Конспекти занять з дітьми.

«Є права у всіх на світі: і у Толі, і у Петі»

Конспект заняття з дітьми старшого дошкільного віку з ПДР.

Автор: Арзамасова О. Н., вихователь ДНЗ N55 «Жайворонок» р. Альметьевск РТ.

Мета:
- розвивати вміння дітей бачити, розуміти, оцінювати почуття і вчинки казкових персонажів, пояснювати свої судження;
- розширювати знання дітей про свої права;
- закріпити уявлення дітей:
1.) про право на життя;
2.) про право на житло;
3.) про право на свободу;
4.) про право на лікування;
5.) про право на відпочинок.
- розвивати ініціативу, самостійність у створенні образів різних персонажів.
Матеріал:
- ілюстрації до казок:
1.) Ш. Перро «Червона Шапочка» і «Попелюшка»;
2.) С. Михалков «Три порося»;
3.) К. Чуковський «Айболить»;
4.) рос. нар. «Маша і ведмідь»
- квіти з картону 5 шт;
- костюми: Червона Шапочка, Попелюшка, 3 поросят, Айболить, Ведмідь;
- касета з записом музичного супроводу;
- геометричні форми для гри «Побудуємо будинок»;
- велика ширма, на ній написано «Права дитини» та малюнки до статей Конвенції про права дитини;
- короб для ведмедя;
- картинки з зображенням крапок, які слід масажувати при ГРЗ для Доктора Айболита.

Вихователь: Хлопці, сьогодні день захисту прав дитини.
- Як ви думаєте, чи ми маємо якісь права? /Відповіді дітей./
- Чи потрібні взагалі людині права? Чому? /Обґрунтувати відповідь./
Давайте прогуляємося по сторінках улюблених книжок і, подивимося в яких випадках були порушені права наших героїв.
Потрапити в улюблені книги нам допоможуть квіти - загадки.
1 загадка
До баби з кошиком
Я йду сміливо,
І в лісі стежку
Завжди собі знайду.
Вовка я сказала,
Що з собою несу.
Вгадайте, діти.
Як мене звуть?
Вихователь: - Що сталося з Червоною Шапочкою? /Відповіді дітей./
- Як ви думаєте, яке право було порушено? /Відповіді дітей./
Право на життя.
(Червона Шапочка виходить і співає пісню, пропонує спекти пиріжки для бабусі пальчикова гімнастика «Спечемо пироги».)
Червона Шапочка:
Діти пироги печуть,
Малюки не відстають
Пальчики намагаються -
Плюшки виходять.
На столі вже місця немає
Мама знову місить тісто
- Відпочинь, - сказала мама
Малюки вперто твердять:
У бабусі день народження
Вона любить ласощі,
Бублики, бублики.
Все це і испеку,
Тільки не шкодуй борошно.
(Діти «печуть пиріжки : зверху то одна долонька, то інша, стискають пальці, розводять руками в сторони, з'єднують долоні, кладуть під щічку, хитають головою, показують хустинку, притискають долоньки один до одного, з'єднують великі і вказівні пальці, показуючи маленькі і великі бублики, загрожують пальчиком).

2 загадка
Брати все в лісочку жили,
Разом проводили.
По траві густій каталися,
Веселилися, бавилися.
Злякалися, зустрівши вовка,
Страшно він зубами клацав.
Братів врятував один з них,
Будинок побудував на трьох.
Вихователь: - Чому всі поросята стали жити в одному будинку у Наф-Нафа? /Відповіді дітей./
- Яке право було порушено? /Відповіді дітей./
Право на житло.
(Вибігають три поросяти танцюють і грають з дітьми в рухливу гру «Побудуємо будинок». Діти діляться на три команди. Кожна дитина отримує одну геометричну форму - деталь будинку. Хлопці по черзі добігають до домовленого місця і викладають будинку на килимі.)
3 загадка
В ліс з подружками пішла,
Ягоди, гриби знайшла,
Від подружок відокремилася,
В гущавині лісу заблукала.
Будинок побачила - увійшла,
Там поїла, спати лягла.
І не відала про те,
Що ведмідь жив у домі тім.
(Виходить Ведмідь з коробом за спиною і розігрує сценку.)
Вихователь: - Відпустив Ведмідь Машеньку додому? /Відповіді дітей./
- Яке право порушив Ведмідь? /Відповіді дітей./
Право на свободу.
(Ведмідь пропонує пограти у гру на увагу «Повтори всі рухи за Ведмедем, крім руки вгору».)
4 загадка
Якщо раптом у Олі, або Колі, або Петі
Заболить живіт іль вухо,
Або нежить здолає,
Або голова болить,
Приходьте, приходьте
Вилікує всіх
Добрий лікар Айболить!
Вихователь: - Порушував права звірів доктор Айболить? /Відповіді дітей./ - Кожна людина має право на лікування?
Право на лікування.
(Виходить Доктор Айболить.)
Айболить: - Хлопці, ви вправі вимагати, щоб я вас лікував. Але що зобов'язані робити, щоб зберегти своє здоров'я? /Відповіді дітей./
(Доктор Айболить вчить дітей робити масаж. Показує на малюнках точки, які слід масажувати при ГРЗ.)
5 загадка
Важко дівчинці живеться,
Хоч у праці вона завжди,
Тільки мачусі кортить -
Не похвалить ніколи.
Щастя дівчинці Бог дав -
Ось вона поспішає на бал,
Принца там вона знаходить,
Заміж за нього виходить.
Вихователь: - Давайте згадаємо, як мачуха ставилася до Попелюшки? /Відповіді дітей./
- Яке право було порушено? /Відповіді дітей./
Право на відпочинок.
(Виходить Попелюшка і пропонує всім потанцювати разом з нею.
«Загальний танець»
Вихователь: - Наше розвага підходить до кінця, давайте повторимо права, про які ми сьогодні говорили (за малюнками). Будемо про них пам'ятати і не порушувати. Ці права і багато інші написані в конвенції про права дитини.
(Під спокійну мелодію діти виходять із залу).