Конспекти занять з дітьми.

«Дитячий садок для звірят»

Конспект відкритого комплексного заняття у групі II року навчання ЗПР.

Автор: Плотнікова Ст. Л., вихователь МДОУ «Дитячий садок № 36 «Зірочка» компенсуючого виду, р. Новотроїцька Оренбурзької області.

Програмне зміст:

• Розширювати у дітей уявлення про світ дорослих, пробуджувати інтерес до їх професійної діяльності.
• Формувати поваги до праці співробітників дитячого саду ( вихователь, вчитель, мол. вихователь, музичний керівник, кухар, медсестра, завідувач ).
• Збагачувати словниковий запас дієсловами: вчити, займатися, варити, лікувати, готувати, грати, складати, рахувати, співати, піклуватися.
• Закріпити вміння ритмічно наносити відбитки, зберігаючи орнаментальний ряд.
• Виховувати повагу до праці дорослих, бажання допомогти їм.

Попередня робота:

• Бесіди про професії з використанням фотографій;
• Екскурсії по дитячому садку (кухня, кабінет завідувача, кабінет медсестри);
• Сюжетно-рольові ігри: «Дитячий садок», «Сім'я», «Лікарня»;
• Читання художньої літератури: «Усі роботи хороші», «Я йду в дитячий сад» та ін

Робота з батьками:

• Перегляд передачі « на добраніч малюки»;
• Набір ілюстрацій, фотографій на виставці «Усі роботи хороші»;
• Розповідання батьків про своє місце роботи.

Демонстраційний матеріал: Фотографії працівників дитячого садка зазначених професій; іграшки: Хрюша і Степаша; ширма; серветки з тканини; гуаш різних кольорів; печатки; мольберт; вологі серветки.

