Конспекти занять з дітьми.

«Юні пожежники»

Сценарій спортивного розваги.

Автор: Горбачова Галина Володимирівна, вихователь, вища кваліфікаційна категорія, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N22 «Малюк», Кемеровська область р. Междуреченськ.

МЕТА: активізація рухової активності дітей; формування у дітей уявлень про правила пожежної безпеки.

ПРОГРАМНЕ ЗМІСТ:

1. уточнити знання дошкільнят про правила поведінки при пожежі;
2. закріплювати фізичні та рухові навички у процесі виконання ігрових завдань;
3. розвивати фізичні якості: спритність, увагу, швидкість;
4. виховувати почуття співпереживання товаришам, які потрапили в біду;
5. підтримувати радісний настрій у дітей на протязі всього розваги.

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:
-Розглядання ілюстрацій і плакатів, бесіди про правила поведінки під час виникнення пожежі;
- підготовка дітей іншої групи для участі у сценці;
- розучування віршів;
- перегляд відеофільмів з протипожежної безпеки;
- читання художніх творів: «Пожежа», «В диму» - Ст. Житкова, «Пожежа», «Розповідь про невідомого героя» - С. Маршака.

АТРИБУТИ:
Плакати для оформлення залу, стартова лінія, магнітофон, тунель, 2 стійки, м'які кола, кубики, вогнище, коробок сірників без сірчаних головок, косинки, телефон, 10 відер, дрібні кубики, 2 великі ємності, 2 совка, повітряні кулі, частування для дітей.

Хід:
Діти входять в зал, будуються в одну шеренгу. Ведучий пропонує привітатися з гостями, звертає увагу дітей на зал (зал оформлений плакатами). Ведучий оголошує, що сьогодні у нас відкривається «Школа пожежних», в якій ми повторимо правила як поводитися під час пожежі, пограємо в різноманітні ігри, позмагаємося в естафетах. Ви повинні бути спритними, швидкими, сміливими і уважними, готовими стати справжніми пожежниками. Ведучий повідомляє, що гості подивляться на вас і скажуть, чи можна вас прийняти в «Школу пожежних», читає вірш:
Сила, спритність і вправність,
І фізична підготовка.
Для пожежних так потрібна,
Для пожежних так важлива.
Ведучий повідомляє, що починаємо тренування, дає команди: «рівняйсь», «струнко», «по порядку номерів розрахуйсь», «направо», «в обхід по залу кроком руш». Діти виконують розминку: звичайна ходьба, «Не рівна дорога» - ходьба одна нога на носку, інша на п'ятки, руки в сторони, «Переступати через угольки» - ходьба з високим підніманням колін, руки на поясі, «Присіли від вогню» - ходьба в полуприседе, руки за головою, «Долаємо перешкоди» - повзання рачки (коліна і долоні) через перешкоду (тунель), «Радіємо» - ходьба на носках, руки вгору з ударами; звичайний біг, «Оббегаем вогонь» - біг «змійкою» без орієнтирів, «Ховаємо обличчя від вогню» - біг спиною вперед, «Біжимо на пожежу» - біг з прискоренням, «Перепригни через вогонь» - стрибки через кола; ходьба, дихальні вправи, Діти сідають на стільчики.
Ведучий: Хлопці! Скажіть, будь ласка, залишаєтесь ви вдома самі без мами і тата, без дорослих.
Відповіді дітей.
Ведучий: Так, буває так, що вам потрібно залишитися вдома одним, ненадовго звичайно. Ви в таких випадках знаходите собі якесь цікаве заняття і не сумуєте. І ще я знаю точно, що дорослі, кожен раз, ідучи, нагадує вам, що у вашому будинку є предмети, з якими треба бути дуже обережними: це електричні плити, печі, різні прилади, забороняє брати сірники, запальничку.
Ось яка історія сталася з хлопцями - дівчинкою Оленою і хлопчиком Льонею, коли вони залишилися одні будинки. Діти сідають на стільчики.
Сценка:
Льоня: Ти чого така невесела?
Олена: Та ось одна вдома я.
Льоня: О! Так це ж здорово! А тата, мами точно немає?
Олена: Так!
Льоня: Ура! Зараз повеселимося. Давай пограємо.

Гра «Швидко візьми». (грають всі діти).

