Конспекти занять з дітьми.

Друзі наші менші - кішка і собака.

Заняття для дітей молодшого дошкільного віку

Автор: Кабірова Лейсан Райнуровна, вихователь II кваліфікаційної категорії МАДОУ N147 «Лейсан», р. Казані.

Предметний зміст: Знайомити дітей з домашніми тваринами - кішкою, собакою. Виховувати вміння слухати мова дорослого, відповідати на найпростіші запитання. Розвивати активну мова дітей, виховувати доброзичливе ставлення до тварин.
Посібник: іграшки - собака, кішка, ляльковий посуд, кісточка-пап'є-маше.
Попередня робота: розглядання ілюстрацій з домашніми тваринами. Спостереження за кішкою, собакою на вулиці, бесіда про свійських тварин, читання віршів.
Хід заняття
(На столі у вихователя знаходяться іграшки - кішка та собака)
Вихователь: Діти , скажіть, хто прийшов до нас сьогодні в гості?
Діти: Киця, кицька, собака.
Вихователь: Правильно. Маленьких дитинчат кішки називають - кошенята. А мама - кішка. Дитинчат собаки, називають - щенята, а мама - собака. Як називають дитинчат кішки?
Діти: Котенята.
Вихователь: Дитинчат собаки?
Діти: Цуценята.
(Вихователь бере в руки іграшку-кішка)
Вихователь: Подивіться ,яка гарна кішка у нас в гостях. Давайте уважно розглянемо кішку (Діти підходять до вихователю)
Вихователь: у кішки красива, м'яка шерсть. Яка у кішки шерсть?
Діти: М'яка, гарна.
Вихователь: Великі зелені очі. Які очі у кішки?
Діти: Великі, зелені.
Вихователь: є хвіст пухнастий. Який хвіст у кішки?
Діти: Пухнастий.
Вихователь: У кішки - лапки. А в них є цап - царапки. Коли кішка сердиться вона випускає кігтики. Що є в лапках у кішки?
Діти: Кігтики, цап - царапки.
Вихователь: Як кішка просить їсти?
Діти: Мяу, мяу.
Вихователь: Правильно, коли хоче їсти каже-няв, няв. А як же вона говорить спасибі?
Діти: Мур, мур
Вихователь: А у вас вдома є кішка?
Діти: Так, є.
Вихователь: А, що кішка любить їсти?
Діти: Молоко, м'ясо, ковбасу, рибу.
Вихователь: Правильно. Давайте і ми почастуємо молочком нашу кішку (наливає в миску молоко), читаючи вірш:
Кицька до діткам підійшла,
Молочка просила.
Молочка просила: «Мяу» говорила.
Пригостили молочком, кисонька поїла
Пісеньку заспівала: «Мур,мур»
Вихователь: А в гості до нас хто прийшов разом з кішкою?
Діти: Собака.
Вихователь: Так, це собачка. Собака нам допомагає будинок - сторожить, господаря - охороняє. Як нам собачка допомагає?
Діти: Будинок - сторожить, господаря охороняє.
Вихователь: А як собака гавкає?
Діти: Ав-ав-ав
Вихователь: Подивіться, яка гарна собака. Давайте розглянемо її. ( Діти підходять до вихователю)
Вихователь: У собаки теж м'яка шерсть. Яка у собаки шерсть?
Діти: М'яка, гладка.
Вихователь: У неї гострі зуби, вушка чуткі, сильні лапи. Які у собаки зуби, вуха, лапи? (Хорові й індивідуальні відповіді)
Діти: Гострі зуби, вушка чуткі, сильні лапи.
Вихователь: Молодці. А, що собака любить їсти?
Діти: Кісточку, м'ясо, ковбасу.
Вихователь: Давайте дамо собачці кісточку. (Кладе кісточку) читає вірш.
До нас прийшла собака, рудий собака.
Хвостиком виляє, дуже голосно гавкає: ав-ав-ав
Вихователь: Давайте пограємо з нашим собачкою.
Гра «Ось сидить наш пес Барбос»
Хід гри: Вихователь саджає собаку на стілець і читає:
Ось сидить наш пес Барбос
В лапи сховав чорний ніс.
Песик дрімає або спить,
На хлоп'ят не дивиться.
(Діти підходять до собаки)
Вихователь: Наші дітки тихо встали
І до собачки підбігли.
Ну, Барбос, мерщій вставай!
І хлоп'ят доганяй
(вихователь бере собаку і наздоганяє дітей. Діти сіли на стільці)
Вихователь: Діти собака щось хоче сказати ( піднімає собаку і робить вигляд, що уважно слухає її). Діти собака каже, щоб її і кішку ми не кривдили. Каже що вони нам допомагають - будинок вартують, про домашніх тварин піклуються, любити їх, доглядати і не ображати їх.