Сайт для працівників дошкільної освіти

Автор: Лияскина Марина Валеріївна, педагог додаткової освіти, Муніципальне бюджетне освітня установа додаткової освіти дітей «Будинок дитячої творчості», р. Осичняки.

Мета: Розвиток рухової активності, словникового запасу, дрібної моторики і елементарних математичних здібностей дітей.

Завдання: 1. Вчити розуміти і використовувати поняття «візьми», «дай», «один», «багато».

2. Розвиток координації, дрібної і загальної моторики.

Обладнання: пальчикові ляльки діда і баби, іграшка колобок, мішечок з фігурками тварин (кішка, собака, корова, кінь, коза, віслюк), м'які модулі, ортопедична доріжка, сухий басейн, пірамідка - вкладиші, солоне тісто.

1.Вступна частина: Привітання.
Діти стають в коло разом з мамами, виконують рухи відповідно до слів педагога.
Здрастуй, сонце!
Здрастуй, Я!
Здрастуй, мамо моя!
Здрастуй, травичка і лужок!
Здрастуй, любий мій друже!
Розповім я Вам сьогодні казку про колобка. Жили-були дід та баба і вирішили вони якось спекти колобок. Поклали його на віконце, щоб відпочив, а він взяв та втік. Дідусь з бабусею заплакали, не знають його шукати. Давайте їм допоможемо, знайдемо колобка.

2. Основна частина:
2.1. Захоплююча зарядка.

По доріжці ми підемо,
Може, колобка знайдемо?
А кругом одні гриби -
Ось такої величини!
Раз грибок і два грибок -
Буде повний кузов!
Довго-довго ми крокували,
Дуже сильно ми втомилися,
Ось на травичці посидимо,
Так на ніжки подивимось!
Ще можемо полежати
Або навіть побігти!
Набридло відпочивати -
Будемо з мамою ми літати!
Маму міцно обійму
І трошки відпочину,
Далі в дорогу за колобком
Обов'язково піду!
А на зустріч, от біда -
Купини, гори і моря!

2.2. Подолання смуги перешкод: ходіння по купинах, проползание через трубу, арки, ходіння по ортопедичним доріжках, стрибки на батуті.
2.3. Пальчикова гімнастика
Гарно ми відпочили, пора б і підкріпитися: для початку ми з'їмо апельсин:

Ми ділили апельсин -
Багато нас, а він один..
Ця часточка для бобра,
Ця часточка для їжака,
Ця часточка для кошенят,
Ця часточка для каченят,
Ця часточка для мене,
А для вовка - шкірка!

А ще приготуємо капусту:
Ми капусту - рубаємо, рубаємо,
Ми капусту солимо, солимо,
Ми моркву - трьох, трьом,
Ми капусту - тиснемо, тиснемо
І накриємо великий стіл!

2.4. Захоплююча зарядка «Карусель»:
Ледве-ледве, ледве-ледве,
Закрутилися каруселі,
А потім-потім-потім,
Все бігом-бігом-бігом.
А потім-потім-потім,
Все кругом-кругом-кругом.
Набридли каруселі -
Пересіли на гойдалки:
Вгору летіли - летіли вниз (3 рази)
А потім з тобою вдвох
Ми на човні пливемо.
Ну, а з човники знову -
На каруселях ми будемо літати.
2.5. Завдання на розвиток знань про звички тварин.
Довго ми з Вами гуляли
Когось раптом ми побачили,
Щоб далі нам іти,
Тварин усіх дізнатися повинні.
По колу передається мішечок з фігурками тварин, дитина (або мама) повинен дістати одну фігурку, назвати тварину і вона «говорить».
Потім ми вийшли на лужок,
Хто ж тут нас з Вами чекає?
Діти зображують тварин

Зайчик сірий прискакав,
М'якою лапкою помахав!
А на зустріч нам лисиця -
Хвостиком туди - сюди,
Прискакала раптом жаба -
Зелене черевце,
Тут і метелик літала,
Крильцем помахала нам!
За нею дружно полетіли
І в басейн ми прилетіли!

2.6. Завдання на розвиток елементарних математичних уявлень «Чарівні кульки»
Щоб по доріжці нам далі піти
Клубочок чарівний нам потрібно знайти!
Педагог просить показати маленький жовтий кулька, маленький червоний кулька. А у мене є ось така кулька - показує двокольоровий (жовто-червоний). Це сторона у нього - жовта, покажіть жовтий кулька, а ця - червона. У Вас маленькі кульки, а у мене він - великий. Наш кулька покотився, наче колобок і вказав наш подальший шлях.

2.7. Ліплення з солоного тіста.
Наш колобок довго гуляв і, напевно, дуже зголоднів. Давайте напечем йому круглих, смачних булочок. З'являється колобок. Діти ліплять кульки і годують колобка.

2.8. Масаж «Їжачок».
Подивіться, хто до нас в гості прийшов? Їжачок (колючий кулька). Такий же круглий, як колобок, тільки колючий. Давайте з ним погратися.
Їжачок, їжачок колки, де твої голки?
(дитина катає їжачка долоньками)
Треба бельчонку зшити розлітайку
(дитина катає їжачка по животику)
Шалуну зайчикові полагодити штанці
(катаємо з ніжок)
Пирхнув їжачок - відійдіть, не просіть
(катаємо по підлозі)
Якщо дам голки - з'їдять мене вовки!!!
(їжачок втікає в будиночок, на місце в коробку або на полицю).

Хлопці, поки ми грали, ось і дід з бабою прийшли. Дід і баба зустрічаються з колобком і дякують діток за допомогу. Всі говорять один одному «до побачення».

Конспекти занять з дітьми.

"Казка про колобка"

Конспект заняття для дітей 1 - 2 років.