Конспекти занять з дітьми.

«На весняній галявині».

Автор: Ольга Михайлівна Ротару, Муніципальне автономне дошкільна освітнє установа дитсадок комбінованого виду «Колобок» ЯНАО, Тюменської області, місто Ноябрьск.

Мета: продовжувати вчити порівнювати предмети по висоті, довжині; розвивати образне мислення , уяву ; вправляти у порівнянні груп предметів (багато , один , порівну , більше , менше); вправляти в орієнтуванні в просторі (право, ліво, вгорі, внизу); створити веселий настрій , розважити дітей .
Матеріал: Ігри «Ялинки»-10 ялинок по висоті , 2 комплекти. «Струмочок»- тканина блакитного кольору , 2 колоди або дошки різні по довжині.
«Діти на прогулянці»- картинки із зображенням дітей (в руках не домальовані предмети).
«Метелики і квіти»- квіти, вирізані з паперу, метелики - шапочки (за кількістю дітей);
«Сонячні зайчики»- дзеркало; іграшка-білочка.
Хід.
-Хлопці, я знаю, що ви дуже любите подорожувати. А хочете ми з вами відправимося в ліс, на галявину.
-Яке у нас зараз пора року? (весна).
-за якими ознаками ми визначили, що настала весна (діти перераховують; день став довшим, сонечко пригріває, тане сніг, біжать струмки, пташки заспівали,.)
-Що в лісі росте ? (діти називають: дерева , чагарники , трави , квіти, гриби.)
-Подивіться, як багато ялинок. - Які вони? Скажіть. ( Є високі, є маленькі - низькі). А давайте ми з вами посадимо ці ялинки вздовж лісової стежки, щоб ліс зустрічав нас завжди співом птахів, свіжим повітрям.
-Хто хоче «посадити» ялинки? Підходьте, вибирайте спочатку найвищу ялинку, потім нижче, ще нижче. І так до самої низенького посадимо всі ялинки.
- Гра «Ялинки». Діти викладають ялинки вздовж стежки за величиною (починаючи від найвищої до найнижчої). Подивіться, який молодий лісок зріс у нас. Діти проходять по тропиночке повз ялинок.
-Куди ж тепер стежка привела нас? Так адже це дзюрчить, переливається весняний струмочок. Звідки в нього стільки багато води? Це сніг розтанув. Як нам перебратися на інший бік потічка?
Правильно, треба зробити місток через струмок. Ось тут є колоди (або дощечки). Давайте спробуємо перекинути їх з берега на берег, а потім перейдемо з ним на інший бережок.
- Як ви думаєте, чи підійде нам це колода? Давайте спробуємо, діти пробують, виявляється, що коротке колода, роблять висновок, що треба взяти довге, яке не дістане до іншого берега.

Будуємо місток, перебираємося на інший берег струмка.
-Подивіться, яка гарна галявина. Що ми бачимо на галявині? (Вірно, це багато перших квіточок розквітло в траві). Як називаються перші квіти, які з'являються відразу, як тільки сходить сніг? Проліски.
-А хочете, ви перетворитеся в різнокольорових метеликів, і полетите на цю галявину? (Дітям роздають шапочки метеликів). Гра. Метелики під легку музику пурхають над галявинкою, як тільки музика закінчиться, кожна метелик сяде на квіточку відпочивати. Подивимося, чи всім їм вистачить квіточок. ( Робимо висновок; скільки метеликів, скільки квіточок : порівну, стільки ж, на 1 , < 1 ). Гра повторюється 3 рази - квіти непомітно додаються або виключаються вихователем.
-Метелики, сідайте на галявинку, трохи відпочинемо.
-Хлопці, а ви знаєте, які звірі живуть у лісі? Діти перераховують: заєць, ведмідь, вовк, їжак, білка.
Подивіться, а хто це там сидить високо на дереві? - Білочка.
Ми про неї згадали, ось вона і прибігла до нас. Гляньте, Білочка, принесла нам якісь картинки.
-Давайте подивимося. Та це ж фотографії дітей - її друзів. Вони, як і ми, теж люблять гуляти в лісі.
-Це не прості фотографії, вони з секретом: на них чогось не вистачає. Подивіться уважно і скажіть, що у цієї дівчинки може бути в руці? (діти придумують: горішок, грибок, листочок);
а у цього хлопчика, що може бути на мотузочку? (машинка, собачка, козеня,.)
Які ви молодці - вигадники, так багато придумували.
А у білочки - бешкетниці є для вас сюрприз: маленьке дзеркальце.
-Білочка, ти хочеш з нами пограти? Звичайно, адже прийшла весна, сонечко яскраво світить, давайте пограємо з сонячними зайчиками. Вихователь «пускає» сонячні зайчики, а діти їх ловлять. Визначаючи їх місцезнаходження: високо, низько, зліва, справа, вгорі, внизу.
-Ось яку веселу гру придумала білочка, ми вдосталь награлися. А тепер попрощаємось з білочкою. Наша подорож добігла кінця, нам пора повертатися додому.