Конспекти занять з дітьми.

Літературний дозвілля «Хто загубив рукавичку»

Автор: Цимбал Руфіна Субхановна, вихователь МБОУ «ЗОШ N 2» груп общеразвивающей спрямованості для дітей дошкільного віку р. генеральний лікарні, перша кваліфікаційна категорія.

Завдання.
1.Продовжувати вчити дітей емоційно сприймати зміст казки.
2.Запам'ятовувати діючих осіб і послідовність подій.
3.Формувати вміння закінчувати пропозиції, розпочаті вихователем.
Обладнання: іграшки заєць і ведмідь; пальчиковий театр за казкою « Рукавичка»; велика зшита рукавичка; вирізана з паперу рукавичка; коробочка з сюрпризом.
Хід заняття.
1.Вос-ль. Діти, ви любите веселитися, розважатися? Я вам пропоную провести сьогоднішній вечір цікаво, весело, всім вам бажаю гарного настрою.
Музична гра «Привіталися»
Поки звучить музика, діти танцюють, музика зупиняється діти знаходять пару і вітаються різними частинами тіла ( лобами, носами, спинками і. т. д.)
2.Вос-ль. Хлопці, подивіться біля ялинки зайчик сидить, такий сумний. Що ж з ним трапилося?
Физминутка.
На землі сніжок лежить
Зайчик по лісу біжить (діти стрибають)
Мерзнуть вушка (потирають руками вуха)
Мерзнуть лапки (потирають руки)
Немає чобітків (виставляють по черзі ноги)
Немає і шапки.Ой-Ой-ой! (хитає головою з боку в бік)
Вос-ль в руках з зайчиком в одній рукавичці.
Зайчик біля ялинки танцював
Рукавичку загубив
(діти разом з вихователем обходять ялинку і знаходять другу рукавичку, надягають на лапку).
Рукавичку отримуй
Її більше не втрачай.
3.Вос-ль виносить ведмедика, на його лапці одна рукавичка.
Ведмедик біля ялинки танцював
Рукавичку загубив.
(діти разом з вихователем обходять ялинку і знаходять другу рукавичку, надягають на лапку).
Подивіться-но, хлопці, на мишка (укладає ведмедика на бочок)
Рукавичку як надів
Відразу ведмедик захропів
Хіба можна, мишко, спати?
Ми хочемо з тобою грати.
Гра « Гей, ти, Мишко-лежебока».
Гей, ти, мишко-лежебока (діти загрожують пальчиком)
Спав ти довго і глибоко (кладуть руки під щоку)
Щоб ведмедика розбудити (потягуються)
Будемо ми в долоні бити (показують долоні)
(діти плескають в долоні-ведмедик не прокидається)
Не дамо ми ведмедика спати
Будемо стукати ніжками
(діти тупають ніжками-ведмедик не прокидається)
Нічого не виходить
Ведмедик наш не прокидається!
А давайте будемо топати
І дружно плескати в долоні
(діти тупають, плескають. Ведмедик «прокидається», гарчить, вибраний заздалегідь дитина говорить від його імені).
Хто тут мишкові спати заважає?
Хто танцює, хто грає? Р-Р-р
(діти тікають від ведмедика і сідають на стільчики).
Вос-ль. Мишко, мишко не сердься
Краще з нами подружися!
4.Вос-ль. Хлопці, я знаю одну цікаву казку, називається вона «Рукавичка».
Розповідання української казки «Рукавичка»(з використанням пальчикового театру).
5.Робота за столами.
Діти прикрашають велику вирізану рукавичку (цукерки-драже різнокольоровими).
6.Підсумок. Скринька з сюрпризом (на кожну дитину маленька паперова рукавичка, всередині солодкий сюрприз).