Конспекти занять з дітьми.

«В гості до сонечка»

Конспект відкритого інтегрованого заняття I молодшій групі з малювання та ознайомлення з навколишнім.

Склала і провела: Кожевнікова А. Н., МДОУN23 Дитячий садок «Оленка» г. о. Жигулевск Самарської області.

Програмне зміст:

• Вдосконалювати навички правильно тримати пензель і користуватися фарбами, прищеплювати охайність , розвивати самостійність у малюванні.
• Закріплювати вміння малювати сонечко круговим рухом кисті і прямими лініями (промінчики).
• Розвивати мовлення дітей, кругозір , інтерес до живої природи, формувати уміння відповідати на питання і мислити.
• Виховувати добре ставлення дітей до природи, до тварин.

Попередня робота:

1. Спостереження за прикметами весни, розглядання картин, ілюстрацій до казок,
2. Заучування віршів, потішок, пісеньок, зазывалочек;
3. Розучування рухливих ігор з тематики, навчання орієнтації в просторі групи;
4. Малювання прямих ліній, кіл.

Посібники та матеріали:

- ялинки, берізки (мальовані), гриби,
- дикі тварини,іграшки,
- м'який конструктор (для вулика),
- колобок - муляж, парасольку, хмаринка, сонечко,
- магнітофон, відерце з водою (для дощу)
- палітри, фарби (жовта, червона), стаканчики, пензля,
- мольберт, малюнки-заготовки,
- гра «Збери сонечко»,
- квіти (чотирьох основних кольорів),
- город для зайця.

- Хлопці, сьогодні я вам хочу розповісти одну історію.
Жили-були дід і баба
На галявині біля річки
І любили дуже - дуже
На сметанці колобки.
Баба тісто замісила,
Колобка вона смесила.

В піч його поставила,
Там його залишила.
Вийшов він рум'ян, пригожий
І на сонечко схожий.

Він хотів трошки охолонути
І влігся на віконце.
Не хотів він там лежати,
Захотів він втекти.
Город він перетнув
І пустився навтьоки.

- Хлопці, а чому Колобок покотився? (тому що він круглий, тому що хотів подивитися, що знаходиться навколо)
- Ой, хлопці, дивіться, і до нас Колобок прикотився! (вкочується в групу Колобок).
- Колобок, ти ж такий маленький і покотився один. Адже одному в лісі небезпечно!
Колобок: А що тут страшного? А що може статися?
- Хлопці, розкажіть Колобку, що може статися, якщо піти самому в ліс? (можна заблукати, можна зіткнутися з небезпеками). А куди ти прямуєш Колобок?
Колобок: Всі кажуть, що я на сонечко схожий, ось я і хочу сонечко знайти!
- Колобок, давай ми з хлопцями тобі допоможемо, хочеш, ми з тобою підемо сонечко шукати? Хочу!
- Хлопці, давайте зробимо гурток, як Колобок, як сонечко і підемо один за одним шукати сонечко.
Колобок, Колобок,
Колобок рум'яний бік,
По доріжці, по стежці,
Уздовж берізки, уздовж осинки,
Від осинки поворот,
Прямо до зайчику в город...
Колобок: Це Заєць, він хотів мене з'їсти...
- Почекай, Колобок, він якийсь не веселий. Що сталося, Зайчик?
Зайчик: я Посадив овочі, а вони не ростуть, бо сонечко не світить. А я такий голодний.
- Хлопці, а ось цікаво, що любить їсти зайчик, що він посадив на своєму городі? (моркву, капусту). А що ж потрібно для того, щоб рослини росли? (земля, вода, сонечко, любов і турбота). А давайте, ми зараз покличемо сонечко зазывалочкой:
Сонечко - колоколнышко,
Ти раніше зійди,
Нас раніше розбуди
І світи, світи, місяченьку, світи!

- Зайчик, сонечко обов'язково почує нас і допоможе тобі. Бачите, як погано без сонячного тепла і світла і тваринам, і рослинам! Якщо рослини не ростуть - значить немає їжі і тваринам.
Зайчик: Дякую, хлопці!
- А нам пора вирушати далі Сонечко шукати:
З рівненькою доріжці,
Крокують наші ніжки,
По купинах, по купинах,
В ямку БУХ!

