Конспекти занять з дітьми.

«В гостях у Шурале»

(екологічне заняття з елементами експериментування)

Автор: вихователь з навчання дітей татарській мові Волкова В. М., дитячий садок N 37 «Джерельце» р. Бугульма,Республіки Татарстан.

Мета: 1. Познайомити дітей з таким природним явищем, як «кругообіг води в природі».

1. Закріпити у дітей отримані раніше знання про властивості води. Уточнити знання про користь кульбаби, ромашки, материнки, звіробою і шипшини.
2. Виховувати дбайливе і турботливе ставлення до природи та її багатств.

Дійові особи: Шурале, Водяна, метелик, бджілка, Сорока, три дівчинки, два хлопчика, Кульбаби, Ромашки, Материнка, Звіробій, Шипшина.

Оформлення залу: Лісова галявина, на якій ростуть дерева, кущі та квіти (кульбаби, ромашки, материнка, звіробій, шипшина). В куточку знаходиться мурашник. Неподалік тече річка.

Ранок. Встає сонце. Квіти сплять. Чути спів птахів. Тихо звучить музика. З-за дерев виходить господар лісу - Шурале. Ходить, поправляє кущі і будить квіти.

Шурале. Дорогі, друзі, ласкаво просимо в мій ліс. Шурале господар лісу. А ліс - мій рідний дім. Всі живуть тут тварини, птахи і рослини мої діти. Я їх захищаю і люблю.
Я щодня встаю рано разом з сонцем і обходжу все своє володіння. Подивіться на цю пишність. Всіх хто приходить у гості в мій ліс, я зустрічаю красивими квітами, пригощаю смачними ягодами і ділюся чистим, свіжим повітрям. А для того щоб ліс був таким багатим його потрібно дуже сильно любити. А зараз, мої маленькі друзі, ми з вами увійдемо в світ лісової казки і станемо героями цієї казки.

Звучить пісня «Маленьким друзям» Ст. Агапова. На галявину вибігає три дівчинки - Алія, Алсу, Аліна і виконують танець.

Алія. Подивіться, дівчата, як гарно тут.
Алсу. Тільки щось не видно де квіточки тут?
Аліна. Подивіться, ось вони
На галявині розцвіли.
Жовті і червоні,
Біленькі, різні.
Ну а метелики, дивіться,
Всі літають цілий день.
Їм кружляти над квітами
Ну, ні крапельку не лінь.
Алсу. Ой, а метелики-то до нас летять.

Дівчата ховаються. На галявині метелики і бджілка виконують веселий танець: «Танок метеликів»

Шурале (виходить). Так, коли бачиш, як грають і пурхають метелики, душа радіє. Адже метелики і квіти це справжня прикраса мого лісу. Ще недавно весь ліс був покритий білим снігом. Прийшла весна, сніг розтанув, і на галявині з'явилися перші вісники весни - проліски.

Діти співають пісню «Проліски».
Після пісеньки на галявину виходять Кульбаби.

Алсу. А давайте, дівчата,
Ми віночки сплетемо.
Ви постійте, а я,
Зберу квіточки.

Алсу підбігає до Кульбабі і хоче його «зірвати».

Кульбаба. Що ти смикаєш мене?
Покличу я бджілку.
Ось отримаєш у мене,
Шкідлива дівчисько.
Алсу. Я вінок хочу сплести.
Не заважай мені, дай пройти.
Кульбаба. Бджілка дуже боляче жалить.
У неї гостре жало.
Бджілка. Кульбаба тільки торкни.
Ох, дочекаєшся у мене.
Як вжалила, як вжалила.
Втечеш як від вогню.

Алсу бігає, не знаючи куди подітися, і бджілка її жалить.

Алсу. Ой, як боляче, як боляче,
Кульбаба адже бур'ян.
Немає в ньому ніякої користі.
Он їх скільки. Ой, ой, ой!
Кульбаба. Не знаєш, не базікай,
Я дуже корисний!
Кожен день я бджолам
Мед даю чудовий.
Дуже я люблю світанок
Корінь мій ліки.
А варення - краще немає -
Вітамінів царство!
 
На галявині з'являються Ромашки.

Алсу. Ну, тоді сплету вінок я
З білої ромашки.
Он, скільки на галявині,
Збирайте сміливо!
Бджола. Ти ромашку тільки торкни.
Вкушу твою долоню.
Аліна. Гей, ромашка, гей, ромашка,
Підійди до мене.
Вас так багато на галявині
Можна одну мені?
Ромашка. Мої квіти білі
Серединки жовті.
Жовтий колір мій - немов мед,
Білий колір - як чистий сніг.
Якщо раптом ти захворієш,
Швидко вилікую я, знай.
Так, нас багато на галявині,
Тільки нас не ображай!
Аліна. Ну, тоді сплету вінок я
З материнки.
Он, скільки на галявині
Збирайте сміливо!
Материнка. Подивіться на неї.
Ти вигадала?
Аліна. Я хочу сплести вінок.
Ну, а ти що думала?
Материнка. Від застуди я рятую,
Головний біль лечу.
Як не знала ти про це?
Все зрозуміти я не можу.
Бджола. Ти материнку тільки торкни
Ох, дочекаєшся у мене.
Як вжалила, як вжалила,
Втечеш як від вогню.

Аліна тікає, входь Алія. На галявині з'являються Зверобои.

Алія. Тут квітів повним-повно.
Буде у мене вінок.

