Конспекти занять з дітьми.

"Разноцветныебабочки".

Конспект заняття з образотворчої діяльності в нетрадиційній техніці малювання для середньої групи.

Автор: Філімонова Галина.

Виховна завдання: Вчити створювати образ метелика, використовуючи нетрадиційні техніки малювання, при цьому розвивати в дітей стійкий інтерес до образотворчої діяльності. Удосконалювати технічні навички. Виховувати любов до природи.
Розвиваюча завдання: Формувати вміння самостійно підбирати колірну гамму фарб за запропонованим кольором.
Освітня завдання: Розвивати колірне сприйняття, удосконалювати дрібну моторику пальців і кистей. Викликати позитивний відгук на результати свого творчості.
Словникова робота: закріпити у мовленні дітей пальчикову гімнастику.

Обладнання: ватман, гуаш, метелики іграшки, музика, фартухи для дітей, тарілки.

Хід заняття.

- Здрастуйте, хлопці. Нас сьогодні запросив у гості Зайчик. Йому сумно стало від довгої зими, і він запрошує нас допомогти йому намалювати картину, щоб вона підняла йому настрій, і йому легше було чекати прихід весни. Ця дорога веде до його будинку, але перш, ніж пройти по ній пропоную зіграти в гру «Чарівні котушки». Нехай кожен візьме котушку в руки і під музику починайте намотувати мотузку на котушку, поки вона не дійде до коробки. Коли вона розкриється, ви дізнаєтеся, хто якою фарбою буде малювати.
(після того як всі знайшли свої кольори пропоную їм підійти до столу і надягти фартух такого ж кольору який у них випав з коробочки)
- Ось тепер можемо йти по стежці.
(різнорівнева стежка під музику).
- Ось ми біля будиночка Зайчика, а де Зайчик, чому він нас не зустрічає?
- Хто це плаче? (шукаємо і знаходимо брудного Зайця) Зайчик, що з тобою сталося? Чому ти такий брудний, весь у фарбі?
- Поки вас чекав почав малювати картину, та й весь забруднитися.
(пропоную дітям взяти хусточки і почистити Зайчика, а потім за кольором прищіпок розвісити їх на мотузці)
- Спасибі, сідайте хлопці.
- А, що ти хотів намалювати Зайчик?
- Не знаю, ось я вже почав малювати, а тепер ви мені допоможіть.
(звучить музика і звернути увагу дітей, кого вони представляють собі під цю музику, і в зал влітає метелик іграшка)
- Подивіться, яка красива метелик! Хочете покружляти з метеликом? Вставайте в коло. (рухи під музику «Метелики літають»)
Разом з дітьми розглянути метелика, яка вона, помилуватися її крильцями.
- Хто здогадався кого ми будемо малювати? Правильно метелика пропоную приступити до роботи.
- Але у нас немає сьогодні пензликів, а чим же ми будемо малювати? Правильно - руками, точніше долоньками.
Давайте складемо метелика з долоньок
Физминутка "Метелики"
Вітер метеликів хитає,
Вліво, вправо нахиляє.
Раз нахилилися,
Два нахилилися,
І на коліна вони приземлилися.
Показати дітям, як можна зобразити метелика з допомогою кольорових долонь.
Потім діти самостійно малюють метеликів на приготованому ватмані.
- Спасибі, хлопці, що допомогли мені! Давайте згадаємо, що ми сьогодні з вами робили.