Конспекти занять з дітьми.

"Космічна подорож"

Конспект заняття для дітей 3 років.

Автор: Лияскина Марина Валеріївна, педагог додаткової освіти, Муніципальне бюджетне освітня установа додаткової освіти дітей «Будинок дитячої творчості», р. Осичняки.

Мета: Розширити словниковий запас і часові уявлення дітей, уточнити ставлення «Раніше - пізніше».

Завдання:

1. Продовжувати формувати уявлення про сезони (весна) і часи доби.
2. Вправляти дітей у розрізненні і називання геометричних фігур (коло, квадрат, трикутник, прямокутник, овал).
3. Продовжувати вчити використовувати слова, що позначають властивості і якості предметів.
4. Розвивати допитливість, увагу, пам'ять, уяву і творчість дітей.

Інструменти і матеріали: ілюстрації «Пори року», фігури для площинного моделювання, «Знайди місце для фігури», чорний картон, заготівлі зірок, ракети і місяця на кожну дитину, клей, клейонки, серветки.
1. Вступна частина:
«Хто в гості до нас прийшов?» (Загадка)
Хто в гості до нас прийшов:
Гурток, а не м'ячик,
Жовте, а не яблуко,
Світить, а не лампочка (сонечко)
Давайте поздороваемся з сонечком.
Яке у нас сонечко? (Діти описують сонечко)
11. Основна частина:
11.1. Бесіда про пори року і доби.
- Яка зараз пора року? Що буває навесні? А коли дуже холодно і йде сніг - це яку пору року? Що раніше наступає - зима чи весна? А як називається час року, коли дуже тепло і Ви ходите купатися на річку? Що раніше наступає - літо чи весна? А може після зими відразу наступити літо?
А яке зараз час доби? А коли Ви прокинулися - що це було за час доби? А що настає раніше ранок або вечір? А як називається час доби, коли всі люди сплять?
Що Ви можете розповісти про ніч? Яка вона? Що ми можемо побачити на небі? А чому вдень не видно зірок?
11.2. Площинне моделювання.
А давайте вирушимо у подорож на Місяць. Що нам для цього знадобиться? Звичайно ж, ракета. Давайте зробимо з Вами ракету.
Діти виконують завдання «Ракета» - площинне моделювання з різних геометричних фігур за зразком.
Фіз. хвилинка:
Наші ракети готові до подорожі. А хто такі космонавти? Вони які? Перетворюємося на космонавтів:

Раз-два, варто ракета,

Три-чотири, скоро зліт.

Щоб долетіти до сонця

Космонавтам потрібен рік.

Але дорогою нам не страшно

Адже кожен з нас атлет,

Пролітаючи над землею

Їй передамо привіт!

11.3. Виконання завдання «Знайди місце для фігури»
- Хлопці, подивіться які навколо світять яскраві зорі. Давайте назвемо, якого вони кольору? (Діти називають кольори зірок).
- Але що сталося з нашими ракетами? Всі кнопки управління переплуталися і тепер ми не зможемо відправитися назад на Землю. Треба терміново все повернути на свої місця.Ви мені допоможете?
Діти викладають геометричні фігури на основу у відповідності зі своєю формою і кольором. Називають їх на прохання педагога.
11.4. Практична частина:
- Молодці! Швидко впоралися із завданням, і ми успішно повернулися на Землю. Давайте на згадку про нашу подорож ми зробимо «фотографію» зоряного неба. Діти виконують аплікацію «Зоряне небо».
111. Заключна частина: Вам сподобалося наше подорож? Що найбільше Вам сподобалося?