Конспекти занять з дітьми.

Сценарій математичної олімпіади для підготовчої групи.

Автор: Русяева Олена Михайлівна, вихователь 2 кваліфікаційна категорія МДОУ N5 місто Леніногорськ РТ.

Мета. Виявлення обдарованих (талановитих дітей.

Програмне зміст. Закріплення знань дітей: склад чисел в межах 10, додавання і віднімання чисел, порівняння, про геометричні фігури; розвиток творчих здібностей (пам'ять, увага, мислення).

Матеріал. Конверти з емблемою у лівому верхньому кутку у вигляді геометричної фігури - кола, визначеного кольору (червоний, жовтий, синій, помаранчевий, світло-зелений, темно - зелений, фіолетовий, коричневий), у правому верхньому куті цифри, що позначають номер завдання на кожну дитину; картки із завданнями кожної дитини; ілюстрацій із зображенням: Доктора Айболита, вовка, кити, орла, собаки, лисиці, зайця, звірят; фломастери.

Хід олімпіади.
Ведучий.- Сьогодні до нас в гості прийшов... Здогадайтеся, хто? Це чоловік. Він лікує звірів і любить носити білий халат. Герой твору К. І. Чуковського. (відповіді дітей).
-Правильно Доктор Айболить. Та він допоможе мені провести математичну олімпіаду. Вас чекають цікаві, творчі завдання, але які? Думаю, ви вже здогадалися, побачивши нашого гостя. Ви повинні правильно виконати завдання, проявити кмітливість. А оцінювати ваші знання будуть члени журі.
1. Розминка.
-Встаньте всі в коло. Проведемо невелику розминку.
· Єва, порахуй, скільки учасників олімпіади? (всього 8 дітей)
· Влада, назви наступне за 8 число? Наскільки 9 більше 8?
· Аделіна, розстав учасників за зростанням, починаючи з найвищого.
· Артур, яким за рахунком стоїть Микита?
· Еліна, хто зліва від Єви, хто праворуч від Артура, хто знаходиться між Данилом і Сабіною?
- Поверніться до столів і знайдіть своє місце, згідно вашої емблемі.
(Діти сідають за столи)
2.Лікуємо звірів.
- І так до олімпіади ми готові. Послухайте перше завдання, яке вам приготував Доктор Айболить. Знайдіть конверт з цифрою 1, вийміть картки з завданням.
На прийом до Лікаря Айболіта прийшли три звіра: лисиця, барбос, зайчиха. Кожному хворому лікар прописав ліки, яке потрібно давати три дні, але в різних кількостях-дозах
- Домалюйте відсутню кількість у вигляді точки.
Самостійна робота дітей.
- По закінченні виконання завдання конверти з завданням здайте членам журі, які перевірять правильність виконання.
3.Допомога вовкам.
Доктора Айболіта прийшла телеграма від Гіпопотама. І побіг в Лімпопо допомогти Гиппопотаму врятувати малюків. Які перешкоди, що зустрілися йому на дорозі? (А в обличчя йому вітер, і сніг, і град) І зараз же до нього з-за ялинки вибігають волохаті вовки. (картинки із зображенням волков вихователь виставляє на дошку).
- Друге завдання. Допоможіть волохатим вовків, щоб вони швидше змогли довести Доктора Айболита. Вставити пропущені числа в прикладах.
Самостійна робота дітей.
Конверти з завданням здаються членам журі для перевірки.
4. Допомога киту.
- Ви допомогли Доктора Айболіта.
- І поскакав вперед Айболить. Але ось перед ним море.
Вирує, шумить на просторі.
- Як перебратися Айболиту? (Відповіді дітей).
І тут випливає кіт.
Третє завдання. Домалюйте фігури і порахуйте, скільки квадратів-мірок в кожній з них.
Самостійна робота дітей.
Конверти з завданням здаються членам журі для перевірки.
5.Допомога орлам.
- І гори постають перед ним на шляху. Потрібно допомогти Айболиту подолати ці високі гори? (Відповіді дітей)
- І зараз же з високої скелі до Айболиту орли злетіли.
Четверте завдання. Розфарбуйте високий паркан, який складається з геометричних фігур: трикутник - червоним кольором, квадрат - синім кольором, прямокутник - жовтим кольором.
Самостійна робота дітей.
Конверти з завданням здаються членам журі для перевірки.
6. Допомога Айболіта.
- Ви допомогли Доктора Айболіта дістатися до Африки, до Лімпопо.
- І рада і щаслива вся дітвора.
І біжить Айболить до бегемотикам, тигренятам, хворим верблюжатам.
Десять ночей Айболить не їсть, не п'є і не спить.
Він лікує нещасних звірят. Він втомився, заплутався, кого з звірят більше, кого менше. Допоможіть Айболіта.
П'яте завдання. Порівняйте числа, поставивши потрібний знак: >, < або=.
Самостійна робота дітей.
Конверти з завданням здаються членам журі для перевірки.
7. Підведення підсумків і нагородження.
- Молодці, впоралися із завданням. Ось і вилікував Айболить всіх хворих звірят в Лімпопо, і ви йому в цьому допомогли, виконали всі завдання.
- Надаємо слово нашому журі.
Нагородження всіх учасників олімпіади призами: медалями-шоколадками (круглої форми).