Конспекти занять з дітьми.

Ми - веселі кошенята.

Логоритмическое заняття. (старша група).

Автор: Косолапова О. Ю., музичний керівник МДОУ N 62, р. Казань.

Педагог: У кого вусата, мордочка смугаста,
Спинка, наче місток, за мосточком хвостик?
Ми сьогодні не хлопці, а веселі кошенята.
Будемо, як кошенята жити: спати, нявкати і пустувати (діти лягають на килимок)
От прокинулись, посміхнулися, з боку на бік повернулися, (імітація рухів)
Потягушки, потягушки, прокидайтеся наші вушка (сіли по-турецьки)
Стали кошенята вмиватися (масаж обличчя)
Носик, носик, де ти носик? Лобик, лобик, де ти лобик?
Щічка, щічка, де ти щічка? Буде чистенька донька.
Буде чистенький синку, і кошеня-малишок!
                   (педагог запитує, діти відповідають)
Носик мили? Мили! Лобик мили? Мили!
Щічки мили? Мили! Шию, вушка мили? Мили!
Все помили. І тепер ми чисті, котики пухнасті.
Хочете пограти? (відповідь)
М'ячик, м'ячик, не нудьгуй, краще пограй з нами! (пальчикова гра)
Раз, два, три, беру я м'яч, раз, два, три, він несеться навскач
Раз, два, три, біжу за ним, червоно-жовто-блакитним. (Ст. Степанов)
(діти встають у коло, передають м'яч по колу)
Діти: Ти котись, веселий м'яч, швидко, швидко по руках,
У кого веселий м'ячик, той зараз станцює нам!
(дитина, у якого залишився м'яч, танцює в центрі кола, діти плескають)
 Педагог: А поки кошенятка грали, біда трапилася в Котячому будинку.
З печі на підлогу впав палаючий вуглик.
Що ж сталося далі? (відповідь)
Пожежа! Загорівся Кицин дім.
Допоможемо Кішці гасити пожежу? (відповідь)
Діти: Бом-бом, бом-бом! Загорівся Кицин дім!
Кішка вискочила, очі витріщила,
Побігла до дуба, прикусила губу.
Біжить курочка з відром, заливати Кошкін будинок.
А собачка з помелом, а конячка з ліхтарем,
Сірий заїнька з листом, раз-раз, раз-раз і вогонь погас!
Педагог: Вогонь ми загасили, але будинок у Кішечки все-таки згорів.
Як допоможемо Кішці ми з вами? (відповіді)
Правильно, треба побудувати новий будинок.
Будуємо, будуємо Кошкін будинок і з ґаночком, і з вікном.
Педагог: Ось який гарний будинок! Новосілля буде в ньому!
Діти: Ми купили Кішці до свята чобітки,
Причесали їй вуса, пошили нові труси.
Тільки як їх одягати? Хвостик нікуди дівати!
Педагог: Повеселішала наша Кішка, вирішила пограти з кошенятами трошки.
( рухлива гра «Кішка і кошенята)
Кошенята осторонь сидять, кошенята в щілинки дивляться.
Ой, як багато кицьок тут, кігтиками підлогу скребуть
Кішка вийшла погуляти, а котяток не бачити
Тільки Кішка засинає - дітки відразу вибігають.
( із закінченням музики Кішка ловить кошенят)
Дихальна вправа «Кулька»:
Надувала Кішка куля, а кошеня їй заважав,
Підійшов, і лапкою - топ! І у кішки кулька - хлоп!
І ми «свій кулька» надуем і назад сдуем (роблять глибокий вдих і видих на «ш-ш-ш»)
   
Скінчилося веселощі і кошенятам пора спати.
Наші ніжки втомилися, вони стрибали, скакали,
Наші ручки втомилися, вони плескали, грали.
Очі закриваються, вії опускаються,
Оченята засипають, дітки відпочивають.
Очі сині у моєї кицьки, а небо над ними ще голубів,
Воно блакитне, як тисячі очей
Ми дивимося на небо, а небо на нас.
Очі відкриваються, котенята прокидаються.
Були ми кошенята, а тепер - хлопці.