Конспекти занять з дітьми.

«Незвичайна прогулянка»

Конспект пізнавального заняття. (ІІ молодша група).

Підготувала і провела: вихователь вищої категорії Боканова Лідія Миколаївна.

Програмне зміст:

• Продовжувати вчити дітей впізнавати і називати за зовнішнім виглядом диких тварин та їх дитинчат: лисицю - лисеняти, зайця - зайченя, їжака - ежонка, білку - бельчонка. Знайомити з назвою помешкання тварин: дупло, нора, кущ.
• Формувати поняття: родина, будинок, дитячий садок. Пізнавати себе і членів своєї сім'ї на фотографії.
• Вчити розуміти емоційний стан персонажа.
• Виховувати бажання допомагати і піклуватися про персонажів (звірят, ляльки).

Попередня робота:
бесіда з дітьми про членів сім'ї, як звуть членів сім'ї; розглядання фотоальбому «Моя сім'я»,
дидактичні ігри: «Хто де живе?», «Назви маму і дитинча», пальчикові ігри: «Сім'я», «Ладки-долоньки», «Гості»
матеріал до заняття:
іграшки: білченя, зайченя, ежонок, лисеня, лялька.
Планшет «По доріжці в дитячий сад».
Оформлення «Куточок лісу» в груповій кімнаті.
Аудіозапис «Звуки природи»

1 частина
-Хлопці ви любите гуляти? Давайте сьогодні ми вирушимо в ліс.
Візьміться за руки і підемо погуляємо.
Попрямували ніжки - топ, топ, топ
Прямо по доріжці - топ, топ, топ
Топай веселіше - раз, два, три.
По доріжці в ліс прийшли.
Зупинилися.
-Ось ми і в лісі . Дивіться які високі і великі дерева (підняти
руки вгору, в сторони) Як гарно навкруги. Прислухайтеся, що ви чуєте?
Пташки співають, листя шумить.
Мені здається, я чую, щось ще. Так, хтось плаче. Підійдемо тихенько і
подивимося. (Дати тваринку в руки дитині і він відповідає на питання)
-Хто це ?
Діти відповідають :
- Це маленьке білченя.
- Де живе білченя?
- В дуплі.
- Як звати маму? (хто у бельчонка мама?»
- Білка
- Це маленький ... ежонок.
- Де живе?
- В листочках.
- Як звати маму? - їжачиха
- лисеня, в норі, лисиця
-зайченя, під кущем, зайчиха.
-Так, це лісові звірята, а з ними лялька. Як ви думаєте, чому звірята
плачуть? що ж тут сталося?
відповіді дітей (заблукали, загубилися...)
Вихователь бере ляльку на руки (іграшка шепоче на вушко)
-Ляльку звуть Таня. Її зробили на іграшковій фабриці і везли на машині
з іншими іграшками в магазин, але одна коробка випала з машини, так лялечка
опинилася в лісі. Звірята знайшли Таню. Вони разом грали, гуляли, та пішли
занадто далеко від будинку і загубилися. Малюки хочуть до мам.
-Що ми можемо зробити?
- Віднести тваринок до їх будинків.
2 ч
Попрямували ніжки топ-топ - топ
Прямо по доріжці топ - топ-топ
Ну-ка, веселіше подивися
Ми додому звіряток привели.

-Ось і високе дерево. Чий будиночок високо на дереві?
-бельчонка
-Як називається будиночок?
-Дупло.
-Іди, білченя, в дупло. Давайте разом скажемо: Іди, білченя, в дупло.
-Де живе лисеня?
-У норі.
-Де нора?
-Внизу. В землі
-Посади, Алім, лисеняти.
-Іди лисеня в нору. Скажемо разом: «Іди, лисеня, в нору».
-Де живе зайченя?
-Під кущем
-Посади, Каріна, зайчати під кущ.
-Де живе ежонок?
-В листочках. В траві.
-Посадіть ежонка в листочки.
-Чуєте? Звірята нам кажуть: «Спасибі»
-Хто у нас залишився?
-Лялька Таня.
-Лялька живе у лісі?
-Ні.
-Хочеш, Таня, ми візьмемо тебе з собою? (Лялька киває головою).
- А нам пора повертатися в дитячий сад.
-До побачення, звірята.
-Давайте разом скажемо: «До побачення!» (діти говорять)
Попрямували ніжки топ - топ - топ
Прямо по доріжці топ - топ - топ
Топай веселіше - раз, два, три.
Ось і в дитячий садочок ми прийшли.

3 ч. Робота з планшетом.

-Ось ми і повернулися в дитячий сад з прогулянки. Давайте сядемо на стільчики.
(діти сідають, ляльку посадити на стілець)
-Ми з вами зробили добру справу: допомогли звірятам знайти свій будинок.
-Подивіться, лялька Таня засумувала. Що сталося, Таня? (прислухається до ляльки)
-Таня запитує, що таке дім?
-Це місце, де живуть люди.
-Подивися, Таня, скільки тут будиночків. І в кожному живуть діти.
- У цьому будинку живу я - Лідія Миколаївна. Зі мною живуть тато, мама, мій
чоловік, мої діти: Костя, Настя, Тимоша.
-Хто живе в цьому будинку?
-Я Карина Кузнєцова
-З ким ти живеш?
-З мамою, татом, бабусею, дідусем.
-Хто живе в цьому будинку?
.........
-Чуєш, Таню. Будинок - це місце, де живуть люди. Кожен своєю сім'єю.
- Таня питає, а що таке сім'я?
-Це коли в одному будинку живуть разом тато, мама і діти.
- Дивись, Таня, ми тобі покажемо.
Пальчикова гра «Цей пальчик-дідусь...»
Цей пальчик - дідусь
Цей пальчик - бабуся
Цей пальчик - татусь,
Цей пальчик - матуся.
Цей пальчик - я,
Ось і вся моя сім'я!
Ось яка дружна і міцна у нас сім'я.
А тепер з іншою ручкою пограємо (гра повторюється).

-Від ваших будиночків йдуть доріжки і всі до одного будинку. Що це за будинок?
-Дитячий сад.
- Що таке дитячий садок?
- Це будинок, де ми цілий день граємо, займаємося, а увечері йдемо з мамами і татами в свої будинки.
-Тільки Тані нікуди йти. І сім'ї у Тані немає. Дивіться, Таня плаче. Як можна допомогти Тані?
(відповіді дітей)
-Таня каже, що хоче грати з усіма хлопцями, і хоче щоб у неї теж були тато і мама..
-Я придумала. Залишайся, Таня, в дитячому саду. Бачиш як багато у нас в групі іграшок, і тобі вистачить місця. А хлопці будуть приходити грати з тобою. І у тебе теж буде мама і тато.
Лялька дякує дітей. Діти відводять ляльку в ігровий куточок.