Конспекти занять з дітьми.

«Знай і виконуй правила дорожнього руху»

Конспект розваги для батьків та дітей з правилами дорожнього руху.

Автор: Сірих Олена Михайлівна, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N15 "Дюймовочка", Білгородська область, місто Старий Оскол.

Вікова група: середня.
Завдання: 1.Закріпити знання дітей дорожніх знаків: «Пішохідний перехід»,
«Рух пішоходів заборонено», «Велосипедна доріжка»,
«Підземний пішохідний перехід», «Пішохідна доріжка»
2. Розвивати психологічні функції: мислення, пам'ять,
орієнтування в просторі при виконанні завдань «Знайди пару».
3. Виховувати інтерес у дітей до накопичення знань правил дорожнього руху, усвідомлене ставлення до своєї безпеки.
4. Створити доброзичливу обстановку, позитивні взаємини між батьками і дітьми.
5. Виявити рівень теоретичних і практичних знань батьків та дітей з правилами дорожнього руху.

Словникова робота: світлофор, пішохідний перехід, транспортний засіб, пішохідна доріжка, тротуар, жезл, регулювальник.

Демонстраційний матеріал: виставка робіт «Світлофор», «Пішохідний перехід», художня література з правилами дорожнього руху, консультації для батьків, папки розкладачки з правил дорожнього руху.

Роздатковий матеріал: запитальники, дидактична гра «Дорожні знаки», дидактична гра «Знайди пару», буклети, заохочувальні призи.

Обладнання: макет світлофора, розмітка пішохідного переходу.

Попередня робота з дітьми: бесіда з правил дорожнього руху, розучування загадок, віршів; малювання за темами «Світлофор», «Пішохідний перехід»; дидактичні ігри «Дорожні знаки», «Червоний, жовтий, зелений»; рухливі ігри «Світлофор», «Знайди свій колір», «Машина їде, їде, стоп!».

                               Хід батьківських зборів.

Добрий вечір, дорогі друзі! Приємно нам, що ви сьогодні тут зібралися. Сьогодні тема нашого незвичайного зборів звучить так: «Знай і виконуй правила дорожнього руху». Наш дитячий садок і вдома, де ви живете знаходяться поруч із жвавою проїжджою частиною. Якщо ми прислухаємося, то почуємо гул від руху безлічі автомобілів, вони мчать на великій швидкості. Дорога повна несподіванок. Щоб розвинути у дитини зорову пам'ять, закріпити зорові враження, запропонуйте малюкові, повертаючись з ним з дитячого садка, самому знайти дорогу додому, або навпаки, привести вас вранці в дитячий сад. Не залякуйте дитину вулицею - панічний страх перед транспортом не менш шкідливий, ніж безтурботність і неуважність! Корисно читати дитині вірші про Правила дорожнього руху й показувати малюнки з дорожніми знаками й різними дорожніми ситуаціями, проводити ігри різного характеру за правилами дорожнього руху, адже гра гарний засіб навчання дитини дорожньої грамоти.
Пам'ятаєте! Дитина вчиться законам вулиці, беручи приклад з вас - батьків, інших дорослих. Нехай ваш приклад вчить дисциплінованої поведінки на вулиці не тільки вашої дитини, але й інших дітей. Намагайтеся зробити все можливе, щоб захистити дітей від нещасних випадків на дорогах.
А тепер ми розіграємо невеликі сімейні конкурси. Ми поділимося з вами на дві команди: команда «Сміливі» і команда «Кмітливі». А раз у нас конкурси, то є і журі суворе і справедливе, яке зараз я вам представлю:
1. Бикова О. М.
2. Деняк Л. А.
3. Савостіна Н. Ст.

А зараз Дар'я прочитає нам вірш «Пішохід».
(Виходить дитина і читає вірш)
Пішоходові в будь-якій ситуації
Важливо володіти швидкою реакцією.
Бути уважним, не відволікатися
Щоб залишитися живим і здоровим!

