Сайт для працівників дошкільної освіти

Автор: Мельникова Клавдія Аркадіївна, вихователь, Муніципальне Дошкільний навчальний Заклад Дитячий садок N 296, р. Уфи.

Вихователь: Хлопці, хочете сьогодні вирушить у похід?
Діти: Так.
В.: А що ми візьмемо з собою в похід?
Д.: Рюкзак, їжу, воду, ніж, сірники, ложки, намет і т. д.
В.: Але перш ніж вирушити в похід, давайте пригадаємо правила поведінки на природі.
(діти розповідають правила і показують значки)

Якщо у ліс прийшли гуляти.
Свіжим повітрям дихати;
Бігай, стрибай і грай,
Тільки, цур, не забувай:

Що в лісі не можна шуміти.
Навіть дуже голосно співати.
Злякаються звірятка.
Втечуть з узлісся.

Гілки дуба не ламати.
Ніколи не забувати:
Сміття з травички прибирати,
Даремно квіти не треба рвати.
З рогатки стріляти.
Ти прийшов не вбивати.

Метелики нехай літають.
Ну кому вони заважають?
Тут не потрібно всіх ловити,
Тупотіти, плескати, палицею бити.

Ти в лісі лише гість.
Тут господар - дуб і лось.
Їх спокій побережи,
Адже вони нам не вороги.

(З-за будиночка виходить, бабуся і плаче)
Ст.: Бабуся, що сталося? Чому ти плачеш?
Б.: Як же мені не плакати. Дід попросив спекти колобок. Я по засіках помела, за стодоли пошкребла. Набрала борошна, замісила тісто, зліпила колобок, поставила в піч. Він випікся, я його на віконце поставила студить. А він кудись подівся.
Ст.: Хлопці, що нам робити? Вирушати в похід або допомогти бабусі знайти колобка?
Д.: Знайти колобка!
В.: Правильно, хлопці. У похід ми ще сходимо, а ось допомогти ми повинні зараз. Давайте розпитаємо бабусю, може вона щось забула нам розповісти.
Діти задають питання:

Бабуся, ти точно поклала колобок на вікно студиться, а не на стіл?
А він був пропечений?
А який він був форми, круглий? Значить він міг покотитися.
А, ти, бабуся, загорнула його в хустку або рушник?
Бабуся, а на тарілці нічого не залишилося. Коли колобок зник?

Б.: Ой, я зовсім забула. Там якийсь листок паперу лежав.
Вихователь читає: «Відгадайте загадки і прочитайте слово по перших буквах отгадок».

Загадки:
1.Чотири братика під одним наметом стоять. (Стіл)
2.У двох матерів
По п'ять синів. (Пальці)
3.Сам червоний, солодкий, цукровий,
Каптан зелений, оксамитовий. (Кавун)
4.Летить - мовчить,
Лежить - мовчить,
Коли помре,
Тоді зареве. (Сніг)

5. Весь світ одягає
Сама голяка. (Голка)
6.Я по небі літаю.
Буваю грозовою,
Буваю снеговою.
Іноді плачу. (Хмара)
7.Взимку і влітку
Одним кольором. (Ялинка)

(По перших буквах відгадки складають слово «ВРЯТУЙТЕ»)
Ст.: Дивіться, хлопці. Тут ще один листок. Що це означає? Як нам розібратися?
(На аркуші схема берези)
«Розкажіть усе, що знаєте про це дерево».
Ст.: Давайте спочатку знайдемо листок від берези
1. «Знайди листок»
2. Загадка: «Не піклуючись про погоду в білому сарафані ходить».
3. кора на березі називається береста. Чорні штрихи на ній від нечистого повітря. Чим чистіше повітря. Тим біліше стовбур берези.
4. Береза зацвітає до появи листя.
5. Це єдине дерево з білим стовбуром.
6. Береза знайома березовим соком. Він дуже корисний і багатий вітамінами.
7. Іноді берези «плачуть», коли в них бере сік. Їх ранки треба замазувати землею або глиною.
8. З деревини берези виготовляють меблі, а з берести дьоготь і фарбу.
9. Влітку у стовбур берези прохолодний.
10. З березових бруньок роблять ліки.
11. З березових гілочок роблять віники.
(Діти читають вірш Єсеніна С. «Біла береза»)
В.: Хлопці, а як називається ліс, в якому ростуть одні берези?
Д.: Березняк.
Ст.: Дивіться, хлопці, хтось погоди подковку втратив. Давайте з нею погратися.
(Гра «Підкова»)
В.: Хлопці, ми зовсім забули. Нам колобка потрібно виручати з біди. Дивіться, тут якийсь конверт лежить. Давайте його відкриємо.
(Вихователь відкриває конверт, читає: «Розкажіть про мене. Яка я.» і дістає картинку лисиці)
Діти розповідають про лиса все, що вони знають і в яких казках вона зустрічається.
Вихователь читає: «Якщо не розберете слово «ЛИСИЦЯ», я з'їм колобка»
В.: Хлопці, давайте розберемо слово «ЛИСИЦЯ»
Який перший звук у цьому слові? (Л)
......................... другий звук? (І)
......................... третій звук? (С)
......................четвертий звук? (А)
Діти звуки позначають фішками.

Ст.: Ось ми всі розібрали, а що ж далі робити? А давайте, хлопці, зробимо лисиці подружок. Лисиці не буде самотньо і вона не стане красти колобка.
Діти роблять «лисицю» методом «орігамі» і дарують лисиці. Лисиця повертає колобка бабусі.
Ст.: Діти, давайте розповімо лисиці прислів'я про добро.
(Діти розповідають прислів'я).
Б.: Спасибі вам, хлопці за колобка. А за те, що виручили ви його. ось вам моє частування.

Конспекти занять з дітьми.

«Добрий вчинок»

Заняття з екологічного виховання в підготовчій до школи групі.