Конспекти занять з дітьми.
Складання розповіді «Осінь».
Автор: Гурова Е. В., вихователь, дитячий сад N 79, р. Набережні Челни Республіка Татарстан.
ПРОГАМНОЕ ЗМІСТ:
- Вчити складати розповідь, використовуючи прийом мнемотехнический
- Продовжувати знайомити дітей з характерними особливостями пори року «Осінь»
- Розвивати психічні процеси, дрібну моторику рук, тактильну пам'ять.
- Формувати якість особистості: Самостійність, наполегливість, посидючість.
МАТЕРІАЛ ДО ЗАНЯТТЯ:
Демонстраційний матеріал - мнемодорожка (зображення: діти, кошик, ліс, білка, заєць, шишки, знак оклику), тактильні дощечки, грибок.
Роздатковий матеріал: мнемодорожки - картки з умовними позначеннями, пів-аркуша паперу із зображенням гриба, косинки, клейонки, пензлі, клей, серветки, кольоровий папір, підставка під пензля. На килимі імітація осіннього лісу (2 великих осінніх дерева підлогових, пеньок, під пеньком тактильні дощечки).
ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:
Спостереження в природі, екскурсії: парк, до Марії; бесіди, розглядання картин, ілюстрацій, читання худ.литеоатуры, розучування віршів, малювання, аплікація, ліплення на тему «Осінь».
ХІД:
Коло настрої - «Візьміться діти за руки, станьте в коло. У мене сьогодні гарний настрій і я хочу його подарувати Вам (Посміхаюся). А тепер усміхніться один одному і подаруйте гарний настрій гостям»
(Діти стоять у колі) - діти до нас прийшов лист, а хто його приніс - вгадайте:
«Як лисиця серед звірів ця птиця всіх хитріший,
Ховається в зелених кронах, а звуть її ...........(Ворона).
Правильно (Читаю) Дитячий садок «Вишенька», дітям групи N6, підпис-Школярі.
Діти сідайте за столи і ми зараз з вами прочитаємо лист.
- Відкриваю конверт, дістаю листа, мнемодорожку.
- Подивіться і запам'ятайте що тут зображено, (вважаю до восьми і прибираю)
- Діти, покладіть перед собою опорні картинки і відновіть лист (час до десяти вважаю).
- Закінчуємо, закінчили і перевіряємо (вивішую зразок). Діти перевірте себе і виправте помилки.
- Діти, а як Ви думаєте, про що нам написали школярі? Подумайте. (питаю трьох, чотирьох дітей) Правильно, настала осінь, діти взяли кошики і пішли в ліс. Там вони побачили їжака і білку які грали з шишками.
- Діти, яких звірів можна зустріти в осінньому лисицю? (Лисицю, вовка, ведмедя, лося, зайця, білку, дикого кабана). Давайте пограємо в гру «Вгадай" кого погладив». Встали, потягнулися, посміхнулися і підемо погуляємо по нашому лісі. А тепер я вам зав'яжу очі, і дам погладити дощечку, а ви повинні відгадати, кого погладили (гра до трьох хвилин).
- Діти, що ми робимо восени (збираємо урожай, гриби, ягоди, милуємося листопадом, збираємо листя, бігаємо по килиму з листя).
- Зараз в осінньому лісі дуже холодно і голодно, давайте допоможемо нашим лісовим друзям, заготовимо їм гриби.
- На ваших столах листи з намальованими грибами, проходимо на свої місця, наносимо пензликом на капелюшок гриба клей, беремо кольоровий папір і починаємо обривати невеликі шматочки, і наклеюємо на капелюшок гриба (по ходу допомагаю індивідуально). Закінчуємо свої роботи, поклали кисті на підставку і підійшли до мене.
- Подивіться скільки вийшло багато грибів, всі вони такі красиві, великі, залишимо їх на столах, вони висохнуть і ми відправимо їх у ліс до звірів.
Заняття закінчено.