Конспекти занять з дітьми.

«В гостях у бабусі Гафії»

Конспект заняття з розвитку мовлення.

Автор: Шарифуллина О. Ф., вихователь МДОУ N68 «Волошка», р. Набережні Челни.

Програмне зміст:
вчити розрізняти овочі на городі, відповідати на питання;
розширювати словниковий запас дітей;
розвивати навички (гра «Потяг»);
сприяти розвитку мови як засобу спілкування;
познайомити з поняттями «один», «багато»;
уточнити уявлення дітей про моркви, збагатити їх словник за рахунок червона, тверда, хрумтить, труть на тертці.
Обладнання і матеріали: муляжі овочів, картина з овочами для розглядання, свіжа морква.
Хід заняття
1. Організаційний момент (розповідь вихователя по картині)
Вихователь: Подивіться, хлопці на картину, хто тут намальований?
Діти: Діти.
Вихователь: Так, діти: діти на городі збирають овочі. А які овочі ви бачите на картині?
Діти: Морква, помідор, огірок, цибуля, капуста.
Вихователь: Хлопці, а якого кольору морквина?
Діти: Червона
2. Основна частина.
Вихователь: Хлопці, а давайте поїдемо в гості до бабусі Агафії, подивимося город, зберемо овочі. Візьмемо кошик, зберемо в неї овочі, подивіться, вона ще порожня. А поїдемо на поїзді, ставайте!
Гра «Поїзд»
Вихователь: Приїхали, подивіться діти - це город, ось грядка, а на грядці ростуть овочі, давайте зберемо їх ( діти збирають овочі)
Вихователь: Уляна, які овочі ти зібрала?
Уляна: Помідор.
Вихователь: Якого кольору помідор?
Уляна: Червоного.
Вихователь: Клади його в корзину. Подивіться хлопці, корзина була порожня, а тепер у ній «один» помідор, «один» овоч.
Володя, а ти які овочі зібрав?
Володя: Огірок.
Вихователь: Якого кольору огірок?
Володя: Зеленого.
( Вихователь з допомогою дітей набирає цілий кошик овочів )
Вихователь: Подивіться хлопці, ми зібрали овочі, тепер у нас в кошику багато овочів, а тепер давайте сядемо на поїзд і поїдемо назад додому.
Гра «Поїзд»
Вихователь: Приїхали, сідайте на стільчики.

3. Заключна частина.
Вихователь: Подивіться хлопці, у нас ціла кошик овочів, у кошику «багато» овочів.
Хлопці, а який це овоч!
Діти: Морквина.
Вихователь: Яка морквина?
Морква велика, червона, а ще якась? Поторкайте її, вона тверда.
( Діти хором і індивідуально повторюють слово «тверда» )
Вихователь: Морква тверда. Її можна терти на тертці, подивіться я її тру на тертці, морква стає все менше, а ось вже і зовсім немає моркви - вийшла каша, давайте спробуємо її, морква солодка, соковита, м'яка, а коли їси цілу морквину вона хрумтить. Послухайте (дає всім по шматочку)
Сподобалася морквина?
Діти: Так!