А тепер конкурси:
Завдання N1. «Дорожні знаки». А тепер ми подивимося, що ви знаєте про дорожніх знаках. Я буду називати їх, а ви будете піднімати відповідні картки. Чия команда правильно підніме більше знаків, та перемогла. Отже, почнемо.
Команда «Сміливі»:
- Який знак означає пішохідний перехід?
- Який знак забороняє рух пішоходів?
- Який знак дозволяє їзду на велосипеді?
Команда «Кмітливі»:
-Який знак означає пішохідна доріжка?
- Який знак забороняє їзду на велосипеді?
- Який знак означає підземний пішохідний перехід?
(Оцінка журі).

Нам Кіра Л. і К. Поліна приготували вірші про дорожніх знаках.
(Виходять діти і розповідають вірші).
1-й дитина. В житті, в дорозі не раз
Знак тобі зустрінеться кожен.
Вимагають знаки дорожні:
Завжди Будьте обережними!
2-й дитина. Якщо ти поспішаєш в дорозі
Через вулицю пройти,
Там іди, де весь народ,
Де є напис: «Перехід».

Завдання N2. «Перехрестя загадок». Дітям - учасникам пропоную відгадати загадки по дорожньої тематики, а батьки можуть їм допомогти. Хто знає, той швидко відповідає:
1. Смугаста конячка, її «зеброю» звуть, але не та, що в зоопарку, по ній люди все йдуть. - ПЕРЕХІД.
2. Я очиськами моргаю невпинно день і ніч і машин допомагаю і хочу тобі допомогти. - СВІТЛОФОР.
З. Будинок по вулиці йде, на роботу всіх везе не на курячих тонких ніжках, а в гумових чобітках. - АВТОБУС.
4. Не жива, а йде, не рухома, а веде. - ДОРОГА.
5. Везе, а не кінь, сам в калошах, на червоне гляне відразу сам встане. - АВТОМОБІЛЬ.
6. Їде він на двох колесах, не буксує на укосах і бензину в баку немає, це мій ВЕЛОСИПЕД.(Оцінка журі).
Завдання N3. «Дорожній патруль» А тепер батькам ставлю каверзні питання, а діти тепер допомагають їм відповідати:
1. Яка комаха, що сидить у траві, одного кольору з дозволяючим сигналом світлофора? - КОНИК-стрибунець.
2. Місце очікування громадського транспорту? - ЗУПИНКА.
З. Хто господар перехрестя? - СВІТЛОФОР.
4. В якій казці і в якого персонажа є шапка такого ж кольору, як заборонний сигнал світлофора?
- ЧЕРВОНА ШАПОЧКА.
5. Яка частина дороги призначена для машин? - ПРОЇЖДЖА ЧАСТИНА.
6. Як називається людина, яка регулює рух на дорозі? - РЕГУЛЮВАЛЬНИК.
7. Якого кольору сигналу світлофора не вистачає у вірші «Мій веселий дзвінкий м'яч»? - ЗЕЛЕНОГО.
8. Як називається людина, яка їде в автобусі? - ПАСАЖИР.
9. Як називається паличка регулювальника? - ЖЕЗЛ.
(Оцінка журі).

А зараз нам Діана і С. Данило прочитають вірші про регулювальника .
(Діти читають вірші).
  1-й дитина. Тут на посаді в будь-який час
Чергує спритний постової
Він управляє відразу всіма,
Хто перед ним на бруківці.
2-й дитина. Ніхто на світі так не може
Одним рухом руки
Зупинити потік перехожих
І пропустити вантажівки.

А зараз я батькам роздам запитальники з правил дорожнього руху, і поки вони будуть заповнювати, ми з дітками пограємо в цікаву гру.
              
  Фізкультхвилинка «Машини»
На вулиці нашої машини, машини (рухаються по колу тримаючи «кермо»)
Машини малятка,
Машини великі,
Поспішають вантажні, (рухаються у зворотний бік)
Фырчат легкові.
Поспішають, біжать,
Наче живі.
Гей, машини, повний хід, (стоять, руки на поясі, виконують присідання)
Я зразковий пішохід:
Поспішати не люблю
Вам дорогу поступлюся.

