Конспекти занять з дітьми.

Ніткографія «Сонячна система».

Автор: Гультяєва Надія Вікторівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок загальнорозвиваючого виду № 7 «Івушка» міста Білореченська муніципального освіти Білоріченський район.

Завдання:

• Ознайомити дітей з будовою Сонячної системи;
• Узагальнити наявні знання та уявлення про космос і розширити їх;
• Вчити дітей працювати в техніці «ніткографіі»;
• Розвивати дрібну моторику пальців рук;
• Розвивати вміння працювати разом, спільно;
• Виховувати уважне і ввічливе ставлення один до одного.

Матеріал та обладнання:
Плакат із зображенням Сонячної системи, половина ватманських листа, нитки (пряжа) різних кольорів, ножиці, клей, пензлі, серветки.
Попередня робота:
Бесіди про космос, про космонавтів, читання творів за темою, нарізування пряжі на дрібні шматочки.
Хід заняття:
- Хлопці, ви любите дивитися на небо вночі? А що можна побачити на небі? Скільки на небі зірок, їх незліченна кількість. У безхмарний. Ясний вечір, небо над нашою головою усипана безліччю зірок. Вони здаються маленькими, блискучими крапочками, бо знаходяться дуже далеко від землі. Насправді, зірки дуже великі. У зірок є свої назви: Полярна зірка Сіріус, Вега, і т. д. Зірки, з'єднуються в сузір'я, які теж мають свої назви: Овен, Телець, Близнюки, Рак, Лев, Діва, Терези, Скорпіон, Стрілець, Козеріг, Водолій, Риби
Космос завжди цікавило людину. Є повітря на інших планетах? Чи є життя?
І ось вчені під керівництвом конструктора С. Королева винайшли перший супутник, встановили на ньому прилади, запустили в космічний простір. Політ пройшов успішно. Вчені вирішили повторити політ, але вже з живими істотами на борту - це були дві собаки лайки: Білка і Стрілка, які благополучно повернулися на землю. І тоді вчені вирішили здійснити заповітну мрію - послати людину в космос.
12 квітня 1961 року ця мрія збулася. Вперше у світі космонавт Юрій Гагарін здійснив політ навколо Землі на кораблі «Схід». Це було величезним радісною подією не тільки для нашої країни, але і для всього людства. Всі люди нашої планети радісно вітали першого космонавта.
Незабаром подвиг Гагаріна повторив другий космонавт Р. Титов, а потім вже екіпажі космонавтів стали збільшуватися. У космічні польоти стали відправлятися по два - три космонавта. Але попереду нас чекало ще одне цікаве подія: в космічний політ вирушила перша у світі жінка - космонавт Ст. Терешкова. А потім - друга жінка - космонавт - С. Савицька. Багато космонавтів дивилися на нашу планету з космосу, і серед них наш земляк К. Феоктистов. Космонавти під час польоту бачать і спостерігають дуже багато цікавого і багато працюють. Вони ведуть медичні, технічні спостереження, вивчають поверхню Землі і повідомляють про місцях, де виявлені корисні копалини, попереджають про виникнення ураганів, тайфунів, про що трапилися стихійних лихах, про пожежі в тайзі, уточнюють прогноз погоди, забезпечують космічну радіо - і телевізійний зв'язок. Ось яка складна і цікава робота у космонавтів.
Вдома за книжкою і в дитячому садку
Хлопчаки мріють, мріють дівчата,
Летіти на місяць.
Наполегливо мріють вони про місяць
І навіть літають... але тільки уві сні.
- А ви, хлопці, хотіли б стати космонавтами? Як ви думаєте, яким повинен бути космонавт? (Відповіді дітей)
- Давайте зробимо дихальну гімнастику «Космонавти»
(нормалізація тонусу дихальних м'язів).
Шолом, скафандр одягаємо, (Вдих мимовільний. Ковзаючим рухом знизу вгору «одягають скафандр, шолом» - «ш-ш-шик» (видих), «вжик» - «застібають блискавку» (видих).
Герметичність перевіряємо. («Перевіряють герметичність» - повороти голови з видихами в сторони, коротко «ш».)
- Послухайте, я вам розповім про тих випробуваннях, які космонавти повинні пройти на землі, щоб впоратися з такими навантаженнями в космосі.
- Уявіть, що якби когось з вас посадили у величезний куля, і величезний велетень став би перекидати його з однієї руки в іншу. Що ви відчували при цьому? (Відповіді дітей)
- А ось ще одне випробування: космонавта садять в крісло, пристібають ременями, і машина починає кружляти це крісло зі страшною швидкістю: вгору, вниз, туди, сюди.
- А ось ще: коли ракета злітає, вона дуже тремтить. Щоб звикнути до цього, космонавта садять в машину - вібратор, починається така тряска, що зуб на зуб не потрапить.
- Давайте зробимо вправу «Ракета», щоб ви трошки відпочили:
Чекають нас швидкі ракети
Для польоту на планети. (Піднятися на носки, руки високо вгору, спина пряма.)
- Випробування дуже серйозні, але всі космонавти справляються з ними легко. Чому? (Відповіді дітей).
- Всі космонавти - майстри спорту. Вони щодня бігають, стрибають, займаються різними видами спорту.
- Хлопці, після моєї розповіді ви напевно злякаєтеся надходити в космонавти? Щоб бути готовими до польоту, ми теж проведемо таку тренування.
Рухлива гра «Зроби так і не роби так»
- Молодці! Всі впоралися, всі зараховуються в загін космонавтів.
- Але космонавтам потрібно гарне знання Сонячної системи. Давайте подивимося на плакат. Сонячна система - це зірки, які обертаються навколо Сонця. Навколо Сонця обертається дев'ять планет: Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
- На яку з планет живемо ми з вами? А яка вона за рахунком? (Відповіді дітей).
- Хлопці, космонавти кажуть, що космос виглядає як оксамит. Ось і я сьогодні пропоную вам зробити свою оксамитову, м'яку Сонячну систему. Як ми можемо це зробити? Правильно, за допомогою ніткографіі. Ми з вами нарізали різнокольорових ниточок, і тепер з їх допомогою втілимо наш задум у життя. Для цього потрібно подумати яка планета якого кольору буде на нашій моделі, домовитися один з одним, потім взяти клей і нитки і приступити до роботи.
Діти роблять колективну модель Сонячної системи. Після завершення роботи вона залишається прикрашати групу до дня Космонавтики.