Конспекти занять з дітьми.

Запрошення до подорожі.

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з дітьми старшої групи. Освітні галузі: Соціалізація, Пізнання, Комунікація.

Склала: вихователь першої кваліфікаційної категорії Лагунова Світлана Анатоліївна, МДОБУ дитячий садок N 12 загальнорозвиваючого виду, р. Зея Амурської області.

Мета: створити умови для виникнення сюжетної гри «Африка»
Завдання:
Познайомити дітей з глобусом - моделлю земної кулі, дати дітям елементарні уявлення про те, що існують різні ділянки землі, які відрізняються за своїми природними умовами.
Дати дітям елементарні уявлення про особливості географічного положення Африки. Сформувати уявлення про взаємозв'язки, взаємодії та взаємозалежності живих організмів із середовищем проживання.
Закріплювати вміння зіставляти, аналізувати, робити висновки, розвивати допитливість, самостійність, вміння працювати в колективі.
Сприяти творчому використанню в іграх уявлень і вражень, отриманих на занятті.
Формувати відносини, засновані на співробітництві й взаємодопомозі.

Матеріали: поштову скриньку конверт з листом, малюнки до казки «Айболить», глобус, фільм «Пустеля», картки з тваринами Африки за кількістю дітей, набори Дьєнеша.

Хід освітньої діяльності

Вихователь: Скажіть, будь ласка, як називається професія людини, яка розносить листи, газети, журнали.
Діти: листоноша.
Вихователь: Давайте подивимося, в поштову скриньку, може і нам листоноша приніс пошту. Що це?
Діти: лист.
Вихователь: Наша адреса написано: р. Зея, дитячий садок «Дзвіночок», гр. «Ромашки». А хто ж його написав? (Відповіді дітей)

Вихователь: А щоб дізнатися, хто написав лист, треба відгадати загадку. Подивіться уважно на всі картинки і скажіть, з ким вони пов'язані. (Відповіді дітей)

Вихователь: Зараз ми відкриємо лист і дізнаємося, чи правильно відгадали.

Здрастуйте дорогі діти!
Пише вам доктор Айболить. Я зараз в Африці. Я вилікував всіх тварин і запрошую вас в гості!

Вихователь: Цікаво, а де знаходиться Африка? (Відповіді дітей)
За допомогою звернемося до глобуса.
Наша земля - це велика куля. Зображують його у вигляді глобуса. На глобусі можна знайти зображення будь-якого місця на землі, тільки дуже маленьке.
Глобуси бувають великі і маленькі, але брати їх з собою незручно, для цього придумали карту. Знайдіть, будь ласка, на карті Африки. Як ви гадаєте, що означає жовтий колір? (Відповіді дітей)
Африка - царство самого жаркого в світі сонця і гарячого піску. В Африці багато пустель.
Що таке пустеля, як ви думаєте? (Відповіді дітей)
Пустеля від слова порожньо, безлюдно.

Показ фільму. Слайди супроводжуються словами вихователя.

Земля вкрита піском, в пустелі дуже сухо, роками не буває дощів. Ростуть у пустелі низькі рослини, з маленькими листочками, але у цих рослин дуже довге коріння, вміють діставати воду з глибини землі. Сахара - найбільша пустеля світу, подорожувати там можна тільки на верблюдах. Перед тим, як вирушити в дорогу, господар дає верблюдові багато води і корму. В горбу у верблюда накопичуються жир і вода.
У пустелі температура така висока, що можна смажити яєчню прямо на розпечених сонцем каменях.
Але в Африці є ще одна зона - Савана. Чим покрита земля в Савані? (Відповіді дітей)

Вона тут завжди густа: жовта, суха, коли немає дощів і зелена соковита після дощів. У савані ростуть дерева - баобаби. І там живе безліч різноманітних тварин.
Є ще одна зона - оазис, вона розташована по берегах середземного моря. Айболить надіслав нам картинки тварин, які живуть в Африці. Нам треба дізнатися.

Фіз. хвилинка «Море хвилюється» (тварина африканське замри)

Вихователь: Підійдіть, будь ласка, до столу, подивіться на картку з зображенням тварин і закресліть тих, які не живуть в Африці.

Вихователь: Подорожувати дуже цікаво, можна дізнатися багато нового і цікавого. Але до будь подорожі треба готуватися. Ось ми зараз зберемо речі, які нам можуть знадобитися для подорожі .

Речі ми зібрали, а тепер треба вирішити, на чому можна дістатися до Африки. Давайте згадаємо, як добирався Айболить до Африки? (Відповіді дітей)

Вихователь: На вовка, на киті, на орлі.
На вовка він пересувався по землі, але ми з вами не можемо поїхати на вовка.
Яким видом транспорту ми можемо замінити вовка? (Відповіді дітей)
Вихователь: наземним.
На киті він перепливав море, а яким транспортом можна замінити кита? (Відповіді дітей)
Вихователь: водним.
На орлі він летів по небу, а яким транспортом можна замінити орла? (Відповіді дітей)
Вихователь: повітряним.
Який вид транспорту найбільш швидкий? (Відповіді дітей)
Вихователь: Літак.
Я пропоную побудувати за схемою літак. (кубики Дьеныша)
На таких хороших літаках можна долетіти до Африки.
Включили прилади, завели мотори, полетіли.
Ось так Африка. Диво Африка!

Фіз. хвилинка
Ось мотор включився
Гвинт закрутився: ж-ж-ж-ж.
До хмар піднялися
І шасі забралися
Поштовх, стрибок
Летимо, дружок.
Розкрилися парашути,
Діти м'яко приземлилися.