Конспекти занять з дітьми.

«Подорож на вертольоті»

Конспект сюжетно - дидактичної гри у старшій групі.

Автор: Хабібулліна Ц. Р., вихователь 1 кваліфікаційної категорії МДОУ N7 «Дзвіночок» п. р. т. Кукмор Кукморський району Республіки Татарстан.

Програмні завдання: Закріпити знання дітей про правила дорожнього руху. Розширити знання про види транспорту, про правила безпечної поведінки на вулиці, про дорожніх знаках. Коригувати основні пізнавальні процеси дітей (дрібна і сприйняття, пам'ять, увага, мислення). Виховувати шанобливе ставлення до законів вулиці і почуття радості від спільної гри.
Матеріал: слайди із зображенням видів транспорту, розрізні дорожні знаки, слайди для гри «Хто чинить правильно», «Що зайве», атрибути для пілотів, для інспектора ДПС, жезл.
Методичні прийоми: художнє слово, бесіда, питання, імітація, рішення проблемних ситуацій.
Попередня робота:
-екскурсія по вулицях селища.
-серія занять - знайомство з правилами дорожнього руху, бесіда про .транспорт, його види, заучування віршів
-читання тематичної літератури.
-колективна робота дітей з виготовлення атрибутів до гри.
Хід гри.
-Хлопці, ви любите грати? А подорожувати? (Так)
А на якому виді транспорту можна подорожувати? (на машині, на пароплаві, на літаку). Перш ніж відправитися в подорож, давайте ми з вами пограємо в гру.
Дидактична гра: «Визнач вид транспорту»
А на якому виді транспорту ми будемо подорожувати, ви дізнаєтесь, якщо отгадаете загадку:
Без розгону увись злітає
Бабку нагадує
Вирушає у політ
Наш російський
(вертоліт)
- Сьогодні ми будемо подорожувати на вертольоті ДПС і не просто подорожувати, а нести службу і спостерігати зверху за дорожнім рухом! Згодні? (Так)
-Усім треба підготуватися до подорожі і дещо згадати. А згадати треба правила дорожнього руху.
-Як називається людина, яка управляє вертольотом, літаком? (пілот)
Ви всі будете пілотами, а я інспектором ДПС. (Діти і інспектор ДПС надягають відповідну ігрову одяг)
-Пілоти, готові до польоту? Завести мотори! Ж-Ж-Ж-Ж-Ж (піднімаються з місця, піднімають руки над головою і імітують рух гвинта вертольота)
Інспектор - Ми піднімаємося над нашим селищем, летимо і уважно спостерігаємо за рухом транспорту там, внизу.
-Як називається та частина вулиці, по якій ходять пішоходи?
Відповідає пілот Павлов.
-Як називається частина вулиці, по якій їздять машини?
Відповідає пілот ...
-Де треба переходити дорогу?
Відповідає пілот ...
-На яке світло можна переходити дорогу?
Відповідає пілот ...
-А якщо немає намальованою доріжки, і немає світлофора, як треба переходити дорогу?
(треба подивитися наліво, дійшовши до середини дороги подивитися на право, переконавшись, що немає машин, переходити).
Уважно подивіться вниз, ми бачимо проїжджу частину дороги біля нашого дитячого садка. Машини рухаються у обидві сторони, яке це рух одностороннє або двостороннє?
Подивіться, люди при двосторонньому русі перш ніж перейти дорогу, дивляться на ліво, а потім на право.
-І так, ми приземляємося на транспортну майданчик дитячого садка № 7 «Дзвіночок». Вийдемо з салону і пограємо в гру «Дозволяється, забороняється
Грати на бруківці - забороняється!
Переходити вулицю при зеленому світлі світлофора - дозволяється.
Переходити вулицю по підземному переходу - дозволяється.
Переходити вулицю при червоному світлі світлофора забороняється!
Допомагати старим і стареньким переходить вулицю - дозволяється
Грати на проїжджій частині - забороняється!
Поважати ПДР - дозволяється.
Далі інспектор проводить дидактичні ігри «Що зайве?», «Хто правильно
чинить?»
-Молодці, пілоти! Ви готові до польоту, завести мотори, полетіли. Полетіли тихо-тихо сіли.
-Ми наближаємося на транспортну майданчик «Країни дорожніх знаків». Ну що це таке? Тут відбуваються постійні аварії. Якийсь лиходій переплутав всі дорожні знаки, розірвав їх на частини. Давайте допоможемо жителям цієї країни.
Тихо приземляємося.
Дидактична гра «Збери дорожній знак»
(діти збирають з частин знаки і визначають назва цього знака)
Інспектор: - Пілоти готові до польоту? (так)
-Завести мотори, полетіли.
-Ми з вами приземляємося на перехресті вулиць. Сьогодні на дорозі ПП, зламався світлофор.
-Як регулювати рух? (версії дітей)
-Кого можна запросити? (регулювальника)
-Правильно, регулювальник віддає команди водіям і пішоходам. Зараз я буду регулювальником.
Дидактична гра «Сигнали регулювальника»
- Подивіться уважно на рух регулювальника і підніміть той колір, який показує регулювальник.
-Пілоти готові до польоту? Завести мотори, полетіли.
-Наша подорож на вертольоті ДПС закінчилося, сьогодні ми побували на транспортній майданчику дитячого садка № 7, Що в країні дорожніх знаків, на перехресті вулиць і переконалися, що всім необхідно правила дорожнього руху не тільки знати, а й виконувати!
На вулиці будьте уважні, діти!
Твердо запам'ятайте ці правила.
Правила ці пам'ятай завжди,
щоб не сталося з тобою біда!
-Приземляємося на майданчик дитячого садка. Молодці, хлопці.