Конспекти занять з дітьми.

"Дорогами казок"

Відкрите заняття з морального виховання дітей підготовчої групи

Автор: вихователь Дружиніна В. В., п. Будівельник, Тамбовської обл.

Мета: Розвиток моральності.

Завдання:

• Вчити дітей привітно вітатися, прощатися, ввічливо звертатися з проханням до оточуючих. Закріпити правила поведінки в громадському транспорті. Формувати вміння оцінювати свої вчинки і вчинки казкових героїв.
• Виховувати у дітей ввічливість, дбайливе ставлення до дорослих, виховувати у дітей позитивні взаємини, культурно-гігієнічні навички, інтерес до казок.
• Розвивати прагнення висловлювати своє ставлення до навколишнього оточення, самостійно знаходити для цього різні мовні засоби.

Хід заняття:
-Здрастуйте хлопці! Як добре, що ви прийшли в наше чарівне царство, тридев'яте держава. Добре жилося усім у казковій країні, та ось біда трапилася. З'явилася в нашому царстві "Злючка-Колючка", життя нікому не дає, все казки переплутала, всіх героїв зачарувала. У царстві тепер безлад, що робити не знаю? Може бути, ви мені допоможете? Але перш ніж все виправити, ми повинні пройти через казковий лабіринт, шлях наш буде не легкий.
Ось чудова стежка,
Загляньте-но сюди!
У подорож по казках
Ми вирушимо, друзі!

А ось і перша зупинка, давайте дізнаємося, хто ж тут живе.
Він все лежить на печі
І так вперто твердить:
“По щучому велінню,
На мою хотінням..."

Як називається казка, де є такий герой? Хто автор цієї казки? Що можна сказати про нього, який він? Що ж тут сталося, вся одежа розкидана. Хлопці, давайте допоможемо Омелькові, розповімо, як треба ставитися до речей. Тепер Омелько знає, що речі треба берегти.
Йдемо далі.
З букварем крокує до школи
Дерев'яний хлопчисько.
Потрапляє замість школи
У дерев'яний балаган.

Як же звуть цього героя? Як називається казка, де є такий герой? Хто автор цієї казки? Ой, хлопці, подивіться, що ж таке діється, все б'ються, штовхаються, бабусям місце не поступаються. Давайте покажемо Буратіно як треба вести себе в громадському транспорті.
Увага, увага
Автобус відправляється
Квитки продаються
За ввічливе слово.

Йдемо далі.
Скрипить зубами, водить носом
І російський дух не переносить.
Стара з кістяною ногою
Зветься....Бабою-Ягою.
Хлопці, героинею якої казки є Баба-Яга? Яка вона за характером? Подивіться, що вона накоїла. Розпалила вогонь, хоче ліс спалити. Давайте з вами розповімо Бабі-Язі як треба вести себе в лісі.
Подивіться який чистий ліс, тепер Баба-Яга знає як треба себе вести в лісі і вона запрошує нас відпочити на лісовій галявині. (звучить спів птахів, діти відпочивають).
Йдемо далі.
Подивіться, дівчинка лісом йде,
І у кошику бабусі пиріжки несе.
Хто ж це? Як називається ця казка? Хто автор?
-Здрастуй, Червона Шапочка!
-Хелоу, дітлахи! Що ви тут розходилися, відпочивати заважаєте.
- Що з тобою сталося, Червона Шапочка, ти зовсім забула як розмовляють виховані дівчатка. Хлопці, давайте нагадаємо Червоній Шапочці як треба вітати гостей.
В даний казці якою була Червона Шапочка? Залишайся Червона Шапочка такою ж милою і турботливою дівчинкою.
Йдемо далі.
З'явилася дівчинка
В чашечці квітки
І була та дівчинка
Не більше нігтика
Хто читав таку книжку
Знає дівчинку малу.

Хто автор цієї казки? Яка Дюймовочка за характером? Хоче Жаба одружити свого синочка на Дюймовочці, як же їй допомогти? Давайте станемо з вами добрими чарівниками і придумаємо, як нам допомогти дівчинці. Так хлопці, допомагати обов'язково потрібно, без допомоги довелося б дуже важко, адже і ми в дитячому саду допомагаємо один одному, як ми це робимо?
Ось і закінчився наш шлях. Та тільки "Злючка-Колючка" не хоче нас випускати з лабіринту, що ж нам робити? Я придумала, щоб розвіяти злі чари треба нам хлопці взятися за руки і всім по черзі вимовити чарівне слово. (Гра "Чарівні слова"). Сталося диво, все чарівне царство засвітилася вогнями. Спасибі, хлопці, допомогли перемогти "Злючку-Колючку". Адже добро завжди перемагає зло.