Конспекти занять з дітьми.

Свято «Диво Гжели»

Автор: Р. Т. Холопова, вихователь МБДОУ «Центр розвитку дитини - Дитячий садок N33» Приморський край, р. Владивосток.

Програмне зміст
Мета:
Розвиток інтересу у дошкільнят до вивчення культурних традицій Росії (російської народної творчості)
Завдання:

1. Закріпити основи знань дітей про народному промислі Гжели, його історичних і культурних коріннях, досягнення, майстрів
2. Розвинути вміння і навички щодо створення візерунків за мотивами народної розпису на тканині
3. Розвинути почуття патріотизму, гордості за російський народ, багатий талантами і працьовитістю

Цільова аудиторія: старші дошкільники
Обладнання та матеріали:
диски з записами народних мелодій, російські народні музичні інструменти, штампи, серветки, фарби, гжельская посуд, іграшки, статуетки, ілюстрації, дитячі роботи, ліплення, аплікації, малюнки, елементи костюмів Петрушки, коробейников, зазивав, історика, фотоапарат, пташки, фотографії, підзорна труба, дзеркала, матрьошка, короби, сувеніри
У залі сидять гості

ПЕТРУШКА
Я весела іграшка,
А звуть мене....(Петрушка)
Вірно!!!!
Я найвеселіший на світі.
За це я подобаюся
І дорослим, і дітям!
Занадто тихо тут у вас,
І я не бачу дитячих очей.

ВИХОВАТЕЛЬ
Не хвилюйся!!!

ПЕТРУШКА:
Я здається, здогадався!!!
А поки нікого немає
Я відкрию вам секрет.
Сонце яскраве встає,
Поспішає на ярмарок народ.
А на ярмарку чого є,
Нам з вами не злічити!
Намисто, іграшки, посуд
І, звичайно, відомо, звідки.
З Гжели! З Гжели! З Гжели!
Що? .... З'їли?
Думали, не здогадаюсь.
І, як маленький, разрыдаюсь.
Ха-ха-ха!!! Ха-ха-ха!!!
Ось така чехарда!
Побіжу я по справах,
А вам такий наказ дам:
Не сумуйте і не спите,
А у всі очі дивіться!
Музика, грай
Так народ скликай!

ВИХОВАТЕЛЬ:
Хто стукає в наші двері?
Може це дивний звір?
Двері тихенько отворю.
Хто стоїть там, подивлюся.
(Під музику заходять діти і вишиковуються півколом)

ДІТИ:
Ярмарок! Ярмарок!
Ярмарок! Ярмарок!
Для серця! Для душі!
Всі товари гарні! (Всі говорять)

ЛІЗА:
Як прекрасна наша Русь!
Як багата наша Русь!
Славиться російська земля майстрами!
Славиться Росія своїми справами!

СЛАВА:
Синьо-біла посуд,
Розкажи-но, звідки ти?
Видно, здалеку прийшла
І квітами розквітла
Ця незвичайна Гжель!

АРТЕМ (історик):
Історична довідка
У деякому царстві, у російському державі, недалеко від Москви, серед лісів і полів стоїть місто Гжель.
Давним-давно жили-були сміливі і досвідчені, веселі та гарні майстри. Зібралися вони думу думати, як би їм краще майстерність своє показати, всіх людей порадувати, так прославити свій край. Думали, думали і придумали. Знайшли вони в рідній стороні глину гарну, білу, білу, і вирішили ліпити з глини посуд різний, та таку, якої світ не бачив. Але не тільки прикрашали ліпниною гжельские свої вироби майстри, які розписували свій посуд синьою фарбою різних відтінків. Малювали на посуді різні візерунки з сіточок, смужок, квітів. Дуже вигадлива, ошатна виходила посуд. Полюбилася людям красива начиння, і стали називати її «ніжно-блакитне диво». Донині стоїть посеред лісів і полів старовинне місто Гжель. Працюють у ньому онуки і правнуки знаменитих майстрів, продовжують славну традицію - ліплять і розписують дивовижну гжельскую посуд. Ось так і повелося, що кожен свої майстерністю всіх радував, своїх дітей і правнуків різним премудростям вчив, щоб вони хорошими майстрами були. На весь світ прославили майстра свій коханий край, всім розповіли, які вмілі майстри живуть на Русі!

Звучить пісня Ю. М. Чичкова «Гжель» (всі діти співають)

СОНЯ:
Це синє диво
На блюдце розкинуті,
Раз мазок, два мазок,
Завитки і точки...
Розквітнуть на білій глині
Сині квіточки.

ВИХОВАТЕЛЬ:
Ну, а тепер, загадка.

МАША:
Взяв у руки майстер пензель і синь небес вмочив.
Замість полотна взяв білизну просторів зимових росіян,
І пішли візерунки, злетіли птахи, зацвіли сади.
Раптом дзенькнула синя крапель, стало диво руської до нас зими.
З таким же дзвінким званьем... (Гжель)

ВИХОВАТЕЛЬ
Молодці! Відгадали!

