Конспекти занять з дітьми.

У подорож разом з мамою і татом.

Заняття З діяльності. 2 молодша група.

Автор: Ситникова О. В., вихователь.

Мета: Створення композиції з окремих зображень, об'єднаних загальним змістом, Оволодіння початковими способами в техніці «колаж». Організація активного процесу спілкування батьків з дітьми та вихователями. Викликає інтерес до заняття і прояв творчої активності, як у дорослих, так і у дітей.

Матеріал: Кольоровий папір, ножиці, клей, пензлі, гуаш, кольорові серветки. Робота попередніх занять. Кольорова сіль, баночки з водою, горох, квасоля, трафарети.

Попередня робота: Ліплення літаків і вертольотів з окремих частин конструктивним способом. Аплікація «повітряні кулі», малювання «ракети». Читання віршів А. Барто «Літак», Я. Акім. «Кулька лежав згорнутий».

Хід: Сьогодні свято «День сім'ї»
Дитячий сміх і тут і там,
Як ми раді всім гостям,
Бачу ви нам теж раби,
Дітям кращої немає нагороди,
Всій родині зібратися разом.
Дитина: У кожного, у кожного
Є своя ненька.
Пишаються ними донечки,
Пишаються сини.
Але всіх чудесней матуся, (вихователь)
Звичайно ж моя! (всі разом)
Дитина: Краще папи людини
В цілому світі не знайти
Гвоздик він зуміє забити
І прополоскати білизну. Вихователь: Давайте почнемо наше занятее з пальчикової гімнастики.
(Повторюйте і виконуйте всі разом зі мною)
Цей пальчик-дідусь,
Цей пальчик бабуся,
Цей пальчик татко,
Цей пальчик матуся,
Цей пальчик - я,
Ось і вся моя сім'я! (По закінченні останнього рядка вірша діти стискають і розтискають пальчики на двох руках).

Запропонувати батькам обвести долоню дитини і домалювати її членами сім'ї за пальчикової гімнастики.
Хто намалював, покладіть її на край столу.
Ви хотіли б відправитися в подорож всією сім'єю? Відповідь дітей: Так

Физкультурминутка

Літаки загули (Обертати перед грудьми «зігнутими в ліктях руками) Літаки полетіли (Руки в сторону по черзі нахилятися вліво-вправо) На галявинку тихо сіли (Присіли руки до колін) та й знову полетіли (Пробіглися)

Вихователь показує батькам роботи дітей, на якій зображені літаки, вертольоти, повітряні кулі, виконані дітьми на попередніх заняттях виражені і наклеєні на великий аркуш паперу для колективної роботи.

Вихователь: А давайте з вами намалюємо і розповімо все, що ви побачили, подорожуючи на літаку або вертольоті, повітряній кулі.

Діти спільно з батьками малюють гуашшю, за допомогою трафаретів, малюють кольоровий сіллю, роблять аплікації з кольорових серветок, гороху, квасолі, ниточок. Потім діти розповідають, що вони бачили під час подорожі)

Вихователь: Молодці! Всі впоралися із завданням.
Все буде добре, буде сонце сходити,
Буде все добре, тато і мама будуть один одного любити.
Будет1 все добре, всередині будуть рости.
Буде все добре, ластівки будуть лежати
Буде все добре, давайте будемо грати.

Гра: «Хто тебе покликав, дізнайся». (Батьки закривають очі або відвертаються, а діти звуть тата чи маму, батьки повинні по голосу дізнатися, кого покликав дитина і обернутися)

Вихователь: Молодці!

Ось всі, напевно, думають, навіщо ж ми малювали «сім'ю», для чого! Через два тижні нам з вами діти перейдуть в іншу групу, і ми хотіли б, щоб від вас на пам'ять залишилися ваші портретики, і робота яку ви сьогодні зробили.