Конспекти занять з дітьми.

«Веснянка в гостях у дітей»

Конспект інтегрированного заняття з ознайомлення з навколишнім і малювання у 2-ій молодшій групі.

Автор: Галиахметова Илсияр Феряхетдиновна, 1 кваліфікаційна категорія, МБДОУ «Дитячий садок» N2 «Алсу», Республіка Татарстан, місто Набережні Челни.

Програмне зміст:
- Продовжувати знайомити дітей з характерними особливостями весняної природи (яскраво світить сонце, тане сніг); розширювати уявлення про найпростіші зв'язки в природі (завдяки сонцю з'явилася зелена трава, з'явилися листя на деревах).
- Закріплювати вміння знаходити і називати предмети круглої форми.
- Вчити дітей читати напам'ять невеликі вірші.
- Продовжувати знайомити дітей з елементами малювання - способом стусана, передавати в малюнку красу природи, (з'явилися перші квіти кульбаби, і як стало красиво).
- Продовжувати вчити правильно тримати пензель за сорочечку, вертикально, прямо. Починати малювати по лінії, намальованої олівцем, а потім тільки всередині нього. Стебло і листки малюємо інший пензликом, так само по контуру, всередині зафарбовуємо.
- сприяти розвитку співочих навичок: співати в одному темпі з усіма разом, чисто і ясно вимовляти слова, передавати характер хороводной пісні (весело).
- формувати потребу доброзичливо спілкуватися один з одним, доброзичливе ставлення до ляльки Веснянке і дітям.
Хід заняття:
- Діти заходять в групу, вітаються з гостями.
- Сюрпризный момент: вихователь заносить в групу ляльку «Веснянку» і знайомить з нею хлопців: це Веснянка. Як ви думаєте, чому у неї таке цікаве ім'я?
- Тому що настала весна.
- Веснянка, а наші діти знають про весну вірші:
1 вірш:
Що за славний день, збирайся народ в хоровод,
Станемо колом ходити, так весну веселити.
Хоровод заведемо, дружно всі запоєм,
Здрастуй, здрастуй, весно красна!
2 вірш:
Якщо річка блакитна, знову прокинулася від сну.
Кожен знає, разом з сонцем,
В гості до нас поспішає весна.
- Робота з картками:
- Веснянка приготувала нам картки по цим карткам ми повинні розповісти про те, що відбувається навесні:
1. Яскраво світить сонце.
2. Тане сніг.
3. Біжать струмки.
4. Діти пускають кораблики.
5. Зеленіє травичка.
6.З'явилися комахи.
7. повертаються з вирію птахи.
8. на деревах з'явилися листочки.
- Діти, завдяки чому все це відбувається?
- Сонечку. Яке у нас сонечко? Кругле. Назвіть предмети круглої форми. (Діти називають).
- І Веснянка рада сонечку, давайте пограємо з ним.
Гра «Сонечко і діти»
Сонечко стоїть в самому центрі і каже:
Я Сонечко, несу вам світло.
Без Сонечка і життя немає!

Воєвода накриває Сонечко хусткою:
Сонечко пропало,
Ніч на землю впала.
Сонечко не гріє,
Холод вночі віє.
Діти починають тремтіти - «зимно». Вони розходяться, закривають очі і простягають руки, шукають один одного: без Сонечка нічого не видно.
Потім вони відкривають очі і звуть Сонце:
Вийди, Сонечко, швидше,
Нас швидше обігрій!
Ти тепло, ти яскраве світло,
Лампа ти для всіх планет!
Сонечко знімає хустку і посміхається, простягає руки-промінчики з розчепіреними пальцями і розводить руки в сторони і назад: зображують коло - «світить і гріє». Діти гріються, поклавши щічки на складені долоні; ніжаться, піднімаючи особи вгору, до Сонечка.
- Сонце будить землю навесні, прикрашає її зеленню, квітами. І з'явилися перші квіти кульбаби.
Вірш «Кульбаба»:
Упустив сонце промінь золотий,
Виріс кульбаба перший молодий.
У нього чудовий золотистий колір,
Він великого сонця маленький портрет.
- Діти, сьогодні ми будемо малювати жовті кульбабки. Давайте спочатку подивимося, що є у кульбаб (листя, стебло, квіточки). Будемо малювати методом стусана (малювати треба по лінії, намальованої олівцем, а потім тільки всередині нього.) пензлик тримаємо за сорочечку і прямо. Стебло і листочки кульбаби інший пензликом і зафарбовуємо кінчиком пензля. А Веснянка буде ходити і дивитися, як ви малюєте. Малюємо красиво і акуратно, так як потім ми ці малюнки подаруємо дітям, які скоро підуть до школи.
- Самостійна робота під музику.
- Хороводная пісня «Веснянка» та аналіз заняття.