Хід заняття:
(діти з вихователем заходять в групу)
Ст. - Хлопці подивіться, скільки гостей у нас сьогодні. Поздороваемся з ними.
Д. - Здрастуйте!
(за ширмою знаходяться іграшки Хрюша і Степаша).
Ст. - Подивіться-но, хлопці,
В гості до нас ще завітали звірята.
Хлопці ви впізнали їх, хто це?
Д. - Хрюша і Степаша.
Ст. - Та тільки щось вони не веселі
Розпитаю я - що трапилося.
С. - Ми на полиці лише сидимо,
На ігри дитячі дивимося
Хочемо, ми в ігри пограти
І про дитячий садок дізнатися
Ст. - Хрюша і Степаша, а ви ходили в дитячий сад?
Х. - Ні!
Ст. - Хлопці, давайте запросимо наших гостей звірів до нас в дитячий сад.
Д. - Хрюша і Степаша, пошліть до нас в дитячий сад.
(вихователь бере звірів з - за ширми)
Ст. - Сідайте зручніше разом з дітьми на стільчики і подивіться на наш улюблений дитячий садок.
Ст. - Розкажіть хлопці, як називається наш дитячий садок?
Д. - «Зірочка».
Ст. - З чого побудований дитячий сад?
Д. - З цегли.
Ст. - Значить будівля, яке?
Д. - Цегляна.
Ст. - Скільки поверхів у нашому дитячому садку?
Д. - Два
Ст. - Як називається наша група?
Д. - «Сонечко».
Ст. - На якому поверсі наша група?
Д. - На першому.
Ст. - У нашому дитячому садку є й інші групи, де багато дітей, яких ви знаєте.
А ви знаєте Хрюша і Степаша, що в нашому саду працюють дорослі - це наші співробітники. Відгадайте загадки і ви дізнаєтесь, хто працює в дитячому саду. Слухайте уважно.
1. Хто посмішкою вас зустрічає,
На всі питання відповідає,
Дитячу Книжку прочитає,
І заплете косу?
Хто навчить малювати,
Танцювати, вважати, грати?
Відповідай сміливіше приятель,
Все вміє... (вихователь)
Ст. - Хто в нашій групі працюють вихователями?
Д. - Тетяна Володимирівна, Людмила Валеріївна.
Ст. - На столі лежать фотографії співробітників, Асхат знайди фотографію Л. В. і покажи її учасникам і гостям.
Ст. - Чим займається вихователь?
Д. - вчить одягатися,
- правильно мити руки,
- грати, робити зарядку
- займається, вчить ліпити і малювати.
Ст. - Слухайте наступну загадку:
2. Він наводить перший раз
Всіх діточок в світлий клас,
Навчає їх читати, писати.
Вчить поважати старших,
Малюків не оббігти. (вчитель)
Ст. - В дитячому садку, як і в школі, є вчитель. Наташа знайди фотографію вчителя, який працює в нашій групі. Як її звуть? Чому вчить вас вчитель?
Д. - вчить правильно і чітко говорити,
- складати розповіді, рахувати, знати геометричні фігури, цифри.
Ст. - Послухайте уважно про кого наступна загадка.
3. У дитячому садку обід,
Кухар пробу з страв знімає.
Але ж мами поруч немає,
Хто ж на стіл там накриває? (Нянька, помічник вихователя.)
Ст. - Як звуть нашого молодшого вихователя, який працює в нашій групі?
Д. - Ольга Олександрівна.
Ст. - Данило підійди до столу і покажи фотографію Ольги Олександрівни. Що робить у нас мл. вихователь?
Д. - приносить з кухні їсти, накриває на стіл,
- миє підлогу, протирає пил,
- стежить за чистотою, допомагає вихователю.
Ст. - Молодці хлопці, але відгадайте ще одну загадку:
4. До, ре, мі, фа, соль, ля, сі!
У будь-ти запитай:
Хто нам пісні виспівує,
Ставить всіх нас в хоровод.
Хто нам зіграє музику,
Веселить весь наш народ. (музичний керівник)
Ст. - Діти як звуть музичного керівника, який працює в нашому садку?
Д. - Тамара Павлівна.
Ст. - Настя знайди фотографію Тощо Чому ви вчитеся на музичних заняттях?
Д. - співати, гарно танцювати,
- брати участь в концертах, святах,
- слухати музику.
5. Скажіть, хто так смачно
Готує капустяні щі,
Пахучі котлети, салати, вінегрети,
Всі сніданки, обіди? (кухар)
Ст. - Хто ж у нас працює кухарем? Як її звуть?
Д. Юлія Семенівна.
Ст. - Зараз я покажу вам її фотографію, а ви подумайте і скажіть, чим займається кухар?
Д. - варить каші, борщі,
- пече булочки, смажить котлети.
6. Діток я лечу з ранку
Я сьогодні... (медсестра).
Ст. - Як звуть медсестру? Чим вона займається?
Д. - Ірина Юріївна.
Вона нам дає таблетки, ставить термометри, вимірює зростання і вагу.
7. Дитячий садок веселий, славний!
Ну, а хто тут найголовніший,
У кабінеті хто сидить?
Усіма хто керує? (завідувач)
Ст. - Як звуть нашу завідуючу?
Д. - Людмила Вікторівна.
Ст. - Що ви знаєте про роботу завідуючої дитячим садом?
Д. - Завідуюча піклується про те, що в дитячому саду була гарна меблі, іграшки. Щоб нам тут було добре.
Ст. - Хрюша і Степаша дуже багато дізналися про нашому дитячому садку і про тих, хто в ньому працює. А зараз хлопці запросимо наших звірів пограти.
(діти встають у коло. Хрюша на стільчику в центрі кола, а Степаша в руках у хлопців. Вони його передають по колу зі словами).
Ти біжи, біжи, зайченя
Швидко, швидко в хоровод.
У кого в руках зайченя
Той рух назве.
(ляскаємо в долоні, тупотів ногами, присідаємо...)
Ст. - Діти, ви любите наш дитячий садок?
Д. - Так.
Ст. - А ви любите тих, хто в ньому працює?
Д. - Так.
Ст. Хрюша і Степаша дізналися, хто з вами працює. Хлопці повторимо ще раз.
( вихователь, учитель, помічник вихователя, музичний керівник, кухар, медсестра, завідувач).
Ст. - Хочете зробити їм приємне?
Д. - Так.
Ст. - Зараз пройдемо за столи і згадаємо, які подарунки ми почали готувати.
Що це?
Д. - Серветки.
Ст. - Чим ми будемо прикрашати серветку? Пензликом?
( метелики, листочки)
Д. - Немає печаткою.
Ст. - Якого кольору фарбами ми сьогодні будемо користуватися
Д. - Червоною, жовтою.
( розглядання зразка)
Ст. - Спочатку отпечатываем метелика в центрі, потім по верхніх кутах і по нижньому. Між метеликами листочки.
Я нагадую, що ми беремо печатку, обережно опускаємо її в фарбу і щільно притискаємо до серветці.
( робота дітей, звучить музика)
Ст. - Які гарні серветки вийшли. Ви задоволені своєю роботою?
Д. - Так.

Р. - Щоб діти розвивалися,
Педагоги постаралися.
Їм спасибі говоримо.
І подарунок ми даруємо.
(Роздача подарунків працівникам та гостям)
Ст. - На цьому, хлопці, скажемо «До побачення!» нашим гостям, дорослим, а з Хрюшею і Степашей пограємо ще.
Д. - До побачення!