Конспекти занять з дітьми.

Ох, гарний теремок! Дуже, дуже він високий.

Конспект пізнавально - мовленнєвого заняття з елементами театралізації у середній групі.

Автор: Шишенина Ауріка Анатоліївна, вихователь вищої категорії, МАДОУ ЦРР д/з N 131 р. Калінінграда.

Програмне зміст:
1.Завдання з розвитку зв'язного мовлення:

• Складати невеликі описові розповіді про диких тварин;
• Розвивати інтонаційну виразність мовлення : читання потішок, проведення пальчикових ігор.
• Спонукати у дітей інтерес до театрально - ігрової діяльності, створюючи умови для її проведення.

2.Словникова робота:

• Збагачувати словник дітей новими словами, словосполученнями, образними виразами через загадки.
• Закріплювати назви кольорів (червоний, зелений, жовтий, синій, помаранчевий, білий).

3.Звукова культура мовлення:

• Розвивати мовне дихання, почуття ритму.
• Вправляти в чіткій вимові звуків.

4.Завдання на розвиток пізнавальних здібностей:

• Розширювати уявлення про диких тварин
• Поупражнять у відгадуванні загадок
• Продовжувати знайомити з російськими народними казками і їх героями.

5.Виховні завдання:

• Створити радісно - емоційний настрій.
• Засобами загадок, казок, потішок формувати любов до народної творчості.
• Виховувати цілеспрямованість і наполегливість у пошуках вирішення виникаючих проблем.

Матеріал:

• Цветик - семицветик
• «чарівник» книги з героями казки «Теремок і котик»
• Іграшка театральна Бабуся-Забава
• Муляжі фруктів і продуктів
• Мішок з масками по казці «Теремок»

