Конспекти занять з дітьми.

Ігри з водою на заняттях з навчання грамоті.

Автор: Рокоман Марина Григорівна, вихователь, МАДОУ "ДСОВ N22", Республіка Комі, р. Усинськ.

Гра «Піймай букву»
Гра проводиться в жарку погоду, у міні-басейну.
Мета - підготовка до навчання грамоті.
Попередня робота. Педагог опускає в басейн різнокольорові літери з пластику, готує вудки, прив'язавши до них шнури з магнітами.
Хід гри.
Коли діти виявлять в басейні під час прогулянки різнокольорові літери, назвуть їх, розкажуть, якого вони кольору, педагог пропонує їм взяти вудки і приступити до риболовлі.

Гра «Ловися літера»
Мета - вдосконалення навиків складання і читання слів.
Обладнання: надувний басейн або ванна з теплою водою, різнокольорові пластмасові літери.
Попередня робота. Перед прогулянкою педагог опускається у воду літери, а на піску або лавці викладає слова, у яких пропущені літери.
                                          Хід гри.
Педагог пропонує дітям пограти біля басейну. Він показує їм слова на піску або лавці, в яких пропущені букви: м...к, д..м...м...м,р...ма, лис.., ..олк, і пояснює, сто пропущені букви, можна знайти в басейні. Діти виловлюють літери, знаходять їм місце в словах, а потім читають отримані слова.

Гра «Чарівні слова»
Мета - вдосконалення навиків складання і читання слів.
Обладнання: надувний басейн або ванна з теплою водою, різнокольорові пластмасові літери.
Попередня робота. Перед роботою педагог опускає у воду літери, а на піску або лавці викладає слова: кіт, будинок , рак, бант, булка, мишка і т. п.
Хід гри.
Педагог кличе дітей до басейну. Він показує їм слова на піску або лавці і пропонує їх прочитати, а потім перетворити ці слова в інші, замінивши у кожному слові тільки одну букву. Діти виловлюють букви з басейну, змінюють одні букви на інші отримують нові слова: кит, сом, лак, фант. Білка, мишко і т. п.

Гра « Піймай схему»
Мета - удосконалення навичок звукового аналізу слів.
Обладнання: надувний басейн або ванна, 4 вудки, великі магніти, пластмасові схеми слів.
Попередня робота. Перед прогулянкою педагог опускає в басейн прямокутники-схеми.
Хід гри.
Педагог пропонує дітям зловити по одній схемі на вудку, а потім підібрати слова до цих схем. За кожне правильно підібране слово педагог видає фант. Перемагає той, хто підбере до «своєї» схемою найбільшу кількість слів.