Конспекти занять з дітьми.

"Смачна математика."

Конспект спільної діяльності дорослого і дитини з розвитку математичних здібностей у старшій групі.

Автор: Брейтман Марина Семенівна, вихователь дитячого садка N61 Фрунзенського району Санкт-Петербурга.

Мета

1. Закріплення математичних знань і умінь за допомогою гри - подорожі;
2. Розвиток уміння дітей класифікації чисел за умови порівняння із заданим числом (за допомогою моделі - логічного дерева);
3. Закріплення вміння правильно користуватися знаками <, >, = ;
4. Розвиток просторової орієнтування на аркуші паперу;
5. Розвиток обчислювальних навичок. Закріплення складу числа в межах 5;
6. Розвиток навичок розв'язування простих арифметичних задач;
7. Розвиток наочно-образного мислення дитини в процесі використання комп'ютерної програми «Вундеркінд»;
8. Розвивати у дітей вміння дивитися на найближчі об'єкти, скоординувавши діяльність психіки і очей.
9. Розвиток почуття колективізму в процесі роботи підгрупами

Педагогічні технології, що використовуються в подорожі.

1. Здоров'езберігаючи технології
2. Навчання в співробітництві
3. Інформаційно-комунікаційні технології

Цілі педагогічних технологій

1. Здоров'езберігаючи технології (включати різноманітні елементи гімнастики для очей і дихання, для профілактики стомлення).
2. Навчання у співробітництві (вчити хлопців вирішувати чітко поставлені завдання при взаємодії з однолітками).
3. Інформаційно-комунікаційні технології ( закріплення наявних знань дитини з допомогою роботи на комп'ютері).

Матеріал.

Комп'ютерний клас завдання на розв'язування завдань.

Набір цифр на кожну дитину.

Яблука і груші по 15 штук кожного.

Робочі аркуші на кожну дитину.

На ковроліні числові доріжки, будиночки, картинки кума Гарбуза, шевця Винограду, графині Вишенька і сеньйора Помідора.

Аудіо запис -- Шаїнського "Блакитний вагон" і "Чиполліно"

Хід подорожі.
Сьогодні ми з вами вирушаємо у країну "Смачної математики".
Займайте свої місця в поїзді.
Вмикаю музику Шаїнського Блакитний вагон.
Ми з вами приїхали на станцію "Вишенька". Але подивіться, що тут сталося. На табло всі цифри переплуталися. Давайте допоможемо жителям цієї станції, розставити по місцях всі цифри. Діти з першого вагона будуть розставляти цифри в прямому порядку, от1 до 10 , а хлопці з другого вагону розставляють цифри в зворотному порядку від 10 до 1.
Молодці, хлопці! Ми з вами допомогли жителям цієї станції.
Ура! У нас загорілося зелене світло світлофора. Сідайте мерщій на свої місця в поїзд . Ми їдемо далі.
Музика.
Наступна станція "Сади Придонии".
Виходьте. На цій станції живуть груші та яблокНа кожній вулиці повинно бути всього 5 фруктів. Тут трапився фруктовий переполох. Допоможіть правильно розселити фрукти на кожну вулицю.
Ви справжні друзі. Допомогли поселити яблука і фрукти у свої будиночки.
Подорож триває.
Музика.
Наступна станція в нашому маршруті станція -- "Малінка-Калінка".
На цій станції ви подивіться на екран комп'ютера. Ви бачите веселі математичні задачки.
Розв'яжіть їх.
Роботи дітей в комп'ютерному класі за комп'ютерами.
                            
Музика "Чиполліно".
Наступна станція Веселі доріжки.
Разом з дітьми закріплюємо знаки більше, менше, однаково.
На килимі викладені доріжки до будиночків Гарбуза і до будиночка Шевця Винограду.
Давай ті допоможемо числовим чоловічкам потрапити в гості до своїх друзів.
Робота дітей
І ми з вами вирушаємо далі.
Прибутку на останню станцію "Увлекайка ". Виходьте.
У кожного на столі лежить математичний журнал. Вам необхідно вирішити цікаві задачки з математики. Подивіться їх уважно.
Молодці! Ви впоралися з цим завданням.
Ось і закінчилося наше захоплюючу подорож країну Смачною математики
За вашу допомогу веселі чоловічки передали вам чарівний лексир
"Добрий сік".