Хід заняття:
- Діти, покажіть мені свої очі. Які вони гарні, добрі. Скільки в них добринок.
Посміхніться один одному, поділіться своїми добринками. Давайте поздороваемся з навколишнім світом: (Пальчикова гімнастика)
Здрастуй, сонце золоте,
Здрастуй, небо блакитне,
Здрастуй, вільний вітерець,
Здрастуй, маленький дубок,
Ми живемо в одному краю
Всіх я вас вітаю!
Діти, а ви любите, коли до вас приходять гості? А хто до вас приходить? А сьогодні до нас прийде незвичайна гостя - бабуся Забава, яка любить грати і веселитися. Я її зараз покличу: Бабуся Забава!
У гості чекаємо тебе сюди
Приходь до нас пограти
Веселитися, реготати
Т-с-с, тихо, тиша
Може бабуся прийшла.
Ходімо пошукаємо її (Знаходять ляльку, яку вихователь одягає на руку і діє від її імені).
Забава - Здрастуйте, діти! Які ви гарні, які гожі! А ви любите казки? А які казки ви знаєте? Назвіть їх. А в казкових героїв ви вмієте перетворюватися. Покажіть-но мені лисичку - сестричку! А як хитра лисиця посміхається? (s-s)
А як вовк у лісі нишпорить? Він злий, голодний і виє. Який голос у вовка? Як він виє? (у-у)
А ось по лісі ведмідь йде клишоногий і лякає звірів (у-ух, у-ух)!
А веселі жабки як скачуть у болота (ква-ква)
Забава - Молодці, діти, справжні герої казок.
Загадаю вам загадку
Спробуйте її відгадати.
Якщо вірною буде відгадка
До нас казка прийде знову:
Стоїть будиночок розписний
Він такий красивий
По полю тваринки йшли,
Залишилися в хаті жити.
Дружно жили, не тужили,
Пічку в будиночку топили.
Мишко будиночок розвалив,
Мало друзів не розчавив.
Забава - Про яку казку йде мова? Правильно, це казка «Теремок». Казка вже чекає хлопців. Тільки треба відгадати, хто ж герої цієї казки.
Сідайте - но поруч. Поговоримо ладком.
Принесла я з собою чарівні книги, там живуть герої казок. Є у мене ще цветик - семицветик. А на кожній пелюстці загадка. Якщо правильно отгадаете загадки, то герої казок прийдуть до вас у гості. Хочете пограти з цветіком - семіцветіком?
-Якого кольору пелюстка я зірвала?
- А як думає Аня?
- У кого є такий колір на одязі?
Слухайте загадку:
Грудочка пуху
Довге вухо
Стрибає спритно
Любить морквину.
- Хто це? Як ви здогадалися, що це зайчик?
- Навіщо зайчику потрібні довгі вуха?
- Чому зайчик поміняв до зими сіру шубку на білу?
- Чим він живиться взимку?
А ось і наш зайчик. Хочете з ним погратися?
Пальчикова гра:
Сидить зайчик на узліссі
Піднімає зайчик вушка
Зайчик сірий спритно скаче
Зайчик їсть моркву.
- Якого кольору пелюстка у мене в руках?
Послухайте загадку:
Цей звір живе лише вдома
З цим звіром всі знайомі
У нього вуса як спиці
Він, муркочучи, пісню співає
Тільки миша його боїться
Вгадали, це...кіт!
Правильно,це котик. А де живе кіт?
Це домашня тварина або дика?
Покажіть, які вуса у кота.
А як котик облизується і муркоче?
(гра з мовою)
- А ось ще загадка.
Якого кольору пелюстка я зірвала? Послухайте загадку.
Маленький зріст
Довгий хвіст
Сіра шубка
Гостренькі зубки
Як ви здогадалися, що це мишка?
Що є у мишки, про що говорилося в загадці?
- Треба швидше стати в коло
Адже миші люблять пограти.
(російсько - народна гра «Миші»)
Вийшли миші як-то раз
Подивитися котра година
Раз, два, три, чотири
Мишки смикнули за гирі
Раптом пролунав страшний дзвін
Втекли мишки геть.
Діти, поки ми з вами грали, наші гості вже зголодніли. Хто хоче погодувати?
Дитяча гра «Хто що їсть».
А нас чекає ще загадка. Який пелюстка у мене в руках? Що буває такого кольору?
Послухайте загадку:
Він в барлозі спить взимку
Під сосною большущею
А коли прийде весна
Прокидається від сну
Хто це? Де спить ведмідь?
А ви знаєте, як ведмідь готується до зими?
(розповідь дітей і вихователя. Закріпити вимову слова «сушняк»)
- Діти, подивіться, скільки пелюсток у мене залишилося? (2)
Хто хоче зірвати пелюстка?
- Якого кольору ти зірвала пелюстка?
- Діти, подивіться, тут хто-то намальований.
Це загадка - схема
Як ви думаєте, хто це? Як ви здогадалися, що це вовк? (сірого кольору,зуби...)
Вихователь: Вовк теж до зими готується. Шерсть його за літо і осінь відростає, і стає густою і теплою. Чому?
Діти: Вовк спить прямо на снігу, закривши ніс хвостом і лапи.
Вихователь: Вовки живуть сім'ями. Хто входить у вовчу сім'ю?
Діти: Вовк,вовчиця і вовченята.
Вихователь: Правильно, це вовча зграя. Вдень вони сплять, а вночі полюють.
-Хто зірве останній пелюстка? Якого він кольору? Це теж загадка - схема. Хто це? Як ви здогадалися, що це лисиця? Яка вона? Чим живиться лисиця взимку? Хочете пограти з лисицею?
Гра на розвиток слухового уваги «Хитра лисиця»:
Ми по колу йдемо
Ми кличемо лисичку
Ти очі не відкривай
А дізнайся по голосу
Хитра лисиця, хто я?
- Діти, подивіться, один пелюстка загубився. А у нас когось не вистачає. Хто ще жив в теремку? (жаба) Яка вона? Де живе? Чим харчується?
Ось і всі звірі з казки в теремок зібралися.
Ой, дивіться, хтось зайвий! Хто потрапив до нас з іншої казки? (котик)
- Котик хоче мені щось сказати. Він дуже засмутився, що забув, з якої він казки.
Допоможіть йому. В якій казці є котик?
( «Жихарка», «Кіт, півень і лисиця», «Зимовище звірів»)
- Молодці, діти, допомогли котику. А щоб йому стало веселіше, давайте пограємо з ним.
Пальчикова гра «Хто на печі».
Кіт на печі сухарі товче
Кішка на віконці полотнище шиє
Маленькі кошенята на печі сидять (2р)
Так на котика дивляться
Все на котика дивляться
І сухарики їдять.
Сподобалося вам грати з котиком? Діти, а давайте візьмемо котика до себе, в казку «Теремок» ?
Раз, два, три, чотири, п'ять
Пора показати казку.
- А бабуся - Забава вам щось принесла.
Ой,що це? Мішок. А що в мішку?
Та це ж маски для казки! Наряжайтесь-ка швидше!
Ой, які ви всі гарні! Я в справжню казку потрапила.
Покажіть - но себе. Ти хто, а ти хто? (діти розповідають про себе)
Діти, а де ж теремок? Хто його зламав?
Що ж нам робити? Давайте новий теремок побудуємо!
Гра з елементами театралізації «Будуємо дім»
Хоровод під музику «Стоїть в полі теремок»
Вихователь: хлопці побували артистами
І казку ви, хлопці, показали
Артисти, глядачі, всі були гарні
Похлопаем один одного від душі!
Вихователь: Діти, чи сподобалась вам казка? Тобі, Аню, який герой найбільше сподобався? А ти ким хотіла бути в цій казці?
Забава: Мені теж дуже сподобалось у вас.
Ви такі добрі, турботливі, розумні, а ще справжні артисти.
Ось вам від мене гостинці
Спекла я печиво
Всім на подив
Запрошую до самоварчику
Випити чаю по стаканчику.