Конспекти занять з дітьми.

«ОДИН ВДОМА»

Заняття-розвага по ОБЖ підготовчої групи.

Автор: Балашова Олена Веніамінівна, вихователь МДОУ «Дитячий сад комбінованого виду N51», р. Хотьково.

Матеріал:
- меблі: шафа, телевізор, ялинка вбрана, іграшка-гном, скриня
(шкатулка) фотоапарат (фотографія).
- на кожну дитину дві картки червоного та синього кольору.
- картка із зображенням предметів розміром 20х30.
Програмні завдання: навчити дітей правильно поводитися вдома.
Закріпити знання про техніку безпеки під час гри вдома. Згадати
номери телефонів екстрених (01, 02, 03). Розвивати увагу,
винахідливість, кмітливість.

Хід заняття
1 частина
Діти сидять за партами.
Вихователь
Яке сьогодні чудовий ранок, просто казкове і так хочеться потрапити в
справжню казку.
Гном
Хочеться, перехочеться. І що добре в цих казках одні непрятності.
Вихователь
Хлопці! Хто це говорить? (озирається)
А це, напевно, Наталія Петрівна!
Наталія Петрівна
Ні, це не я!
(голос за ширмою)
Гном
І не якась я не Петрівна! (визирає з скрині). А Петрович! Це я
Семен Петрович, ваш домовик, тобто груповий.
Вихователь
А, ну привіт Семен Петрович і що це Ви таке чудове ранок
разворчались?
Гном
Я кажу, що добре, коли тільки одні неприємності. Що не казка -
суцільні засмучення.
Вихователь
Почекай, давай розберемося.
Гном
Ну давай, якщо не віриш! Ось візьми казку «Вовк і семеро козенят» -
обдурив їх вовк? Обдурив! Беру свою улюблену казку «Жихорка» і тут
біда, потягла його лисиця? Потягла! А «Хто, Лисиця і Півень»... Ех! Задумався я
тут, адже я точно такий тюхтій, довірливий. І зовсім не знаю, як себе
вести, коли господарів немає вдома. Ех! (зітхає)
Вихователь
Ну це не біда. Я якраз сьогодні хотіла навчити хлопців правильно вести
себе вдома, коли поруч немає дорослих.
Гном
Ну так! Ну тоді давай, господине, розповідай швидше.
Вихователь
Отже. Хлопці, на жаль, є люди, які не хочуть працювати, живуть
не чесним життям, займаються крадіжками. Ці люди дуже хитрі. Вони
можуть прикидатися, змінюють свою зовнішність (приклеюють вуса, бороду,
змінюють очки), для того щоб їх не впізнали люди: адже їх зазвичай шукає
міліція. Ви, звичайно, розумієте, як небезпечно впускати в дім такої людини. Не відкривайте двері чужій, незнайомій людині! На питання: «Ти вдома?» - завжди відповідайте «Ні, не один»: бабуся відпочиває, мама у ванній, тато дивиться телевізор.Не піддавайтесь на жодні вмовляння і прохання відкрити двері. А при
необхідності телефонуйте сусідам і скажи, що хтось хоче увійти
в твою квартиру.
Якщо зловмисники намагаються зламати двері, викликайте міліцію за
телефону «02». Потім дзвоніть мамі, татові на роботу або сусідам.
Якщо немає телефону, голосно кричите: «Міліція, негайно виїжджайте!
Ламають двері!» - і називайте свою адресу.
Кличте на допомогу з балкона або з вікна: «Допоможіть, ламають двері, а я
один вдома!»
Обов'язково запам'ятайте свій адресу. Запишіть телефони сусідів, робочі
телефони батьків і близьких людей.
Гном
І що, якщо я запам'ятаю ці правила, я буду в безпеці?
Вихователь
Звичайно, Семен Петрович! І щоб краще запам'ятати телефони, за
яким нам завжди допоможуть, давайте всі разом займемося веселою
гімнастикою. Фізкультурна хвилинка
Раз, два, три, чотири, п'ять - починаємо згадувати (кроки на місці)
Якщо у вікнах видно дим - зателефонуйте «01»
(руки вперед, вгору, в сторони, вниз 2 рази)
Якщо в будинок прийшла біда - набери скоріше «02»
(нахили в сторони 2 по 2 рази)
Якщо що всередині болить - набери скоріше «03)
(присідання 3-4 рази)
Гном
Спасибі тобі, господине, і вам, хлопці! Піду свого друга Нафаню уму-
розуму вчити. (іде)
2 частина
1 варіант - Вихователь показує картинку.
Діти повинні вибрати синю або червону картку (небезпечно для життя
або ні)
2 варіант - Вихователь загадує загадку.
Діти піднімають синю або червону картку.
Сюрпризный момент
Стук у двері
Вихователь і діти
Хто там?
Пєчкін
Це я, листоноша Пєчкін, приніс посилку з Простоквашино. Діти
Ура! Швидше відкриваємо!
Вихователь
Ні! Ви що, забули про хитрощі злих людей? А раптом це не наш
улюблений Пєчкін, а злий Бармалей? Що ж нам робити?
Пєчкін
Ну відкривайте ж, я втомився!
Наталія Петрівна: Олена Веніамінівна, хлопці, я вам допоможу. Пам'ятайте,
коли Пєчкін був у вас в гостях, ви разом з ним вивчили пісню... Якщо він
зможе її заспівати разом з вами, значить, це він.
(Співають пісню по черзі. Діти впускають Пєчкіна.)
Пєчкін
(бурчить)
Ну нарешті, а то я вже почав сердитися.
Вихователь
Не сердься, Пєчкін.
Діти
Це ми вчилися бути пильними, щоб не трапилася біда.
Пєчкін
Ну тоді інша справа! А взагалі ви молодці! Ой, зовсім забув. Ось вам
посилочка.
Вихователь
Спасибі, Пєчкін! А на згадку про нашу зустріч я вас з хлопцями
сфотографую.
Фотографування
А ось і фотографія (Вихователь дістає дитячий малюнок, фотографію)