Конспекти занять з дітьми.

«Пори року»

Конспект заняття з малювання.

Автор: Міхалкіна Людмила Миколаївна, вихователь МДОУ д/с № 89 р. Уфи.

Виховувати у дітей любов до природи, бажання її зображати, розвивати естетичне сприйняття. Вчити сприймати красу природи, помічати виразність образу, настрою. Вчити бачити характерні особливості різних пір року. Вміти передавати образ зими, вибираючи холодну гаму кольорів. Викликавши у дітей спогади про літо, передати свої враження, використовуючи веселий, яскравий колорит. Створюючи образ осені, відзначити барвистість листя, фруктів, овочів. Вчити зображувати квітучі дерева навесні (яблуня, вишня, слива та ін) Вчити працювати колективно, використовуючи різні прийоми малювання пензлем (всією кистю, кінцем, примакивание, зафарбовування в різних напрямках). Використовувати контрастне поєднання фарб. Удосконалювати вміння малювати різні породи дерев, чагарників: старі дерева з товстим стовбуром, вигнуті, похилі; молоді, стрункі, витончені і т. д. Вчити розташовувати малюнок на всьому аркуші. Розвивати спостережливість, інтерес до навколишньої природи, помічати, як вітер нагинає гілки дерев, передавати це в малюнку. Закріплювати вміння сприймати образ кожного часу року в музиці, віршах, малюнку: ритмічним поєднанням мазків, ліній, форм, створюючи потрібний пейзаж.
Попередня робота:
Щоденні спостереження. Бесіди. Екскурсії в парк, луг, ліс. Розглядання ілюстрації. Перегляд репродукцій:
В. Левітана « Березень», «Золота осінь»,
В. Грабар «Лютнева блакить»,
А. Пластів «Перший сніг»,
В. Шишкін «Зима»,
К. Юона «Березневе сонце»,
Л. Бродський «Зимовий ранок».
Читання віршів: «настала Осінь» О.плещеєв
«Зима» Суриков
«Весна красна» Галімов
Вірші Н. Некрасова, Фета, Тобто Благининой «Кульбаба», Тобто Сєрової «Незабудка», Тобто Трутневий «Осінь». Розповідання казки «Дванадцять місяців». Спів пісень: «Зимова пісенька» М. Красева.
«Веснянка» М. Метлова.
«Лісова прогулянка» К. Титаренко.
« Літні квіти» Тиличеевой.
Читання творів С. Маршака «Круглий рік», «Чотири бажання» Ушинський, П. І. Чайковський «Пори року».

Методика проведення заняття:
Тихіше, тихіше; світло згасло.
Розпочався чарівний годину.
У казці може все статися.
Казка чекає нас попереду.
Скажемо дружно: «Приходь».
Звучить тихо музика П. І. Чайковського «Пори року». Як називається казка, де відразу зустрілися 4 пори року? (Дванадцять місяців). І ми сьогодні потрапили з вами в майстерню, де зустрілися всі пори року. У кожного є своє улюблене час року. Хлопці, подивіться: все навколо білим-біло: і вдома, і земля, і навіть дерева одягли снігові шапки
«...Йде чарівниця зима!
Прийшла, розсипалася, жмутами
Повисла на суках дубів,
Лягла хвилястими килимами
Серед полів, навколо пагорбів...»
Як прекрасно поет передає красу природи взимку. Зиму за її красу люди лагідно називають зимушка-зима. Заспівайте пісні про зиму. (Діти співають «Зимушка - кришталева» Філіпенко А.с.) Скажіть, за що ви любите зиму? ( Зима - чарівниця приносить дітям багато радості: можна ліпити сніжки, робити фортеці, кататися на лижах, ковзанах, санках.) Намалюйте зиму з її чудесами.

«Тане сніжок, ожив лужок, день прибуває, коли це буває?» Весну здавна любив народ. Називали її весна - красна. Вся природа прокидається навесні, після зимових холодів. З'являються світла, ніжна зелень, перші квіти, прилітають птахи, прокидаються метелики. Які потішки про весну ви знаєте? «Весна, весна красна, прийди, весна ясна,
Прийди, весно, з радістю, прийди весно з милістю».

«Ластівко, ластівко, люба ластівка,
Ти де була, ти з ким прийшла?
За морем була, весну добувала,
Несу, несу весну - красну».
Про весну багато написано віршів, пісень. Заспівайте. (« Веснянка» М. Метловой.) Послухайте, яку гарну музику написав П. Чайковський «Пролісок». А які весняні місяці ви знаєте? Михайло Пришвін називав березень - навесні світла, квітень - навесні води, травень - навесні квітів. Все кругом цвіте. Лагідний, сонячний травень насипав замети квітучої черемхи, золотиться купальниця. Цвітуть яблуні, груші, вишні. Цвітуть тюльпани, нарциси. Як добре намалювати квітучу галявину, квітучі дерева.

Яку пору року приходить на зміну весні червоною? Чому літо теж називають червоним? Пригадайте вірші (Е. Благинина «Кульбаба», Тобто Сєрова «Незабудка») А яку гарну пісню діти співають про літо («Лісова прогулянка») Про літо можна не тільки співати, але і малювати його. Пригадайте найбільш яскраві враження літа, де вони були, чим особливо сподобалося літо (збір ягід, купання в річці, прогулянка в ліс і т. д.)

Радісна пора року - осінь! Вона дарує нам багатий урожай, його виростили на полях, у садах, городах люди, діти їм теж допомагали. Настала золота осінь. Як гарно в лісі, парку. Повітря свіже, чисте, відлітають на південь перелітні птахи. Про цей час року багато написали поети віршів, композитори склали музику, художники намалювали картини. Хто хоче прочитати вірші про осінь? (Діти читають, співають пісню « Падає листя» М. Красева) Послухайте, як осінь - художниця прийшла в ліс і намалювала там красиву картину. («Осінь» Н. Соколова-Микитова) Акцентую слова, що підкреслюють красу осені: « Берези і клени вона покрила лимонної жовтизною, а листя осинок разрумянила, ніби стиглі яблука». А тепер послухайте музику «Осіння пісня» П. В. Чайковського. Я уявила собі, ніби йду і збираю листя, а потім з ними танцюю. Музика ніжна, плавна, мелодійна, вона розповідає нам, як сумно прощатися з літом. А хто скаже, що нам приносить осінь? (Діти відповідають) Осінь можна (намалювати) передати у фарбах - намалювати осінні дерева, дрібний дощ.