Конспекти занять з дітьми.

"Неслухняний ведмежа"

Конспект заняття середня група.

Автор: Нагимова Ельвіра Ильдусовна, воспитательΙ кваліфікаційної категорії, Муніципальне бюджетне дошкільна освітня установа «Дитячий сад компенсуючого виду N 76 «Вітерець», р. Набережні Челни.

Мета: Формування особистісного ставлення дитини до дотримання моральних норм: взаємодопомоги, співчуття.

Завдання:
Продовжувати знайомство з видами театральних ляльок (театр губок).
Викликати інтерес до поповнення театрального куточка.
Продовжувати розвивати у дітей дикцію, вміння чітко і швидко вимовляти скоромовки.
Формувати у дітей позитивні емоції.
Виховувати у дітей стійкий інтерес до театрально-ігрової діяльності.
Виховувати чуйність.

Методичні прийоми: бесіда, ігровий момент, театралізована гра, сюрпризный момент, художнє слово.

Словникова робота: уточнити і закріпити слово: цебер.

Декорації та атрибути: театральна ширма, герої театру губок: мама-ведмедиця, ведмедик Мишко; предмети запропоновані для того, щоб допомогти ведмежаті: сходи, коротка мотузка, пилка, сокира; губки на кожну дитину і різні персонажі.

Сюрпризный момент: пиріг від мами-ведмедиці.

Хід заняття:

- Проходьте, хлопці, не соромтеся,
Розташовуйтеся зручніше:
- Ніжки подружіть, ручки покладіть.
Приготуйте вушка, приготуйте оченята
Розповімо вам казку:

Вихователь: У глухому лісі в барлозі жила-була ведмедиця-мама зі своїм сином Михайликом. Як-то раз, відправляючись за медом, мама сказала своєму сину...

Ведмедиця: Я пішла за медом. А ти сиди вдома. Чекай мене.

Ведмедик: Добре, мамо.

Вихователь: Ведмежа обіцяв мамі з барлоги не виходити. А сам вибіг з барлогу і став бігати по лісі, лякаючи зайчиків-боягузів. Бігав, бігав ведмежа і провалився в яму.

Ведмедик: Мама, допоможи!

Вихователь: Довго кричав ведмежа, поки не втомився. А мама все не йшла. Гірко заплакав він.

Ведмедик: Бідний я, нещасний! Хто мені допоможе вилізти з ями?

Вихователь: Не плач, ведмежа! Хлопці тобі допоможуть. Тільки надалі обіцяй слухатися маму.

Ведмедик: Прошу у всіх вибачення за таку поведінку.

Вихователь: Як же допомогти Мишутке? (відповіді дітей). До нас на допомогу прилетіли птахи. Які? Птахи пропонують вам предмети: пилку, сокиру, сходи і мотузку. Виберіть предмет, який допоможе ведмежаті вибратися з ями.

Щоб сходи стала нашою нам потрібно виконати завдання з цього конверта. Спробуємо?

Повторіть скоромовки про птахів:

Галя сіла на паркан
Грач завів з нею розмову
Дуб довбав Дятел, та не додолбил.
Шпаки і синиці - веселі птахи.
У гусака вусів шукай не шукай - не знайдеш.
Зозуля купила цебер,
Вирішила купати зозуленят.
Цебер - маленьке відро з мотузкою або ручкою використовується для перенесення та зберігання води.

Відгадайте загадки про казкових героїв:

Здобний пишний круглощекий
У нього рум'яний бік,
Тікає по доріжці
І зветься: (Колобок)

Лікує маленьких дітей,
Лікує пташок і звірів,
Крізь свої окуляри дивиться
Добрий доктор (Айболить)

Це дуже дивний
Дерев'яний чоловічок,
На землі і під водою
Шукає ключик золотий,
Всюди ніс встромляє він довгий...
Хто ж це? (Буратіно)

Біля лісу, на узліссі,
Троє їх живе в хатинці.
Там три стільця і три кухлі,
Три ліжечка, три подушки.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (Три ведмеді)

Дівчинку бабуся дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
А ну, підкажіть ім'я її! (Червона Шапочка)
Вихователь: Молодці, хлопці! Завдання виконали.
А зараз давайте покажемо Мишутке, як треба підійматися вгору по драбинці.

Гра «Диво-драбинка»

Хід гри: Кожну наступну фразу діти вимовляють, підвищуючи тон голосу, виконуючи рухи.

Чу-до-ле-сен-кою-ша-га-ю,
Ви-со-ту-а-на-бі-ра-ю:
Крок-на-го-ри,
Крок-на-ту-чі...
А-га-ем-все-ви-ше, кру-че...
Не-ро-бо-ю, не-зда-юсь,
Пря-мо до со-цу-я-взбе-русь!

Вихователь: Молодці, хлопці, допомогли Мишутке вибратися з ями.
Мишко: Спасибі, друзі! Я прошу у всіх вибачення за таку поведінку.

Вихователь: Зараз я вам пропоную змайструвати героя театру губок. Назвіть свого героя і спробуйте озвучити його.

Вихователь: Поки ми з вами майстрували, мама-ведмедиця повернулася з лісу. Мишко розповів мамі все, що з ним сталося. За те, що ви допомогли Мишутке вибратися з ями, ведмедиця спекла вам частування.