Конспекти занять з дітьми.

Математичний ринг.

Автор: Корнякова Світлана Володимирівна, МДОУ д/садок «Сніжинка», с. Сытомино, Тюменська область.

Мета: Спонукати батьків до участі в освітній роботі дитячого садка; формувати інтерес до інтелектуально-пізнавального спілкування з дитиною; знайомити із змістом освітньої роботи з математики.

- Добрий вечір, любі гості! Ми раді Вас вітати у цій залі. Сьогодні у нас математичний ринг. Наше свято - це не просто свято розуму, кмітливості, винахідливості, кмітливості, змагання і взаємодопомогу. Тут на математичному рингу зустрінуться 2 команди - дітей і дорослих. Ці команди суперників, а друзів; людей, які дуже люблять один одного і допомагають один одному у всьому.
Наше змагання - гра, жарт і привід, щоб всім разом цікаво провести час!

А тепер починаємо!
Прошу команди зайняти свої місця. Збірна команда батьків - команда "мудреців". А команда дітей старшої групи - "команда юних математиків".
У нашому змаганні є ще один важливий учасник - це група моральної підтримки. Це наші вболівальники - шановні глядачі. У кожному змаганні потрібні арбітри. За суддівський столик запрошуються:...
Шановні судді, ви повинні заохочувати кмітливість, кмітливість, оцінювати гумор, винахідливість. Кожен конкурс оцінюється за п'ятибальною системою.
1 конкурс. Розминка

"У здоровому тілі - здоровий дух і розумна голова".
Дітям роздаються картки від 1 до 10
Батькам від 11 до 20
- Зараз під музику ви будете виконувати різні рухи (марширувати, стрибати, бігати), а коли музика закінчиться треба встати по порядку.
Дякую, молодці! Мені дуже сподобалося. Суддям, напевно, важко оцінити розминку, і тому ми її продовжимо.

Запитання до команди "юних математиків":

1. Скільки носів у трьох китів?
2. Скільки вух у двох мишей?
3. Чотири зайця йшли зі школи. І раптом на них напали бджоли. Два зайчика ледве врятувалися. А скільки вціліло? (Два).
4. Цифра ніби букви "О", але не означає нічого.
5. Ну-ка, скільки тут хлопців
На горі катається?
Троє в саночках сидить,
Один чекає. (Чотири).
6. Скільки днів у тижні?
7. Скільки пальців на руці?
8. У кільця, кільця
Немає початку і кінця.
Знають всі друзі навколо
У колечка форма ... (Коло).
Запитання до команди "мудреців"

1. Колоду розпиляли на 3 частини. Скільки зробили розпилів? (Два).
2. Скільки горіхів у порожній склянці? (Ніскільки).
3. Скільки сторін у прямокутника? (Чотири).
4. Скільки жирафів плаває в чорному морі? (Жодного).
5. Мама зв'язала дітям три шарфа і три рукавиці. Скільки рукавичок їй ще залишилося зв'язати? (Три).
6. Настав лютий. Розпустилися три ромашки, а потім ще одна. Скільки квітів зацвіло? (Жодного).
7. Настя поклала в чай три ложки цукру і випила один стакан. Катя поклала чотири ложки цукру і випила два стакани. У кого чай був солодший? (У Насті, т. к. в одній склянці у неї три ложки цукру, а у Каті по дві ложки в кожній склянці).
8. Три ослика несли поклажу: перший - кілограм цукру, другий кілограм заліза, третій - кілограм вати. Переходячи річку, вони викупалися з поклажею на спині. Вибралися на інший берег. Один побіг. Інший побіг. Третій поплентався. Чому? (У першого цукор розтанув, другий пішов, т. к. вага заліза не змінився, а у третього вата намокла і стала важкою).
2 конкурс. "Дзеркало"

Зараз буде звучати танцювальна музика. Спочатку буде танцювати команда "юних математиків", а дорослі, як у дзеркалі, повинні повторювати всі рухи. Судді будуть оцінювати точність і красу рухів.
Зараз буде звучати танцювальна музика. Спочатку буде танцювати команда "юних математиків", а дорослі, як у дзеркалі, повинні повторювати всі рухи. Судді будуть оцінювати точність і красу рухів.

3 конкурс. "Змагання лічилок"

Щоб приступити до наступного змагання, треба розрахуватися. Тому наші команди спочатку покажуть свої знання лічилок. Слово буде брати то одна, то інша команда. Перемагає та, яка останньою назве лічилку.
4 конкурс. "Не промочи ніг"

Уявіть собі, що ви опинилися в лісі. Перед вами болото. Пройти через нього можна тільки по купинах, причому треба наступати на купини в порядку зазначеному цифрами. Хто помилиться і не встане на ту купину, повинен повернутися і почати спочатку.
Починати стрибати треба тільки тоді, коли попереду стоїть гравець пройде всі купини. Виграє команда, гравці якої не помилилися і
першими перебралися через болото.

5 конкурс. "Назви предмет"

Я знаю, що ви любите грати з геометричними фігурами. Зараз ми проведемо нову гру. Я показую геометричну фігуру, а ви повинні назвати предмети, які мають таку ж форму.
Показую КОЛО - відповідає команда "юних математиків", додадуть "мудреці". КВАДРАТ - відповідає команда "мудреців". Додадуть "юні математики". Юні математики отримують фішки різних геометричних фігур для наступного конкурсу.

6 конкурс. "Знайди свій будиночок"

На підлозі 5 обручів. У них геометричні форми. Діти повинні знайти для своєї форми будиночок (коло, квадрат, трикутник, ромб, овал). Гра повторюється 2-3 рази.

7 конкурс. "Казковий"
Посадив дід ріпку. Як? Взяв молоток, забив зернятко в землю. Розчесав землю гребінцем і пригладив праскою, щоб рівно було. Потім взяв воронку, полив землю, спиляв пилкою бур'яни, зіграв на балалайці, щоб пішов дощ. А коли ріпка виросла, дід підчепив її рогачем, так і ... Ну так вже повно?
Так діло було, Мудреці? Покажіть пантомімою.
Ось і підійшла до кінця наша математична гра. Зараз ми дізнаємося рахунок. Але хто б не переміг в цій грі, ми можемо з упевненістю сказати, що перемогла дружба, кмітливість, винахідливість.
Журі підводять підсумки.
Діти нагороджуються медалями.