Конспекти занять з дітьми.

"Подорож зі Смішариками по казковому місто"

Интегрированнное заняття з використанням здоров'язберігаючих технологій логіко-математичних технологій, комунікативно-інформаційних технологій.

Автор: Брейтман Марина Семенівна, вихователь дитячого садка N61 Фрунзенського району Санкт-Петербурга.

Цілі педагогічних технологій

• Здоров'езберігаючи технології ( навчання дітей здорового способу життя, безпеки на вулиці, рівномірно розподіляти різні види діяльності, розумову і рухову активність).
• Технології використання в навчанні ігрових методів ( вчити дітей застосовувати свої знання і вміння в різних видах, навчальних ігор ).
• Навчання у співробітництві ( вчити хлопців домагатися єдиної мети ).
• Інформаційно-комунікаційні технології (розширювати методи подання інформації за допомогою різноманітних мультимедійних програм).
• Система інноваційної оцінки «портфоліо» (проведення моніторингу продуктивної діяльності дітей для визначення індивідуального статусу дитини ).

Мета подорожі.
Продовжити знайомити дітей з правилами дорожнього руху.
і з правилами безпечної поведінки на вулиці.
Вчити дітей бачити все те, що становить небезпеку для їх життя та здоров'я.
Вчити з ряду слів виділяти слова, що відносяться до правил дорожнього руху, і виконувати відповідну дію-ловити м'яч.
Вчити поєднувати мовлення з рухами
Розвивати граматично правильну мову дітей.
Розвивати логічне мислення, зорове сприйняття.

Обладнання та матеріал
Технічні засоби - комп'ютер, телевізор.
підбірка мультиплікаційних фільмів « Смішарики.»
Картки дорожніх знаків.
Обручі-моделі.
Папір для малювання, фарби, шаблони дорожніх знаків.

Хід подорожі.
Вихователь: - Хлопці ми з вами вирушимо в захоплюючу подорож з нашими улюбленими круглими героями Смішариками. Ми з вами будемо подорожувати пішки.
Як називається дорога, якою ми підемо?
(Відповіді дітей. По тротуару, тому що це пішохідна зона.
Вихователь: Перший адреса - вулиця "Кинозальная" будинок 4.
Хлопці уважно дивіться і направо, і наліво, шукаємо правильну адресу.
Ми прийшли в гості до Кришу.
Сьогодні в гостях у Кроша, ми будемо дивитися мультфільми про Смішариків. Ми з вами дізнаємося, як вони опановують азбуку безпеки. ( Діти дивляться мультфільм.)
Вихователь: Хлопці, вам сподобалося. А тепер розкажіть мені,
що ми з вами бачили. (Відповіді дітей.)

Вихователь: На що необхідно звернути увагу, коли виходиш на вулицю.
Відповіді дітей.
Вихователь: Хлопці наша подорож зі Смішариками триває.
Наш другий адреса - вулиця "Вишнева" будинок 9. Дивіться уважно по сторонах.
Ура! Як ми швидко прийшли ми на цю вулицю.Чий це будинок?
(Відповідь дітей.) Це будиночок Нюши.
Вихователь: Яка хитра Нюша. Ви подивіться, що вона приготувала нам. Залишила конверт з загадками. А загадки не прості, загадки про наших помічників, які нам допомагають і підказують, коли ми йдемо по вулиці.
Слухайте уважно загадки від Нюши.
Відповіді дітей
Вихователь: Правильно це загадки про дорожні знаки.
Я буду загадувати, а ви відгадуйте, як називається цей знак і що він означає.

У нього очі кольорові
Не очі, а три вогню
Він по черзі ними
Зверху дивиться на мене.
У трикутнику хлопці
Людина стоїть з лопатою
Що то риє, будує щось
Тут - ......!

Нехай транспорт мчить
Зі всіх сторін, не знаємо ми турбот
Для нас з тобою споруджений,
Підземний ......
Цих знаків зустрінеш багато
Це - «Головна,,,,,,,,,,,,»(дорога)
Гей! Водій не позіхай,
Сміливо шлях свій продовжуй.

Що сталося в цей раз?
Чому стоїмо зараз?
Знову знак. Його кличемо
По-простому ........(цеглою)
В'їзд туди заборонений.

Вихователь: Хлопці, які ви молодці! А тепер кожен вибере собі один знак, який найбільше подобається і його розфарбує. Цими малюнками-дорожніми знаками ми прикрасимо нашу "Вишневу вулицю" ( дитячий майданчик).
Хлопці розфарбували дорожні знаки.
Вихователь: Хлопці давайте пограємо в цікаву гру. Мені про неї розповів Бараш.
Всі встали по колу, а я встану в центр кола, я буду кидати м'яч кожному по черзі. Потрібно ловити м'ячик, тільки тоді, коли я буду говорити слова, що відносяться до правил дорожнього руху, (наприклад світлофор, зебра)
Перевіримо, які ви уважні.
Діти грають з вихователем.
Вихователь: Хлопці, а ви ще не втомилися від подорожі.
Відповіді дітей.
Вихователь: Нас у гості кличе і Їжачок. Він нам приготував дуже цікаве завдання,
Вихователь: Їжачок заплутався у цих дорожніх знаках, давайте допоможемо розділити знаки на групи. На які групи можна розділити дорожні знаки. (Відповіді дітей.)
Знаки попереджувальні, заборонні знаки, знаки розпорядчі. (Круги Ейлера).
Гра на килимі разом з дітьми.
Давайте ще раз пригадаємо, про які правила поведінки на вулиці і знаки дорожнього руху ми сьогодні з вами говорили.

Відповідь дітей
Вихователь: Ми сьогодні були в захоплюючій подорожі зі Смішариками.
Спасибі вам, хлопці, за те, що подорожували зі мною. Розкажіть своїм батькам про правила безпеки поведінки на вулиці, про які ми сьогодні дізналися.