Конспекти занять з дітьми.

«Вогонь - друг, вогонь - ворог»

Конспект заняття в середній групі.

Автор: Гарнышева Тетяна Петрівна, вихователь МДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням інтелектуального напрямку розвитку вихованців N69 «Веселка», Республіка Татарстан, місто Набережні Челни.

Програмне зміст:

• Вчити дітей розповідати про те, яку користь приносить вогонь людині і як людина, навчився керувати вогнем.
• Закріплювати знання дітей про те, до чого може призвести необережне поводження з вогнем. Знати правила поведінки при пожежі.
• Виховувати у дітей повагу до праці пожежників.

Методичні прийоми:

• ігровий,
• наочний,
• словесний (загадка, вірш).

Матеріал:
знак небезпеки, символ вогню, казка «Вогонь - друг, вогонь - ворог», картинка пожежної команди, м'яч, стрічки червоного і синього кольору, предмети для пожежогасіння, светофорчики (червоний - синій), картка з зображенням надання першої медичної допомоги при опіку, медаль «Юні пожежники».

Попередня робота:
екскурсія в пожежне депо, д/і «Кому що потрібно», читання оповідання Л. Толстого «Пожежні собаки».

Словникова робота: пожежники, полум'я, задимлення, піна, опік.

Організація дітей: півколом на стільчиках, стоячи біля мольберта, в колі, в парах.

Хід заняття:

- Хлопці, я вам покажу один із знаків, а ви повинні сказати, як він називається (знак небезпеки).
- Правильно, це знак небезпеки.
- А зараз, давайте пограємо. Я встану ось тут, а ви будете називати якусь небезпеку, з якою людина зустрічається в житті, і підходити до мене по одному. (діти по одному перераховують і підходять до вихователя: пожежа, землетрус, аварія, повінь, потоп, отруйні гриби, ягоди, тварини тощо).
- Правильно, з цими небезпеками людина може зіткнутися в житті.
- А зараз я вам загадаю загадку про одну з цих небезпек, а ви спробуйте її відгадати:
«Що, ледь доторкнувшись,
Перетворює в дим дрова».
- Так, це - вогонь (показую символ вогню).
- А зараз я вам розповім казку про вогонь: «Вогонь - друг, вогонь - ворог».
«Жив-був Вогонь. Був він дуже веселий і гарячий. Гуляв Вогонь, де хотів, по лісах, будинках, деревах. Нікого Вогонь не щадив на своєму шляху і був найлютішим ворогом усього живого».
- Як ви думаєте, чому? (він спалював все підряд).
- І ось одного разу зустрівся на його шляху Людина і сказав: «Давай, Вогонь, поміряємося силою». Вогонь відповідає: «Та куди тобі, Людина, зі мною силою мірятися». А Чоловік наполягав на своєму, Вогонь і погодився. Ось почався у них бій. Чоловік заманив Вогонь до річки і стрибнув у воду, Вогонь за ним. Схопив Людина мокрою рукою язики полум'я і хотів загасити. Заблагав Вогонь: «Не гаси мене, Людина, вірою і правдою тобі служити буду». Пожалів його Людина, змусив служити собі. Ось так і почав Вогонь служити Людині і став його другом.

Знають всі: людина без вогню
Не живе жодного дня.
При вогні, як при сонці, світло
При вогні і взимку тепло.
Подивіться, хлопці, навколо:
Нам вогонь найкращий друг.
Але коли ми недбалі з вогнем,
Вона стає нашим ворогом.

- Скажіть, хлопці, для чого людині потрібен вогонь? (приготувати їжу, зігрітися, замінює світло - свічка і т. д.).
- Хлопці, а скажіть від чого може виникнути пожежа? (від сірника, непогашений недопалок, газової плити, невимкнені електроприлади тощо).
Без вогню люди ніколи б не змогли їздити по землі, мандрувати по морях. В моторі автомобіля теж працює вогонь - згорає бензин і приводить машину в рух. Палахкотить вогонь у печах на заводах, плавить метал, в інших печах вогонь варить скло, з якого роблять-видувають красиві скляні вироби. Космічна ракета злітає вгору, залишає яскравий хвіст полум'я - це згорає ракетне паливо.
- Але коли вогонь потрапляє в руки маленьких дітей, він показує свій характер, прагне втекти від них і гуляти по дому, по лісі, по полю. З доброго слуги може перетворитися в вогнедишного дракона. Тоді знову може статися біда.
- Назвіть мені, що може загорітися вдома, в лісі? (відповіді дітей).
- Чим, крім вогню, ще небезпечний пожежа? (димом, їм можна задихнутися).
- А зараз, я пропоную вам пограти. Гра називається «Не помились». Я буду називати предмети, а ви, якщо цей предмет горить, показувати руками зверху «язики полум'я», а якщо не горить - руки опускаємо.

