Конспекти занять з дітьми.

«Мамина скриня»

Заняття з розвитку мовлення. Друга молодша група.

Автор: Кадрилеева Зульфія Закировна, вихователь, Муніципальне автономне дошкільна освітнє установа дитсадок N26 місто Печора, республіка Комі.

Мета: Вміти складати розповідь про матусю.

Завдання:

1.Мовленнєві:

• Розвивати мовлення дітей при описі побаченого по фотографії.
• Закріплювати вміння відповідати на запитання.
• Вправляти у доборі прикметників до іменника.
• Активізувати словник.

2.Розвиваючі:

• Розвивати пам'ять, мислення, зв'язне мовлення, відповідаючи на запитання;
• розрізняти веселий і радісний настрій від сумної та сумної.

Словникова робота: єдина, кохана, ніжна, модна, ошатна.Физминутка.

3.Виховні:

• Виховувати у дітей любов до матусі;
• вміння уважно слухати завдання;
• діяти у відповідності з вказівками вихователя.

Попередня робота.
Розглядання фотоальбому з фотографіями матусь, по піктограмі складання розповіді про маму, визначення настрою по картках, зображення настрою дітьми
Матеріал до заняття.
Демонстраційний : скринька, піктограма, фотографії мам на мольберті.
Роздатковий: сердечка з написом» Я люблю тебе, мамо!», картки з картинками (рибка, цукерка, сонечко, пташка, зайчик і т. д.), картки з настроєм мами (весела, сумна, зла, радісне.)

Хід заняття.

Діти вітаються з гостями.
В: читає вірш
Хто вас, діти, міцно любить,
Хто втішить, голубить,
Хто дбає, пестить,
Ніжно на руках хитає,
Пісні добрі співає,
Вранці в дитячий сад веде?
Д: (мама)
Ст.: Мама - найближча і найрідніша людина для кожного з нас. І сьогодні ми будемо говорити про ваших мам.
Д: Назвіть імена ваших мам.
В: Які гарні, звучні, різні імена у ваших мам. Та й зовні вони, несхожі один на одного.
Діти складають розповідь, спираючись на піктограму.
В: Молодці! Ваші мами такі різні і в кожної є яке-небудь захоплення, улюблене заняття. Розкажіть, що вміють робити ваші мами?
Д:...
В: Ваші мами можуть бути задоволені у них ростуть чудові дітки.
Гра »Допоможемо мамі»
Ви квіти поливали?
Витирали пил?
Пилосос?
Підлоги мили?
А посуд мили?
Прали?
Гладили?
Ось які молодці, чудові помічники.
Ст.: Я пропоную зібрати для мам найласкавіші слова і скласти їх у скриньку.
-мама тебе обіймає (цілує, гладить по голові). Яка вона?
Лагідна, ніжна.
-Мама зробила зачіску (одягла нову сукню). Яка вона?
(Красива, ошатна, модна).
-Мама посміхається (сміється). Яка вона?
Весела, радісна.
-Мама не сердиться, навіть якщо ти нашалишь. Яка вона?
Добра.
-Ти маму любиш, значить, вона яка?
Улюблена. Найкраща.
-У всіх мама одна, значить вона яка?
Єдина.
Розумні хлопці, скільки чудових слів згадали. Говорите їх мамам частіше, це їх порадує.
Гра» Настрій»
Три картки мама весела, зла, сумна.
Ст. задає питання
Яке це обличчя?
Як ти здогадався, що на картці зображено веселе (злий, сумний) особа?
Що може розвеселити (засмутити, засмутити) маму?
Відповіді дітей.
В: Який вираз обличчя своїх мам ви хотіли б бачити частіше?
Д: Діти беруть картки з веселим настроєм і кладуть у скриньку.
Гра «Скажи лагідно»
На столі картки з картинками, які допоможуть вам пригадати ласкаві слова.
Д: Діти називають «сонечко моє», »ягідка моя» і т. д.
В: Скільки добрих і красивих слів ви сказали один одному. Покладемо в скриньку ще одне сердечко.
Гра» Спокійної ночі малюки»
Лена-мама, лялечка її донька. Олена кладе спати ляльку, примовляючи ласкаві слова і наспівуючи колискову.
У: Давайте подивимося, скільки сердечок набралося в нашій скриньці. Повна скринька. А адже це не прості сердечка. Це ваша любов і ніжність. Подаруйте їх мамам і скажіть всі ті лагідні слова, які ви сьогодні згадали.

Використовувана література:

• Картушина . М. Ю. Логоритміка для малюків: Сценарії занять з дітьми 3-4 років. - М :ТЦ Сфера,2004.-144с.(Серія «Програма розвитку».)
• Волчкова Ст. Н. ,Степанова Н.В. Розвиток і виховання дітей молодшого віку.
• 2.Шипицина Л. М. Азбука спілкування.