Конспекти занять з дітьми.

«Стежка здоров'я».

Конспект свята для вихованців дитячого будинку.

Автор: Любов Миколаївна Борзова, вихователь, Департамент сімейної політики Краснодарського краяГосударственное казенне освітня установа для дітей - сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, спеціальний (корекційний) дитячий будинок для дітей з обмеженими можливостями здоров'я р. Новоросійська Краснодарського краю.

Програмне зміст:
1.Узагальнити і закріпити елементарні уявлення дітей про роль сонячно світла, води, свіжого повітря в житті людини.
2.Вправляти в запам'ятовуванні та застосування в побуті предметів особистої гігієни.
3.Знайомити дітей з овочами, фруктами значущими для здоров'я зубів.
4.Виховувати у дітей потребу дбайливого й уважного ставлення до свого здоров'я.

Матеріали, обладнання: паперові квіти з відкритими пелюстками. Декоративне дерево з зубними щітками і милом, гребінець, яблуко, морква, цукерка.
Попередня робота: Дотримання режимних моментів.
Бесіди: «Які продукти дозволять зберегти здорові зуби?»,
«Як правильно чистити зуби»,
«Що потрібно дітям для того, щоб умитися?».

Словник: карієс, корисні продукти, сонечко пестить, здоров'я.

Хід свята.

1.Організаційний момент.

Вихователь. Хлопці, ми сьогодні вирушимо в чарівну подорож стежкою «Здоров'я». Підемо разом!
Всі діти згодні вирушити у подорож.
Вихователь:
Як весело, як весело
Відправитися з друзями
Загадкове подорож,
Підемо ми разом з вами!

Діти, вихователь йдуть по стежці. Подорож супроводжують
аудіо записом «Звуки лісу».

2.Основна частина.
Вихователь. Подивіться, як світло на цій галявині!
Такий яскравий світло від сонечка!
Вихователь. Пропоную привітатися з сонечком.

Ігрове вправу: «Здрастуй, сонце золоте!»
Здрастуй, сонце золоте! - піднімають руки вгору.
Здрастуй, небо блакитне! - Руки розводять в сторони.
Здрастуй, легкий вітерець. - Похитують руками.
Здрастуй, ранок! - Праву руку піднімають нагору.
Здрастуй, день! - Ліву руку піднімають нагору.
Нам вітатися не лінь! - Обидві руки підносять до грудей і розводять в сторони.

 Вихователь. У промінчики сонечка теплі, ніжні. Давайте перевіримо. Підставте свої долоньки яскравим променям.
(Діти підставляють долоньки сонячним променям.)
Ви відчули, як приємно пестить сонечко ваші долоньки? (Відповіді дітей.)
-Сонечко приголублює відразу всіх і хлопців і дорослих (вихователів).
-Сонячне тепло необхідно як дітям, так і дорослим.
-Мені подобається, що ви посміхаєтеся, тільки у здорових дітей можуть бути такі радісні обличчя.
-Сонечку ради не тільки ми, але і квіточки.

Вихователь звертає увагу дітей на незвичайні квіти, що ростуть на галявині. Просить їх розглянути і зірвати вподобаний пелюстка.

Гра: «Зірви пелюстка».

Умова гри: зривати пелюстка такого кольору, який у тебе настрій.
Радісний настрій - зриваємо пелюсточки яскраві.
Сумний настрій - зриваємо пелюсточки темні.

Вихователь. Всі діти зірвали яскраві пелюстки, значить у всіх гарний настрій.
- З відмінним настроєм ми підемо далі по стежці.

Вихователь. Ми прийшли з вами до лісу. (Вихователь нагадує дітям про правила поведінки в природі.)

У лісі багато дерев і дихається тут легко.
(Педагог звертає увагу дітей на різні голоси птахів.)

Дихальна вправа:

Глибокий вдих, повітря втягуємо через ніс.
Видих, повітря видихаємо через рот. (2 - 3 рази)

Вихователь.
Хлопці, кожен день ми з вами робимо ранкову зарядку в спортивному залі, а сьогодні я пропоную зробити її на свіжому повітрі в лісі.
Фізкультхвилинка «Зарядка».
Дуже подобається нам робити все по - порядку,
Руки підняли і помахали - це дерева в лісі,
Лікті зігнули, кисті струснули - вітер збиває росу.
Плавно руками помахаємо - це до нас птахи летять.
Як вони сядуть - покажемо, - руки склали тому.
Ось здоров'я в чому секрет.
Усім друзям привіт!

Вихователь. Для чого ми робимо зарядку?
Відповіді дітей. Щоб бути здоровими, бадьорими, веселими.

Діти почули шум води (вихователь поливає рослини).

Педагог загадує загадку:

Мене п'ють мене ллють,
Усім потрібна я, хто я така? (Вода)

Вихователь. Для чого потрібна вода?
Можливі відповіді дітей: Щоб пити, митися, вмиватися.
-Коли діти миють руки, вмиваються?
Відповіді дітей: вранці, перед сном, після ігор, перед їжею, коли испачкаемся.
-Які предмети особистої гігієни вам для цього знадобляться?
Дітей підводимо до казкового дерева на гілочках висять зубні щітки, тюбики із зубною пастою, гребінці, рушники; корисні шкідливим для зубів продукти.
Всі діти розглядають незвичайне дерево.

Вихователь. Ви зустрічали такі дерева?
Відповіді дітей.
-Для чого нам потрібні ці предмети?
Діти перераховують.
-Для чого треба чистити зуби?
Відповіді дітей. Щоб не хворіли, були здоровими, білими.
-Ви знаєте скільки разів потрібно чистити зуби? (вранці, ввечері)

Театралізована сценка «Здоровий і хворий зуб».
По доріжці, танцюючи, йде здоровий зубик, пізніше приходить хворий.
Роль здорового і хворого зуба виконують діти старшої групи.
Веселий зуб - сміється, радіє, а хворий - сумний, плаче.
Вихователь. Чому зубики ведуть себе по-різному - одному весело,
а іншому сумно? Приблизні відповіді дітей.
У зубика дірочка, карієс, він хворіє. Зубик - здоровий.
-Для чого нам потрібні зубки? (щоб жувати)

Хворий зубик просить дітей завжди доглядати за зубками, і їсти корисні продукти.

Гра «Підбери продукти».
Умови гри: діти знімають з гілочок тільки корисні продукти - фрукти, овочі.

Вихователь. Із завданням ви впоралися, молодці.
-Я сподіваюся, що ви всі запам'ятали, будете доглядати за своїми зубками і їсти корисні продукти.
3. Заключна частина.
Вихователь. Наша подорож стежкою «Здоров'я» підійшло до кінця.
-Хлопці, хто наші найкращі друзі? (Сонце, повітря, гарний настрій, вода.)
-Крім сонця, повітря, води, гарного настрою нам потрібні і корисні продукти.
-На другий сніданок нам приготували смачні фрукти.

-Хлопці, запрошую вас пригоститися дарами нашого саду.
Діти йдуть в групу.