Конспекти занять з дітьми.

Айболить в гостях у дітей.

Конспект інтегрованого заняття з валеології.

Автор: Михайлова Світлана Валеріанівна, вихователь першої кваліфікаційної категорії МДОУ N8 «Дружна сімейка»
р. Йошкар-Оли.

Мета: Формувати у дітей початкові навички охорони життя і здоров'я. На основі ситуаційних моментів вчити робити висновки про безпеку життєдіяльності. Виховувати почуття взаємодопомоги, прагнення надавати допомогу один одному.
Викликати у дітей емоційний відгук у процесі заняття.

Матеріал: іграшки ( зайчик, ведмедик, лялька), лялькова меблі, іграшкова лялькове обладнання.
Айболить - дорослий.

Методичні прийоми: бесіда, загадування загадки, запитання до дітей,
ігровий момент, рухові вправи.

Попередня робота: повторення віршів А. Барто з циклу «Іграшки».
бесіда з дітьми про користь зарядки,
розглядання ілюстрацій, читання «Айболить»
К. Чуковського, заучування віршів.

Хід заняття.
Вихователь: Хлопці, до нас сьогодні обіцяв прийти цікавий гість. Відгадайте загадку і ви дізнаєтесь, хто це.
Лікує маленьких дітей,
Лікує пташок і звірів.
Крізь свої окуляри дивиться
Добрий доктор (Айболить).
(Стукіт у двері, з'являється Айболить)
Айболіт: Доброго дня, діти! Ми з вами вже знайомі. Я до вас восени приходив. Як ви виросли, зміцніли! Вас і не дізнатися. Як вам це вдалося?
Дитина: Щоб рости нам сильними,
Спритними і сміливими,
Щодня вранці
Ми робимо зарядку.

Вихователь: Зараз ми тобі його покажемо.

Були маленькими ми - Присідають.
Стали раптом великими. Встають на носки, руки піднімають вгору.
Були слабенькими ми - Безвольно опускають руки, голову, плечі. .
Стали ось такими! Випрямляються, піднімають голову,
руки притискають до плечей, пальці стискають в кулак

Айболить: Молодці! Які ви спритні і сильні.
Вихователь: Айболить, діти у нас здорові, загартовані. Але у нас біда, захворіли наші улюблені іграшки.
Айболить: Розповідайте і показуйте.
Дитина: (підходить до зайчику, читає)
Зайчика кинула господиня,
Під дощем залишився зайчик!
З лавки злізти не міг,
Весь до ниточки промок!.
Айболить: (нахиляється до зайчику, слухає). Все зрозуміло. Застудився зайчик.
Зараз ми його вилікуємо. Витремо його насухо рушником і напоїмо теплим чаєм з малиною. От і все в порядку.
Вихователь: Дякуємо, Айболить. Зайчик здоровий, ми можемо пограти з ним.
Скаче зайчик маленький
Біля призьби.
Швидко скаче зайчик
Ти його злови-но!

Айболіт: А що сталося з мишком.
Дитина: Упустили ведмедика на підлогу
Відірвали ведмедику лапу.
Все одно його не кину
Тому що він хороший.
Айболіт: (оглядає). Лапка болить. Ми її зараз перевяжем. Ось і все, михасю, можеш стрибати і бігати.
Вихователь: Давайте пограємо з ведмедиком.
1,2,3.- ми закружляли
В ведмежат ми перетворилися.
Лапами заплескали,
Дружно всі затопали.
Айболить: Хлопці, запам'ятайте: коли граєте, не
штовхайтеся, коли біжите, під ноги дивіться.

Вихователь: Айболить, наші діти дуже люблять гратися, бігати, стрибати, особливо на свіжому повітрі. Ми знаємо, що свіже повітря корисне для здоров'я, тому ми щодня ходимо на прогулянку. А на прогулянці ми любимо грати в рухливі ігри. Подивися, як наші діти вміють грати.
Гра «З рівненькою доріжці».
Айболить: Молодці, хлопці! Я бачу, як ви любите і вмієте грати.
А це хто у вас в ліжечку лежить?
Дитина: Тихо - тихо. Тиша.
Лялька бідна хвора.
Лялька бідна хвора,
Просить музики вона.
Заспівайте, що їй подобається,
І вона одужає.

Айболить: Подивлюся, що з вашої лялькою. У ляльки болить горло.
Я дам їй мікстуру. Нехай вона полежить в ліжку, а ви заспівайте їй пісеньку, щоб їй не сумно було і вона одужає.
(діти співають пісню)
А вам, хлопці, я скажу: не можна їсти сніг, мочити ноги, потрібно одягатися по погоді, тоді ви не захворієте, як ваші іграшки.
Вихователь: Дякуємо тобі, Айболить, за те, що ти вилікував наших друзів.
Ми будемо піклуватися про них, берегти їх.
Діти, ми сьогодні дізналися, що потрібно робити, щоб бути здоровими, сміливими, сильними.:

Айболіт: А тепер мені пора, будьте здорові! До побачення, дітвора!