Льоня: Ну що ти повеселішала? Адже гра така цікава!
Лена: Гра цікава, але я щось замерзла.
Льоня: Так у мене дещо є (дістає з кишені сірники). У тата я взяв, а він і не помітив. Зараз розпалимо багаття, і ми швидко зігріємося. (Льоня запалює сірник) Дивись, як вогонь горить (радісно).
Олена: Ой, вже пів горить. Що ж нам робити? (злякано).
(Тікають, ховаються)
Ведучий: Хлопці, що ж робити? Багаття розпалюється, починається пожежа. Як впоратися з вогнем?
Відповіді дітей.

Узагальнюю відповіді дітей.

1. зателефонувати за телефоном «01», повідомити, що сталося, назвати адресу
2. спробувати загасити вогонь самому водою, піском;
3. якщо в приміщенні багато диму, дихати через вологу тканину, пересуватися пригнувшись або поповзом;
4. негайно покинути квартиру, вимкнувши електрика, повідомити сусідам, покликати на допомогу;

Запам'ятайте ці правила.
Ведучий: Отже, у нас в садку пожежа, треба викликати пожежників. Хто це зробить?
Дитина викликає пожежників.
Ведучий: Наше приміщення дуже задимлене. Нам треба вибратися. Як
це зробити?
Відповіді дітей.
(Роздаю хусточки. Діти зав'язують на потилиці, закривають обличчя і рачки, спираючись на лікті і коліна, рухаються з одного краю килима до іншого підгрупами: дівчатка, хлопчики. Знімають хусточки, будуються в шеренгу).
Ведучий: Ми з вами вибралися із задимленого приміщення. Як нам справитися з вогнем? Чим можна це зробити?
Відповіді дітей.
Ведучий: А от у нас відра, уявімо як ніби в них вода, спробуємо погасити вогонь водою. Розділимося на дві команди. Яка команда швидше впоратися з цим завданням?
Ведучий дає команду «на перший-другий розрахуйсь», «у дві шеренги шикуйсь », «направо». Оголошує, що утворилося дві команди, пропонує придумати назви командам. Діти домовляються, як назвати команду. Ведучий пояснює правила естафети: стати в шеренгу, передавати один одному відра з водою по ланцюжку. По закінченні оголошується результат.
Ведучий: А чим ще можна загасити вогонь?
Відповіді дітей.
Ведучий: Давайте спробуємо піском. Тільки замість піску ми будемо використовувати кубики.
Естафета «Хто швидше загасить» (переносити кубики совком з однієї ємності в іншу). Ведучий оголошує результат.
Ведучий: Ось огонь погас. Молодці!
(Розкидаємо повітряні кулі).
Подивіться, іскри розлетілися по всьому залу. Як нам з ними впоратися?
Відповіді дітей.
Ведучий: Правильно, хлопці, їх треба погасити, наступивши на них (діти наступають на кульки і лопають їх). Ось і все (погасити вогонь). Вишикуватись у шеренгу. Молодці, хлопці, ви впоралися з вогнем. Як ми це зробили?
Відповіді дітей.
Ведучий: Діти, ви забули, що у нас в залі сховалися Олена і Льоня. Правильно, хлопці, вони зробили?
Відповіді дітей.
Олена
Льоня: Ми дуже винні, без дозволу взяли сірники і запалили.
Ведучий: Хлопці! Адже ви могли загинути!
Запам'ятайте! Коли вогонь і дим, біда -
Не потрібно ховатися куди-то ніколи.
Подалі від вогню ви тікайте!
За телефоном «01» викликайте пожежників!
Олена
Льоня: Вибачте нас, будь ласка, вибачте. Помилок ми не повторимо.
Ведучий: Пробачимо їх, хлопці?
Відповіді дітей.
Ведучий: А давайте разом з Оленою та Льонею пограємо в гру «По місцях».
Гра «По місцях».
Ведучий: Хлопці, розкажіть Олені і Оленці про правила пожежної безпеки.
Монтаж.

1. сірники не тронь, в сірниках вогонь.
2. правило друге легко запам'ятати можна: з електроприладами будьте обережні.
3. не суши білизну над газом, все згорить єдиним разом.
4. вогнище ви кинули в лісі, і ось нещастя на носі.
5. сміття не можна підпалювати, може статися біда.
6. пальцями в розетку не лізь, може струмом пальці обпекти.
7. пам'ятає кожен громадянин пожежний номер «01».

Ведучий: Молодці, хлопці! Олена і Льоня, ви зрозуміли, як себе вести? Я думаю, що розвага це пройшло для вас з користю.
Ведучий звертається до гостей та цікавиться можна хлопців після проведеної тренування прийняти в «Школу пожежних»?
Ведучий пригощає дітей.