МАЙСТЕР І МАЙСТРИНЯ (встали біля полиць з посудом)

СЕРГІЙ ТА АННА:

СЕРГІЙ:
1. Що за предмети тут ми бачимо? (Посуд)

ГАННА:
2. Що за майстри творять таке диво? (Гжельские)

СЕРГІЙ:
3. З чого зроблена посуд? (З глини)

1. Якого кольору використовувалася фарба (Синього)

ГАННА:
Назвіть елементи гжельской розпису? (облямівка, бордюри, головний візерунок - троянди та інші квіти, хвилясті, широкі і вузькі смужки, крапки, дужки, завитки, вусики, сіточка та ін)

СЕРГІЙ:
Нумо, діти, проходьте,
На що здатні, покажіть.

ГАННА:
Працюйте дружно і скоро.
Тоді розквітнуть візерунки
(Діти працюють під музику)
По закінченні робіт)

ГЛІБ:
Як у наших біля воріт
Збирається народ.
Все з скрипочками,
Так з балалаечками.
(Під російську народну веселу пісню виходять діти. Одні танцюють, інші грають на російських народних інструментах)

ГАННА:
Подивіться, помилуйтеся
Роботи, різні, які.
Візерунки сині, красиві

СЕРГІЙ:
Скільки радості для очей!
Підростають майстра серед нас!

ВИХОВАТЕЛЬ:
Справі - час, потісі - годину!
Звучить музика (російська народна пісня «Як на тоненький льодок»)

КОРОБЕЙНИКИ:
СТЬОПА
1. Сонце яскраве встає
Поспішає на ярмарок народ.
Тари-Бари! Тари-Бари!
А на ярмарку товари.

БОРЯ
2. Продається самовари,
Продається чашки, ложки
І веселі матрьошки!
Налетайте! Налетайте!
Купуйте! Купуйте!

СТЬОПА:
3. Скринька те не простий,
У ньому товар розписний.
Тут сховалися звірятка,
Веселі іграшки.

СТЬОПА:
4. Ми іграшки знатні!
Складні і ладні!
Ми всюди славимося!
Ми і вам сподобаємося!

БОРЯ:
5.Ось вам пряники росіяни
Солодкі і смачні.
До ароматного чаю
Частування знатне!

СТЬОПА:
6. Ось і льодяники
Дзвінкі як бубонці.
Солодкі, як мед
І кожен, хто їх бере!

ВИХОВАТЕЛЬ:
А тепер ігри - хвилинки, веселі жарти!
ГРА: 1 «Панорама нашого міста»

ЗАЗИВАЛИ:
Зайдіть сюди! Ми тут вам покажемо
Високе небо, на небі місяць,
Будинки і дерева на нашій вулиці
І все в натуральну величину!
(і пошепки кожному, хто входить):
Що побачили, - мовчіть
і нікому не кажіть)

ГРА 2 «Перший красень і перша красуня»
ЗАЗИВАЛИ:
Тут перший красень і перша красуня
Заходьте, вони вам сподобаються!
(Всередині двоє дітей по одному у кожної дзеркала)

ХЛОПЧИК:
Ось перший красень! Він вам подобається?

ДІВЧИНКА:
Ось перша красуня! Вона вам подобається?

ЗАЗИВАЛИ:
Що побачили, - мовчіть,
Нікому не кажіть!

ГРА 3. А ось фотографія «Мрія»
ФОТОГРАФ:
Заходьте, заходьте.
І фотографію отримаєте!
Для цього посміхніться
І вперед качнитесь!
Чіз!!!!
(Діти фотографуються і дорослі на тлі моделі матрьошки)
(Роздача фотографій)

А тепер всі разом
Сфотографуємося на місці!
Дорослий фотографує
Вилітає з-за спини пташка «КУ-КУ»
(Роздача фотографій, які підготовлені заздалегідь у вигляді цікавих «пик»)

ГРА 4 На доброту (граю всі, і дорослі, і діти)
Всі стають в коло і беруться за руки. Кожен повинен повернутися до свого сусіда й сказати йому Добре слово. У відповідь він також почує Гарне слово.

КОРОБЕЙНИКИ (разом):
Всім сувеніри
Всім сувеніри!!!
Не соромтеся, не соромтеся,
Підходьте
Сувеніри на пам'ять беріть!
Після роздачі сувенірів

ВИХОВАТЕЛЬ:
Свято наш пора кінчати!
Крикнемо ярмарку: УРА!!!!

КОРОБЕЙНИКИ (разом):
Розпродали ми товар
Пора і за самовар...
Гості дорогі! В групу проходите
І займіть місця.
Будемо чай пити
Про життя говорити.

ЧАЮВАННЯ!!!!

ДОДАТКА

Юрій ЧИЧКОВ Гжель. Пісні з сюїти для дитячого хору «Музика російських візерунків» // Доступно з http://dob.1september.ru/articlef.php?id=200800519

Юрій Михайлович ЧИЧКОВ (1929-1990) - відомий російський композитор, лауреат Державної премії СРСР 1983 р., народний артист Росії (1989), автор популярних дитячих пісень - «Наша шкільна країна», «Дитинство - це я і ти», «з чого ж, З чого ж...», «Наташка - першокласник».
ГЖЕЛЬ