Конспекти занять з дітьми.

Заняття з розвитку мовлення в першій молодшій групі

Автор: Волкова Олена Валентинівна, вихователь першої кваліфікаційної категорії ДНЗ N21 , р. Альметьевск, Республіка Татарстан.

Програмне зміст:

_ формування уявлення про предмет (машина)
- формування здатності до спілкування
- розвиток вміння розрізняти і називати колір
- формування вміння виконувати дії з предметом (прикрутити)
- розвиток слухового уваги
- розвиток вміння спільного виконання завдання
- розвиток мовленнєвого дихання
- активізація м'язів губ

Матеріал:

м'яка іграшка «Зайчик»
розвиваючі тренажери «Машина»
піддон з пробками різного кольору
тканина для зображення річки
надувний басейн з водою
паперові кораблики
                                                       

Попередня робота

Заняття з розвиваючими тренажерами.

Хід заняття.

I Сенсорна гра

-Хто тут плаче? (Зайчик )- відповіді дітей індивідуальні та хорові.
-Зайчик, Зайчик, що з тобою? Що сталося?
-Ми грали з друзями-іграшками на узліссі. Я грався, стрибав, але потім раптом заблукав.
-Не плач, Зайчик, ми з хлопцями тобі допоможемо відвеземо тебе на галявину, правда хлопці?
-На чому ми повеземо Зайчика? (на машині)
-Подивіться, на столі у нас є машини, але чого у них немає (коліс). Давайте прикрутимо колеса до машини і поїдемо до друзів-іграшок (розібрати машини за кольором, підібрати до них колеса відповідних кольорів).
                                                         
По дорозі довгій, довгій
Зайчика разом повеземо,
Тільки ми візьмемо кермо.

II І гра на розвиток мовного дихання.

- Подивіться, ми приїхали на станцію, що тут стоїть ? ( Паровоз ) Правильно, далі ми поїдемо на паровозі. Як гуде паровоз? ( У-у-у ). Сідайте в вагончики. Зробіть губи трубочкою і погудите ( У-у-у ). А зараз давайте розповімо вірш про паровозик, яке ми вчили.
Загудів паровоз
І вагончики повіз
Чох-чох, чу-чу!
Далеко кочу-у-у.
 
III Гра на активізацію м'язів губ.

- А що попереду? напевно це річка. На чому ж нам перебратися через річку? (на кораблику). Перед дітьми басейн з водою, де плаває кораблик.
-Але щоб кораблик поплив, потрібен вітер Потрібно дути на кораблик, витягаючи губи трубочкою, але не надувати щоки. Але ось налетів сильний вітер, він дме нерівно п-п-п-п

Вітер - вітерець,
Натягни парусок!
Кораблик жени
До Волги - ріки.

Ну ось ми і допливли до узлісся.
                                                               
Зайчик, глянь, твоя узлісся
Ось твої друзі іграшки!
Ми трохи пограємо
І звірят усіх покатаємо
Пісню ми заспіваєм друзів,
Буде їхати веселіше!

IV Підведення підсумків.