Алія тягне руку до Звіробою.

Звіробій. Ой, не чіпай ти мене,
Я ж жовтий звіробій.
Лісовий доктор, кажучи,
Захоплюються всі мною.
Алія. Тихо в лісі ходжу.
Хто кричить там не зрозумію?
           
На галявині з'являється Шипшина і вистачає дівчинку за руку.

Алія. Що ти робиш, пусти.
І до мене не підходь.
Шипоник. Тільки торкни. Бачиш голку?
Ох, зараз як уколю.
Алія. Знаю, знаю. Ні, не чіпай.
Жжешься ти наче вогонь.

Алія тікає до дівчаток.

Бджола. Я бджілка. Хоч і зла я, але мене всі люблять. Ми дуже працьовиті. Ми цілий день літаємо, з квітів мед збираємо. Ми допомагаємо людям. Квітковий мед липовий від хвороби всіх рятують.

Бджола звертається до дівчаток.

Бджола. Без потреби рвати квіти
Не будете ви.
Тепер ви знаєте, вони
Приносять нам користь!

Звучить рок музика. На галявині з'являються два невихованих хлопчика. У них за спиною рюкзак, у руках прути і пляшка лимонаду.

1 хлопчик. Ух, ти. Подивися як багато тут квітів. А ось ще кропива на дорозі зростає.

Хлопчик штовхає кропиву. Кропива коліт його ногу.

1 хлопчик. Ой, ой, ой. Як боляче пече.
2 хлопчик. А давай будемо кидатися квітами. Хто далі кине, той і переміг.

Хлопчики рвуть і кидаються квітами.

1 хлопчик. А давай тепер гілки в річку кидати і метати камені.

Хлопчики кидають у річку гілки та каміння. Сідають на березі і їдять, а сміття залишають на землі. Потім хлопчики помічають мурашник. І виконують танець мурах.

Хлопчики стають на мурашник стрибають на ньому, потім з реготом йдуть з галявини. В цей час з дерева злітає сорока. Хлопчики стріляють в неї з рогатки. Входить Шурале.

Шурале. Мені сорока розповіла, що на цій галявині озоровали хлопці - хулігани.
Водяна. Ох, ох. Я зараз задохнусь.
Шурале. Що зітхаєш, Водяна?
Що сталося, розкажи.
Водяна. Я всім людям допомагала.
Від спеки я їх рятувала.
Балувала їх, пестила,
І здоров'я всім дала.
Не будьте безсердечними
Врятуйте мене!
Шурале. Заспокойся, Водяна. Я тебе врятую.

Шурале витягує з річки кілька гілочок. Йде на галявину і звертає увагу на пониклі квіти.

Шурале. Ну, а з вами що сталося,
Чому ви такі сумні?
Квіти. На великій галявині цієї
Безтурботно ми росли.
Нас хлопчиська пустотливі
Розтоптали і пішли.
Ну і як не сумувати нам,
Де грати, сміятися нам?
Шурале. Ой-Ой. Які хлопці-хулігани прийшли в мій ліс. От би зустріти їх зараз.

Чуються голоси хлопчиків.

Шурале. А ось вони й самі йдуть. Підійдіть-но ближче.

1 хлопчик. Ой. У мене нога болить. Щось в ногу мені увійшло. Допоможіть мені!
Сорока. А це, напевно, осколок від вашої пляшки з-під лимонаду. І що ж зараз тобі може допомогти?
2 хлопчик. Подорожник.
Сорока. Ви ж його розтоптали! Як він зможе вам допомогти?
1 хлопчик. Тоді мені треба ногу помити.
Водяна. Ти в мене кидав камінням. Я тобі води не дам.
Шурале. Бачите, як вони на вас образилися. Ви завдали шкоди природі і самі ж собі зробили погано. А зараз, для того щоб виправити свої помилки, що вам потрібно зробити? Ну-ка подумайте!
Хлопчики. Вибачте нас, будь ласка! Ми зараз все виправимо.

Хлопчики відчищають річку і прибирають сміття, яке розкидали.

Шурале. Ну, друзі мої, ми пробачимо цих хлопчиків? Я думаю, що вони усвідомили свої помилки. І, сподіваюся, що в майбутньому ніколи не зашкодять природі.
Водяна. Хлопчики, я вас прощаю і запрошую вас дізнатися мої таємниці.

Експерименти:

- Вода не має кольору. (В одному прозорому стакані - вода, а в іншому - апельсиновий сік).

- Вода не має запаху. (Порівняння води і апельсинового соку по запаху).

- Вода не має смаку. (Діти пробують на смак воду і апельсиновий сік).

- Вода не має певної форми. (Розливаємо воду в посуд різної форми).

- Вода буває: у рідкому стані (вода),
в твердому стані (лід)
і газоподібному стані (пар).

- Пояснити дітям про таке явище як «кругообіг води в природі».

Показати дітям одну серію, яка називається «Кругообіг води в природі» з мультфільму «Лунтик».

Шурале. Отже, друзі! У природі все важливо. Тому нам необхідно берегти воду і землю, не знищувати рослини, не ображати тварин, птахів і комах. Якщо ми не будемо дорожити природою, то вона втратить свою красу, почне хворіти і це може призвести до того, що ліси зникнуть, річки і джерела висохнуть. А без води людина не зможе вижити. Тому потрібно любити і охороняти багатства нашої природи.
До побачення, друзі!