Конспекти занять з дітьми.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ-КАЗКИ З КОНСТРУЮВАННЯ З ПАПЕРУ "ПАРОВОЗ" ДЛЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОЇ ГРУПИ

Вихователь молодшої групи Глазиріна З. М., д/з N 47 ВАТ "РЖД", місто Александров, Володимирська область

МЕТА: Продовжувати знайомити дітей із залізницею. Виховувати у дітей чуйність, співчуття до ігровим персонажам, викликати бажання допомагати їм. Вчити дітей складати прямокутний аркуш навпіл, поєднуючи сторони і кути, згладжуючи лінію згину. Продовжувати вчити правильно тримати ножиці і діяти ними, розрізати впоперек широку смужку паперу, отримуючи нові форми (квадрати). Закріплювати вміння ритмічно розташовувати квадрати на смузі.

ХІД ЗАНЯТТЯ:

На килимі з кубиків побудовані рейки.

Вихователь розповідає:

-Йду я сьогодні в дитячий садок і зустрічаю на дорозі цуценя Бульку. Сумний такий плететься, хвіст опущений, навіть скигле тихесенько.

-Що сталося?- запитуємо.

-У зайчика живіт болить, мені його дуже шкода, -каже.

-А лікаря до зайчику покликали? - питаю.

-Не йде лікар в ліс, каже, щоб зайчика сюди привезли. А привезти не на чому. У них так в лісі ні автобусів, ні тролейбусів немає. І всі звірята з хворим зайченям сидять, а животик у нього все болить і болить, - і Булька зовсім расскулился. Почала я його втішати, гладити, дивлюся - до мене мама-зайчиха біжить. Вигляд у неї тривожний, очі червоні.

-Будь ласка, - просить, - зробіть нам вагончики, ведмежата поклали рейки, а вагончиків немає.

-Добре, -кажу, -я зараз піду до дітей і попрошу їх.

Мама-зайчиха дякує, лапки до грудей притискає. А Булька зрадів, стрибає і скаче:

-Ура! Хлопці обов'язково допоможуть, вони нам завжди допомагали. У нас будуть вагончики! Ура! Ми повеземо зайчика лікуватися, а потім будемо на поїзді кататися!"

Вихователь з'ясовує, чи згодні діти взятися за таку складну справу. Отримавши їх згоду, уточнює завдання.

На початку вихователь показує готову виріб і пропонує дітям подумати, як її зробити. Задає дітям питання, як розташовані вікна, двері, однаково вони розташовані з двох протилежних сторін.

Після пояснення завдання вихователь пропонує розпочати конструювання.

По закінченні заняття вихователь з дітьми ставлять вагончики на рейки і їдуть до зайчику.

Вихователь дякує дітям за допомогу :

-Тепер наш зайчик обов'язково видужає, дякую хлопці.