Конспекти занять з дітьми.

«Прикраси для ялинки»

Конспект заняття в старшій групі

Автор: Котельникова Юлія Олексіївна, вихователь МДОУ «Попелюшка», р. Ноябрьск ЯНАО.

Программное зміст:

• Розвивати ручні вміння, почуття форми, окомір і світовідчуття.
• Вчити вирізати однакові фігури (їх деталі) з паперу, складеного гармошкою.
• Виховувати художній смак у дітей.
• Викликати позитивний емоційний відгук на красу оточуючого нас світу.

Попередня робота:

• загадування загадок на новорічну тематику;
• читання, заучування віршів і пісень про новорічному святі;
• розглядання ілюстрацій, картинок із зображенням прикрашених ялинок;
• прикраса ялинки в групі іграшками і виробами, зробленими спільно дітьми і батьками;

Використовувані матеріали:

• прямокутники з кольорового паперу (2шт. на кожну дитину).
• Клей;
• Тканинна серветка;
• Ножиці;
• Конфетті і блискітки для прикраси іграшки;
• Магнітофон із записом пісні про новорічній ялинці;
• Ватман із зображенням ялинки;

Хід заняття.
Звучить пісенька про новорічну ялинку.
Вихователь:
- Діти, про яке свято нагадує нам ця пісня? ( Відповіді дітей)
- Правильно! Пісня про новорічній ялинці! Існує традиція приносити з лісу ялинку і прикрашати її до новорічного свята. Хлопці, а навіщо наряджають ялинку? (Відповіді дітей)
- Вірно, хлопці, молодці! Її наряджають, для того, щоб підняти настрій, створити затишок і тепло у кожному домі на новорічне свято. Ми з вами теж прикрасили нашу ялинку. Як і чим її прикрашають? (Відповіді дітей)
- Так, розумниці. Подивіться уважно на нашу ялинку на ній багато іграшок, зроблених нашими руками! Ми вже старша група і вміємо робити чудові прикраси на ялинку! Яка вона у нас? У нашій групі відчувається свято?
- Хлопці, сьогодні я йшла на роботу повз ясельної групи і побачила там цю ялинку. (Вихователь показує намальовану не наряженную ялинку. У неї сумне личко) А з цією ялинкою чудовий новорічний свято можна відчути? Чому? (Відповіді дітей)
- Але малюки ще не вміють робити самі прикраси на ялинку! А адже вже зовсім скоро Новий рік! Як же вони будуть у новорічні свята без ошатної ялинки? Що ж робити? Може, ми якось можемо їм допомогти? Як? (Відповіді дітей)
- Які ви молодці! Звичайно, ми можемо їм допомогти прикрасити ялинку! Якраз сьогодні я хотіла вам показати, як можна зробити об'ємну новорічну іграшку на ялинку!
Перед вами прямокутник з кольорового паперу, складаємо його навпіл, кольоровий стороною назовні. Краї піднімаємо до згину. Не кольорову сторону «гармошки» рівномірно намазуємо клеєм і міцно притискаємо - отримуємо книжечку з кольоровими сторінками і білою обкладинкою. Корінець книжечки - зліва. Заокруглюємо правий нижній і верхній правий кути. Теж саме робимо з другим прямокутником. Готові частини іграшки з'єднуємо в одну, для цього намазуємо клеєм білу сторону першої частини іграшки (до згину) клеєм і приклеюємо другу частину. Подивіться, що вийшло? Ось такі іграшки в кінці роботи вийдуть і у вас.
Самостійна діяльність дітей.
Діти роблять заготовки для іграшок.
Физминутка
Продовження самостійної діяльності дітей.
Діти разом з вихователем прикрашають ялинку (коли діти починають прикрашати ялинку, вихователь непомітно додає особа ялинці - посмішку). Вихователь звертає увагу дітей на те, що ялинці подобаються прикраси, і вона навіть повеселішала! Діти з вихователем розглядають свої роботи, обговорюють їх.
Вихователь задає питання: « Катя, як ти прикрасила ялинку? Якого кольору твоя іграшка? Аслан, якої форми ми робили прикраси на ялинку? Хлопці, які кулі вам подобаються найбільше?»
Вихователь:
- Хлопці, а тепер біля ялинки відчувається святковий настрій? Давайте біля ялинки пісеньку заспіваємо, і хоровод заведемо! (хоровод «Ялинка»)
(Діти підносять після заняття ялинку в подарунок малюкам)