Колобок: Хлопці, а це Ведмідь, він теж мене хотів з'їсти!
- Ось бачиш, Колобок, скільки небезпек в лісі чекає?!
Ведмідь: Просто, сонечко сховалося, і бджілки мої поснули, і не приносять мені мед, а я так люблю їсти мед.
- Мишко, не сумуй, ми якраз ідемо сонечко шукати і обов'язково знайдемо його! А поки ми з хлопцями залишимо тобі і твоїм бджілкам ось ці сонечка. Як бджілки дзижчать? (З-З-З)
(Хлопці збирають з паперового конструктора Сонечко. До кружечку приставляють палички-промінчики. Закріплення , що промінчики світять від сонечка в різні сторони)
- Бачите, хлопці, як необхідно сонечко комах і тварин. Якщо немає сонечка, бджілки не приносять мед, А якщо бджілки не приносять мед, значить, ведмедикам стає нема чого їсти.
- А нам пора далі йти сонечко шукати:

Ми тупотів ногами, ми тупотів ногами,
Ми ляскаємо руками, ми ляскаємо руками,
Качаємо головою, качаємо головою,
Ми піднімаємо руки, ми опускаємо руки,
Ми піднімаємо руки, ми опускаємо руки
І руки подаємо, і руки подаємо,
І бігаємо, бігаємо, бігаємо навколо....

Колобок: Ой, хлопці, боюся я лисицю, вона з'їла мого братика, коли одного разу він втік один в ліс.
- Ось бачиш колобок, як небезпечно одному йти! Але ми тебе образити не дамо, ти не бійся!
- Здрастуй, Лисичка! Ой, хлопці, Лисичка сидить і вся тремтить, напевно замерзла. Сонечко не світить! Давайте ми з нею погратися, і вона зігріється.
Проводиться гра «Сонечко і дощик»
- Хлопці, бачите, як холодно буває тварин у лісі без сонечка!

- Ой дивіться, дві стежки, напевно вони нас і приведуть в гості до Сонечка! (одна стежка з квітами жовтого і червоного кольору, а інша з синіми та зеленими кольорами). Як ви думаєте, хлопці, якою стежкою нам потрібно йти до Сонечка? (по стежці з жовтими та червоними кольорами, тому що це кольори сонечка). А сонечко буває зеленим або синім кольором? (ні). Пішли по стежці, і прийшли в Майстерню сонечка. На столах лежать аркуші паперу із зображенням персонажів з казки «Колобок».
- Давайте ми зараз намалюємо сонечко, а потім вкладемо наші малюнки в конверт і відправимо їх усім звірятам з лісу.

Пояснення вихователя: Хлопці, сонечко світить де? (угорі), покажіть на аркуші паперу де ви будете малювати сонечко, покладіть туди долоньку.
Хлопці, ми прийшли сюди по доріжці з жовтими та червоними кольорами, значить і сонечко потрібно малювати якими кольорами? Правильно! сонечко ми намалюємо червоним кольором, а промінчики жовтим.
Сонечко, воно яке? (кругла) Я малюю коло, де почала вести лінію пензлем, там і закінчила, поєднала. Щоб сонечко було яскравим його потрібно зафарбувати, зафарбовуємо, не виходячи за лінію, яку ми намалювали округлими рухами.
А тепер малюємо промені, промені світять усім, значить і розташовувати промені потрібно по колу, сонечко світить у всі сторони. Промінчики світять від сонечка, намагайтеся пензликом з жовтою фарбою не торкатися до червоної фарби.
Саша, іди, покажи, як ти будеш малювати промінчики у сонечка. (запросити до мольберта кілька дітей).
- А тепер давай ті розбудимо наші ручки. Пальчикова гімнастика «Колобок».

Кулачок, як Колобок, Ми стискаємо його разок,
Ну, а пальчики - тваринки, веселяться на узліссі.
Цей пальчик буде зайчик, він по лісі побігайчик,
Цей пальчик сірий вовк - сірий вовк зубами клац,
Цей пальчик - бурий ведмедик, клишоногий шалунішка,
Цей - руда лисиця, всьому лісі вона краса.
Звірі всі дружно живуть, дзвінко пісеньки співають!

Діти через вказівки та нагадування дорослого починають малювати сонечко.

- Молодці, хлопці! Що ми сьогодні малювали? Для кого? Колобок, подивися, ти дійсно схожий на сонечко, тільки чого у колобка ні, хлопці?