Конспекти занять з дітьми.

«Подорож в країну «Чомучок»

Заняття з ПДР в підготовчій групі.

Автор: Нуртдинова Р. К., вихователь і категорії, МДОУ «Казка», р. Буинск.

Програмне зміст:
Освітня завдання:
Дати дітям уявлення про те, як важливо правильно ходити і їздити по місту, закріпити знання дорожнього знаку -
«пішохідний перехід».
Розвиваюча завдання:
Познайомити і вчити розрізняти транспортний і пішохідний світлофорів.
Виховна завдання:
Виховувати бажання передавати свої знання друзям.
Попередня робота:
Екскурсія по місту, розглядання світлофора, дорожніх знаків.
Обладнання:
Аркуші паперу чорного кольору і смужки білого, макети будинків, дерев, кубики червоного, жовтого, зеленого кольору, дорожній знак «пішохідний перехід», рулі, емблеми.

Заняття за темою : «Подорож у країну чомучок».
Ст. - Сьогодні ми з вами вирушимо в захоплюючу подорож. ( Тут у двері стукає кіт.)
К.- Візьміть мене з собою, я теж люблю подорожувати.
Ст. - Але ж, щоб подорожувати, треба знати правила поведінки в дорозі, і в транспорті, і т. д.
К. - Я звичайно не вчив правила, але обіцяю бути чемним.
Ст. - Ну, тоді сідай і слухай хлопців.
Перед подорожжю нам потрібно згадати які види транспорту ви знаєте?
Д. - Автомобільний, водний, залізничний, повітряний.
Ст. - А зараз запам'ятай Котя - як тільки ти виходиш з дому на вулицю, ти одразу стаєш учасником дорожнього руху.
Д. - : 1. А якщо ти йдеш по дорозі пішки, то ти пішохід.
Будь уважним на дорозі
Вліво, вправо погляди,
Нічого небезпечніше немає,
Ніж бігти на червоне світло.
2. Якщо ти їдеш в автобусі, тролейбусі, трамваї або в автомобілі, ти - пасажир.
3. Того, хто управляє яким - небудь транспортним засобом, називають водієм.
4. Вулиця - включає в себе дороги, парки, житлові двори.
5. Дорога - місце для руху транспорту. Вона може мати декілька проїзних частин, трамвайні колії, тротуари, узбіччя і розділювальні смуги.
6. Тротуар - моя дорога!
Пішоходів мало ль, багато,
Але всі повинні триматися
Тільки правого боку.
Ст. - Ти все запам'ятав Котя ?
К. - Немає нічого простіше. Сміливіше в шлях.
В. - А полетимо ми сьогодні на чарівному килимі літаку. (Всі діти і кіт сідають на килим, під музику полетіли).
Ст. - Ми приземлилися на вулицю - чомучок. Що тут є?
Д. - Будинки, машини, магазини.
В. - Чого тут не вистачає?
Д. - Дороги - проїзної частини та тротуару.
Ст. - Якою повинна бути проїжджа частина?
Д. - Широкою.
В. - А тротуар?
Д. - Вузьким.
Ст. - Беремо широкі листи паперу чорного кольору, викладаємо дорогу. Це для транспорту.
- що ще обов'язково треба зробити?
Д. - Прокласти тротуар( по краях з двох сторін викладають тротуар) для пішоходів.
( в цей час наш Котя вирішив самостійно перейти дорогу.)
Д. - Ви куди? Постійте Кіт!
Знає кожен пішохід:
Перейти дорогу можна
Тільки через перехід!
К. - Ви помилилися, я не Кіт!
Я сьогодні вездекод!
І гуляю як завгодно,
Навіть задом наперед!
В. - Не поспішайте, вездекод!
Заради мами, заради тата
Бережіть вездехвост
І чотири везделапы
( А. Усачов)

В. - Котя, якщо хочеш залишитися живим і неушкодженим, ніколи не квапся. Ми ще не добудували дорогу. Послухай дітей.
Д. - Місця, де дозволяється переходити дорогу пішоходам, позначаються спеціальними знаками ( показує знак).
Це знак такого роду:
Він на сторожі пішохода.
Переходь з нами разом
Ти дорогу в цьому місці.
( викладають пішохідний перехід).
В. - А якщо на нерегульованому перехресті немає пішохідного переходу, дозволяється переходити дорогу під прямим кутом і не задом на перед, як ти Котя.
Д. - Зупинись!
Д. - Подивись наліво, переконайся, що поблизу немає машин.
Д. - Дійшовши до середини дороги, подивись направо: не з'явилися машини. Якщо машин немає, то йди далі. Якщо є, зупинись на середині дороги, пропусти їх.
В. - Молодці хлопці. Все правильно пояснили Коті. Але ще чогось не вистачає на нашій дорозі?
Д. - Світлофора! ( викладають світлофор з кубиків).
- (Тут з'являється постовий міліціонер).
М. - Дорогі діти, щоб ваше подорож була безпечною, я повинен вас попередити, що світлофори бувають транспортні і пішохідні. Ось такий світлофор, який ми зібрали, називається транспортним, він управляє рухом машин.
Червоний сигнал світлофора забороняє рух.
Жовтий - попереджає про наступну зміну сигналів.
Зелений дозволяє рух.
На регульованому пішохідному переході встановлюють спеціальні пішохідні світлофори. В них використовуються два кольори. На них намальовані чоловічки: крнасный - стоїть на місці, зелений - крокує. ( Показує ілюстрацію).
Тепер ви знаєте, що рух пішоходів і машин на перехресті може керувати транспортний світлофор і пішохідний світлофор.
Як ви думаєте, що може статися, якщо раптом світлофор зламається?
Д. - Аварія, люди можуть потрапити під машину.
М. - А на якій вулиці знаходиться ваш д/з?
Д. - Вулиця Р. Люксембург.
М. - Чому тротуари роблять трохи вище, ніж дороги?
Д. - Щоб машини не зачіпали пішохода.
М. - А зараз загадка для Коті:
Я його, звичайно, знаю, та й як його не знати!
Я чудово розумію, що він хоче сказати.
У нього очі кольорові, не очі, а три вогню,
Він по черзі ними зверху дивиться на мене.
(Коті може, діти допомагають). Світлофор
М. - Молодці, за те, що відповіли на всі мої запитання, ми пограємо в гру «автогонщики»
( Діти діляться на 2 групи, надягають емблеми рулі).
Через куби пройти змійкою і швидко віддати кермо товаришеві.

В. - До побачення, товаришу міліціонер, нам пора в д/з.(Прощаються).
Всі сідають назад на килим - літак.
В. - А поки ми летимо додому, давайте поигаем в словесну гру «Закінчи пропозицію»:
1. Не знає тільки всюдихід:
Перейти дорогу можна тільки через ( перехід).
2. Немає рух, небезпечно-
Вогник запалав ( червоний).
3. Усюди шумні вулиці і проспекти і бульвари
Тільки з правої сторони проходь по тротуару).
4. Там де напис «Перехід»,
Шагшай сміливо ( пішохід).
Ось ми і прилетіли в д/з.
Котя, тобі сподобалося з нами подорожувати? Ми сподіваємося, тепер ти будеш уважним при переході вулиці.
А тепер наші хлопці зроблять для тебе і твоїх друзів подаруночки. Дівчата зроблять аплікацію пішохідного світлофора, а хлопчики - транспортного.
( Діти сідають за столи і виконують аплікації).