повела його до сільського лікаря старому Нигметзяну.
Так вони і йшли по селі. Попереду бабуся в квітчастій сукні з воланами і білому фартусі, за нею Муса. Позаду , піднявши вудилище над головою, йшов Зариф.
Старий Нигметзян щипчиками перекусив гачок і звільнив Мусу.
- А ти терплячий! Молодець! - похвалив Мусу старий Нигметзян.»
Як ви думаєте, яким зростав Муса Джаліль? (діти добирають слова визначення).

Муса дуже дорожив своїми друзями, і сам був добрим, вірним другом. Дружбу і друзям присвячує Джаліль свої вірші: «Шакір і Галі», «Мій пес» інші. Давайте послухаємо вірш «Мій пес» (вірш читають 4 дитини, стежу за правильністю вимови слів)
Мій пес

Молодці, діти! Давайте згадаємо зміст віршів на слова яких ви намалювали будинку ілюстрації . (Діти розповідають про своїх малюнках розповіді з 2-3 речень: «Годинник», «Півник», «Дзвінок», «Зозуля», «Хоробрий заєць», «Мій пес», «Злодійкуватий кошеня», «Ліки», «Джерело», «Сорочка», «Червона Ромашка».)
Муса Джаліль любив грати в татарські рухливі ігри і сьогодні ми пограємо в гру «Тимербай».

Физминутка: гра «Тимербай».

Вихователь: Ярослав продовжить нам про життєвий шлях Муси Джаліля.
Ярослав: Коли почалася війна, Муса Джаліль одним з перших попросився на фронт. На війні він був репортером писав оповідання та вірші, для підняття духу і настрою бійців.
Вихователь: Правильно, Ярослав. Я хочу розповісти вам про подвиг Муси Джаліля. Поранений Муса потрапив у полон, але і тут він вів підпільну боротьбу проти фашистів. У групі підпільників, яку він створив, виявився зрадник. Мусу Джаліля і його друзів стратили 8 серпня 1944 року.
Коли пройде, як життя моє,
Коли замолкну, близьких залишаючи,
Не думайте, що помер я, друзі, -
У серцях мільйонів буду жити завжди!
Посмертно він був нагороджений зіркою героя Радянського Союзу.
Айзиля розповість нам останній вірш поета.
Нехай пам'ять про поета - героя живе в наших серцях!
Пісні, в душі я виплекав ваші сходи
Нині у вітчизні цветете в теплі.
Скільки вам вогню і свободи,
Стільки дано вам прожити на землі!
Вам я повірив своє натхнення,
Палкі почуття і сліз чистоту,
Якщо помрете - помру я в забуття
Будете жити - я з вами знайду.

Народ вшановує пам'ять героя, його ім'ям названо в нашому місті проспект і музей, спорудили пам'ятник (виставляю фотографії). Про цю людину знає весь світ, багато хто його вірші перекладені на іноземні мови. Давайте вшануємо його пам'ять хвилиною мовчання (Вихователь і діти встають на ноги).
Діти, сьогодні ми з вами згадали сторінки з життя героя Муси Джаліля і його вірші. Перерахуйте які вірші ви знаєте.... Всі сьогодні добре займалися, ввечері про нашому занятті розповімо нашим батькам.