Конспекти занять з дітьми.

«Подорож у країну Знань триває...»

Батьківська зустріч, середня група.

Автор: Свяжнина Любов Іванівна, вихователь МБОУ «ЗОШ N 2» груп общеразвивающей спрямованості для дітей дошкільного віку р. генеральний лікарні, перша кваліфікаційна категорія.

Мета: вплив дрібної моторики на розвиток мовлення і не тільки...;

про завдання, над якими ми працюємо з розвитку елементарних математичних уявлень.

"Розум дитини знаходиться на кінчиках її пальців"
Ст. Сухомлинський
Рівень розвитку дрібної моторики - один з показників інтелектуальної готовності дитини до навчання. Зазвичай дитина, що має високий рівень розвитку дрібної моторики, вміє логічно мислити, в неї достатньо добре розвинені: пам'ять, мислення, увагу, зв'язкова мова.
При підборі ігрових вправ слід брати до уваги такі принципи:
а) ігрові вправи повинні приносити дітям радість, а особистісні стосунки дорослого і дитини будуються на основі довіри, взаєморозуміння, доброзичливості. Дитина знає, що отримає необхідну допомогу при утрудненнях.
б) Поступове ускладнення ігрового матеріалу, вправ від простого до складного.
Ігри з предметами домашнього вжитку.

Дайте дитині круглу щітку для волосся. Дитина катає щітку між долонями, примовляючи

«У сосни, ялиці, ялинки
Дуже колючі голки.
Але ще сильніше, ніж ялинник,
Вас вколе ялівець».

Висипаємо в каструлю 1 кг гороху або квасолі. Дитина запускає туди руки і зображує, як місять тісто, примовляючи:

«Місимо, місимо тісто,
Є в печі місце.
Будуть - будуть з печі
Булочки і калачі».

Дитина катає волоський горіх між долонями і примовляє:

«Я катаю мій горіх,
Щоб став кругліше усіх».

Ігри шнурівки Марії Мантессори

Однак навіть якщо мова дитини в нормі - це зовсім не означає, що дитина добре управляється зі своїми руками. Якщо у віці 4 - 5 років зав'язування шнурків викликає у дитини труднощі, а з пластиліну крім кульок і ковбасок нічого не ліпиться, якщо в 6 років пришивання цієї гудзики - нездійсненне і небезпечна завдання - значить, і ваша дитина не виняток.
Ігри з розвитку елементарних математичних уявлень.

Гра з м'ячем. Дорослий кидає м'яч дитині і починає рахувати - один, дитина - два і т. д. потім зворотний рахунок.

Запропонувати дитині кидати гральний кубик і грюкнути в долоні стільки разів, скільки випало очок.

Узгодження числівників з іменниками. Рахунок до 5 (одна матрьошка....5 матрьошок)

Геометричні фігури

Скільки квадратів використано в малюнку кожного будиночка? Знайди правильну цифру і покажи.

- Орієнтування в часі. «Будиночок тиждень».
- Орієнтування в просторі. Розрізняти праву і ліву руки. Положення предметів відносно себе. Орієнтування на аркуші паперу.
- Логічні задачі. «Знайди відмінності!».
Проект рішення

Встановити графік проведення групових батьківських зустрічей - 1 раз в квартал.

Взяти до відома зміст пам'ятки «Подорож у країну Знань триває».

Педагогам і батькам здійснювати взаємодію один з одним, прагнучи до виконання головного завдання - створення сприятливих умов для освіти дітей в сформованому колективі.