Слова: папір цвях
штори столова ложка
зошит скло
одяг метал
меблі лід
суха трава сніг
листя камінь
бензин вода
фарба
дерева
книги

- Молодці, сідайте. А зараз я вам пропоную пограти ще в одну гру «Крос-питання». Тут сховалася картинка, якщо ми відповімо на всі питання, то ми назвемо, що там зображено.
- Отже, перше питання (всього 8 питань):

• Як називаються люди, які гасять вогонь, рятують людей, будинку від пожежі? (пожежники)
• Чому робота пожежних потрібна людям? (вони гасять пожежу в будинках, лісах, рятують людей, їх речі, вдома)
• Яка в них робота? (важка, але цікава, важка, але потрібна людям)
• Якими повинні бути пожежні? (сильними, сміливими, загартованими, спритними, мужніми, спритними, рішучими)
• Чому вони повинні бути сильними, сміливими? (вони виносять людей з вогню, працюють у вогні, диму)
• Навіщо пожежні надягають протигаз? (легко дихати при задимленні)
• За яким номером викликають пожежників? (01)
• Що ти повинен повідомити, викликаючи пожежників? (що сталося і точну домашню адресу, номер будинку та квартири)

- Молодці, відповіли на всі питання, і у нас відкрилася картинка. Це пожежна машина. На ній можна швидко прибігти на пожежу.
«Мчить вогненною стрілою,
Мчить у далечінь машина.
І заллє пожежа будь
Смілива дружина».
- А тепер встаньте, ми з вами ще пограємо (з м'ячем). Гра називається «Лови, кидай, відразу відповідай».

• Для чого пожежній машині потрібна сирена? (щоб усі чули і поступалися дорогу)
• Чому пожежна машина червоного кольору? (червоний колір - колір небезпеки)
• Навіщо машині розсувна драбина? (щоб підніматися на високі поверхи)
• Як називаються довгі шланги, якими гасять пожежу? (рукава)
• Чим гасять бензин? (піною)
• Де пожежники беруть воду, якщо вона закінчилася в машині? (в колодязях, з річки)

На столах перед дітьми лежать картки з цифрами; з них потрібно правильно і швидко скласти номер телефону пожежної охорони.

- Молодці, а зараз ми пограємо в рухливу гру «Вогонь - вода».
Діти з червоною стрічкою - це вогонь, з блакитний - це вода. Діти з блакитною стрічкою повинні зібрати всі червоні, зображують вогонь, тобто загасити вогонь (граємо 1-2 рази). Діти сідають.
- Але не тільки водою можна гасити вогонь. Подивіться на ці предмети і подумайте, для чого вони потрібні (ковдру, відро з водою, відро з піском, телефон). Вони потрібні, щоб загасити вогонь. А знайдіть один зайвий предмет (це сірники, вони служать причиною пожежі, а не допомагають його гасити).
- Але раз вже сталася пожежа, треба знати правила, як поводитися під час пожежі. Їх ми закріпимо в грі «Дозволено - заборонено». Візьміть в свої руки светофорчики і показуйте червоний кружечок, якщо це робити не можна, і зелений кружечок, якщо це робити можна.
- у разі пожежі викликати пожежників за телефоном 01.
- кидати палаючі сірники.
- кричати і кликати на допомогу дорослих.
- залишатися в приміщенні, де почалася пожежа.
- відкривати вікна, двері під час пожежі.
- закривати ніс, рот і голову мокрим рушником.
- ховатися в кут, під шафу, під ліжко.
- залишати без нагляду увімкнені електроприлади.
- рухатися повзком або пригнувшись до виходу.
- обливати водою стіни, підлога під час пожежі.
- користуватися ліфтом.
- не боятися, слухатися у всьому пожежників.
- гасити водою палаючі електроприлади.
- звертатися до сусідів за допомогою.
- по можливості намагатися гасити пожежу.
- включати газ, електроприлади, світло.

А зараз я буду вимовляти фразу і, якщо ви зі мною згодні, плескайте у долоні, якщо не згодні - сидіть тихо.
- Йдучи з дому, необхідно гасити світло.
- Якщо дорослих немає вдома, можна взяти сірники і трохи пограти.
- Незнайко вранці дивився телевізор і вирішив його не вимикати, коли йшов: «Все одно ввечері прийду і буду дивитися».
- Загорівся Кицин дім, вона сховалася під ліжко.
- Якщо трапиться пожежа, я зателефоную «25»

- Молодці, сідайте, всі правила назвали.
- Вогонь залишає за собою страшний слід: замість лісу, будинку - попіл, зола, обгорілі головешки. А як страждає людина від пожежі (він отримує опіки, задихається).
- Дуже важливо надати першу медичну допомогу людині. Подивіться, що треба зробити, якщо у вас невеликий опік (показую малюнок і вислуховую відповіді дітей).

- Хлопці, ви повинні запам'ятати, що пожежа - це не випадковість, а результат неправильної поведінки. Сьогодні ви дізналися, що вогонь може бути для нас і другом, і ворогом, але все-таки користі від вогню більше, ніж шкоди. Вогонь робить наше життя цікавішим, тепліше, затишніше. Я дуже хочу, щоб ви були дуже обережними з вогнем, уважні, пам'ятали про небезпеку, завжди дотримувалися правила і біда обійде вас стороною.