Конспекти занять з дітьми.

«Комахи»

Автори: Коржавина Марина Ігорівна, вихователь, Климушина Ганна Сергіївна, вихователь, ГДОУ дитячий садок N 93 компенсуючого виду Фрунзенського району Санкт-Петербурга.

Мета: Закріплення знань про різноманіття різновидів комах, їх характерних ознак.
Завдання:
Корекційні:
Розширювати й уточнювати словник з теми «Комахи»;
Розвивати дрібну моторику;
Розвивати спостережливість і логічне мислення.

Освітні:
Формувати природничонаукові уявлення про комах (назва комах, зовнішній вигляд, будова комах).

Виховні:
Виховувати почуття любові до природи, дбайливе ставлення до навколишнього природного світу.

Обладнання: демонстративний матеріал, картинки із зображенням комах, листи з заготовленими шаблонами, кольорові олівці, клейові пензлі, клей ПВА, кольоровий папір.
Хід заняття:
Хлопці, давайте посміхнемося один одному, подаруємо гарний весняний настрій своїм друзям, поділимося посмішкою.
Хлопці, яке у нас пору року? Давайте з вами пограємо. Я буду вам кидати м'ячик, а ви називати, що відбувається навесні в живій і неживій природі? Свою пропозицію починаємо зі слова: «Навесні...». Молодці, все знаєте. Тепер я вам загадаю загадки. Після кожної загадки і правильної відповіді дітей, з'являється ілюстрація з комахою.
Загадки.
Ворушилися у квітки
Всі чотири пелюстки,
Я зірвати його хотів,
Він пурхнув і полетів. (Метелик)
На ромашку біля воріт
Опустився вертоліт -
Золотисті очі.
Хто ж це?.. (Бабка)
Чорношкірий карапуз
Не по зростанню тягне вантаж. (Мурашка)
Домовита господиня
Пролітає над галявиною.
Похлопочет над квіткою -
Він поділиться медком. (Бджола)
Яка корівка, скажіть, поки
Ще нікому не дала молока? (Сонечко)
Хлопці, а скажіть, як назвати одним словом метелика, бабку, жука, мурашку, бджолу і божу корівку? Хто це? Правильно, це комахи.

Гра «Четвертий зайвий»
Давайте з вами пограємо в гру. Я буду називати ланцюжок із слів, а ви повинні здогадатися, хто зайвий. І пояснити свій вибір.
Метелик, жук, павук, ведмідь
Мураха, коник, черв'ячок, снігур
Божа корівка, вовк, лисиця, заєць.

Пальчикова гімнастика
Сонечка тато йде. всіма пальцями правої руки «крокувати» по столу
Слідом за татом мама йде. всіма пальцями лівої руки «крокувати» по столу
Слідом За мамою діти йдуть, «крокувати» обома руками
Слідом за ними самі малята йдуть.
Червоні костюмчики носять вони. потиснути самому собі долоні
Костюмчики з точками чорненькими. постукати вказівними пальцями по столу
Папа сім'ю в дитячий садок веде,
Після занять додому забере. поплескати в долоні
Розумники, сідай. Спинки у всіх прямі, ніжки стоять на підлозі.
Давайте розглянемо картинку з намальованою на ній сонечком. Розкажіть про сонечка. Діти повинні розповісти самостійно про розмір, будову, забарвлення, про те, як пересувається, приносить користь чи шкоду людині. Приблизний розповідь дитини: «сонечко - жучок. У неї овальне опукле тіло і яскраво-червона спинка з чорними крапками. Вона вміє повзати по стебелькам трав, може літати, у неї є маленькі крила.» А ще, хлопці, забарвлення сонечка називають застережливої. Птахи знають, що комахи з такою забарвленням неїстівні, і їх не клюють. Божа корівка хижак, живиться попелицями, личинками жуків, приносить користь для людей, сільському господарству.

Гра «Скажи який?»
Пограємо в цікаву гру. Скажіть сонечко (яке?)...

Робота в парах.
Хлопці, а тепер візьміть аркуш із заготовленими шаблонами. Розгляньте їх уважно. Художник допустив кілька помилок, чого не вистачає нашим божим коровкам? Що забув намалювати художник? Молодці, ви дуже уважні! Давайте виправимо помилки. Візьміть кольорові крейди і олівці, домалюйте відсутні частини, крім чорних крапок на спинці. Ми їх виріжемо з кольорового паперу чорного кольору і приклеїмо їй на спинку. Хлопці, домальовують, розфарбовують сонечка. Тепер, перш ніж вирізати точки, давайте згадаємо і повторимо правила безпеки при роботі з ножицями і китицями. Далі діти вирізують кружки, приклеюють їх на тільце заготовленої божої корівки. Які гарні сонечка у вас вийшли!

Виставка робіт дітей.
Вам сподобалося наша робота? Хлопці, ви всі молодці.