Завдання N4. Наступний конкурс називається «Знайди пару». Командам роздаю дорожні знаки і набір картинок. Завдання вам така: підібрати до певного знаку відповідну картинку. Подивимося хто у нас уважний і кмітливий!
(Оцінка журі).

Які всі молодці, всі впоралися із завданням!
Надаємо слово нашим дітям Єгору і Ш. Ярославу, які прочитають нам вірші про правила дорожнього руху.
(Виходять діти і читають вірші).
1-й дитина. По місту, по вулиці
Не ходять просто так.
Коли не знаєш правила,
Легко потрапити в халепу.
2-й дитина. Весь час будь уважний
І пам'ятай наперед:
Свої правила мають
Водій і пішохід!

Завдання N5. «Веселий жезл». Той, кому я в руки дам жезл, повинен буде назвати одне з правил поведінки пішохода на вулиці. Названі правила повторювати не можна, тому будьте дуже уважні! Давати відповідь можна, тільки отримавши жезл. Переможе та команда, яка назве більше правил і не повторитися. Спочатку назве правила одна команда, потім переходить жезл іншій команді.
( Батьки допомагають дітям називати правила поведінки пішохода на вулиці.)
( Переходити вулицю можна з пішохідного підземного переходу або тільки на зелений сигнал світлофора. Пішоходам дозволяється ходити тільки по тротуарах; якщо немає тротуару, можна рухатися по лівому узбіччю назустріч руху транспорту. Не можна перебігати вулицю перед близько йде транспортом і переходити вулицю маленьким дітям без дорослих. Перш ніж перейти вулицю, треба подивитись спочатку наліво, потім направо і, переконавшись у безпеці, переходити.)

А тепер підіб'ємо підсумки. Слово надається нашому журі.
(Журі оцінює учасників і каже супутні слова).
Сьогодні ми з вами повторили всі разом правила дорожнього руху. Що важливо і необхідно знати кожному з нас. Молодці учасники! Всі знають правила дорожнього руху.
(Роздача заохочувальних призів дітям, а батькам буклети з правилами дорожнього руху).

Звернення ведучого до дітей:
Тримайся дорожніх правил строго,
Не квапся як на пожежу,
І пам'ятай: транспорту - дорога,
А пішоходам - тротуар!
Звернення ведучого до батьків:
   Та й батькам теж наказ-
Адже ваші діти дивляться на вас.
Будьте гідним прикладом завжди,
І не трапиться в дорозі біда!
  

Список літератури:
1. Волков С. Ю. «Про правила дорожнього руху» - М, 2000р. - 172с.
2. «Здорова дитина - здорове соціумі», сост. Чупаха В. В., Пужаева Е. З., Соколова ЧЕРВ. - М., «Ілекса*, 1999р. 320с.
З. Елюшкина Е. «Фізкультурний дозвілля «Червоний, жовтий, зелений»// Дитина в дитячому саду, 2001р., М9 1.
4. Карпушина М. Ю. «Бути здоровими хочемо!» - М., ТЦ Сфера, 2004. - 384с.
5. Правила дорожнього руху для дітей дошкільного віку / Упоряд. Н.А. Ізвєкова, А. Ф. Медведєва. К. Б. Полякова, А. Н. Федотова; Під ред. О. А. Романової, А. Б. Малюшкіна. - М: ТЦ Сфера, 2006. - 64стебла селери.
6. Радзієвська Л. «Ти і дорога» - М., «Література», 2008р. - 18с.
7.Данилова Т. В. Програма «Світлофор». Навчання дітей дошкільного віку з Правилами дорожнього руху. - СПб., видавництво «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2009. -208с.
8. Щербак А. «Тематичні фізкультурні заняття та свята в дошкільному закладі» - М., 1999р.-312с.
9.Основи безпечної поведінки дошкільників: заняття, планування, рекомендації/ ав.-упоряд. О. В. Чермашенцева. - Волгоград: Учитель, 2010. - 207с.