Конспекти занять з дітьми.

Гра-подорож «В країні Дорожніх Знаків»

Інтегроване заняття по ознайомленню з природою і розвитку елементарних математичних уявлень.

Автор: Позднякова Т. А., вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок загальнорозвиваючого N16 «Івушка», Старий Оскол.

Завдання:

сформувати у дітей модель безпечної поведінки в транспорті, на дорогах;

підвищити інтерес до дорожньої абетки.
Місце проведення: актовий зал дитячого садка.
Матеріально-технічне забезпечення: макет паровозика, силуети будинків, світлофора, дорожніх знаків для імпровізованої вулиці; червоні, жовті і зелені повітряні кульки; костюми персонажів - Чарівниці, Кота, Світлофора, Дорожніх Знаків; малюнки дітей про правила дорожнього руху; музичний супровід - фонограми мелодій пісень.
Учасники гри: вихователь - організатор і ведучий, діти старшої та подготови-
тельний груп, запрошені батьки.

                                                      Хід гри
Діти сидять на стільцях один за одним, зображуючи поїзд. Попереду - макет паровозика. Звучить пісня « Веселі мандрівники» ( сл. С. Михалкова, муз. М. Старокадомського).
З'являється ведучий - вихователь.
Провідний. Хлопці, наш веселий поїзд прибув у країну Дорожніх Знаків. Подивися-ті навколо: ніде не видно ні одного пішохода. Куди ж поділися мешканці?
З'являється зла Чарівниця, у неї в руках чарівна паличка.
Чарівниця. Даремно ви приїхали в цю країну. Я зачаклувала всі Дорожні Знаки, вони підпорядковуються тільки мені. Тому на дорогах кожен день трапляються аварії. Краса! Жалюгідні людці тепер бояться виходити на вулиці. Раніше вони весь час твердили про якісь правила руху. А навіщо вони потрібні? Нехай всі їдуть і йдуть
куди хочуть і де хочуть.
Провідний. Хлопці, чи згодні ви зі злою Чарівницею?
Діти. Ні!
Провідний. Молодці! Так давайте спробуємо допомогти жителям цієї країни позбавити-
ся від чаклунства і врятуємо Дорожні Знаки.
Чарівниця. Нічого у вас не вийде. Я надійно сховала Світлофор (потрясаючи чарівною паличкою, тікає)!
Провідний. Хлопці, хіба ви злякалися?
Діти. Немає.
Провідний. Ось і добре. Ой, чуєте, сюди хтось іде.
Входить плачучий Дорожній Знак «Пішохідний перехід» (це хлопчик, на голові у нього шапочка з зазначеним дорожнім знаком).
Провідний. Хто ти?
Дорожній Знак. Я - Дорожній Знак. Зла Чаклунка зачарувала мене і моїх
друзів. Ми забули своє призначення і тепер нікому не можемо допомогти.
Провідний. А може, діти зможуть вам допомогти?
Дорожній Знак. Зможуть, якщо відгадають мої загадки.
                                          Запалав у чудовиська
Смарагдовий очей -
Отже, можна вулицю
Перейти зараз.
Діти. Це світлофор.
Дорожній Знак. Правильно. А ось ще загадка.
                                           Не літає, не дзижчить,
Жук по вулиці біжить.
І горять в очах жука
Два блискучих вогника.
Діти. Машина!
Дорожній Знак. Вірно. Молодці! А ось і третя загадка.
                                            Від будинку починається,
У будинку й кінчається.
Діти. Дорога.
Дорожній Знак. Так, так. Спасибі, хлопці. Тепер я згадав своє місце на вулиці, і мої друзі теж (вибігають діти в шапочках з зображеннями дорожніх знаків і займають місця на імпровізованій вулиці, називаючи себе: «Пішохідна дорож-
ка», «Поворот», «Діти», «Рух заборонено», «В'їзд заборонений» і ін).
Провідний. Хлопці, добре, що ми допомогли жителям цієї країни. Тепер машини будуть їздити по вулицях без аварій. А ми зараз проведемо змагання «Хто швид-
рей!» (паперовий силует машини розрізаний на кілька частин, частини лежать покотом , треба скласти з них цілий силует). Беруть участь 3 команди по три че-
дини. (Переможці отримують призи).
З'являється Кіт.
Провідний. А це хто до нас завітав?
Кіт. Я вчений Кіт. Доктор світлофорних наук.
Провідний. Невже? А ну-ка, перевіримо, чи добре ти знаєш правила дорожнього руху. Скажи, як треба переходити вулицю?
Кіт. Як?! На чотирьох лапах, звичайно.
Провідний. Хлопці, це правильна відповідь?
Діти. Немає.
Провідний. А як треба було відповісти?
Діти. Пішохід, пішохід!
                                        Пам'ятай ти про перехід!
Підземний, наземний,
Схожий на зебру,
Знай, що тільки перехід
Від машин тебе врятує.
Провідний. Вірно, діти. А ти, Кіт, дай відповідь на друге питання. Як треба обходити автобус: спереду чи ззаду?
Кіт. А навіщо його обходити? Можна і перестрибнути. Ми, коти, дуже добре прыга-
ем. А ще можна пролізти між колесами.
Провідний. Хлопці, наш шановний Кіт зовсім не знає правила поведінки на дорозі. Не можна обходити автобус ні спереду, ні ззаду. Треба почекати, поки він від'їде. Ну, Кіт учений, а ось і останнє питання. Чи можна грати на бруківці?
Кіт. Дивлячись на що. В шахи можна, машини фігури позбивають. А ось в м'ячик можна.
Провідний. Хлопці, а ви що скажете?
Діти. На бруківці не грай, не катайся,
                              Якщо здоровим хочеш залишитися.
Вбігає зла Чарівниця.
Чарівниця. Не слухай їх, Котик. Знаєш, як здорово грати на бруківці. Скільки ми з тобою аварій наробимо!
Кіт. Йди, зла чаклунка. Я хочу подружитися з малюками. З ними так цікаво. А твоя сила зараз закінчиться. (Кіт підбігає до Чарівниці і вимовляє заклина-
ня: «Крибля, крабля, бумс!»)
Чарівниця. А я зараз взмахну своєю чарівною паличкою і всіх вас перетворю у мишей, немає, у щурів! (Змахує, але нічого не відбувається). Ой, невже і правда я позбулася чарівної сили?! Караул! Допоможіть!
Кіт. Не кричи. Ніхто тобі не допоможе. Краще давай покличемо Світлофор.Ти ховала його в темниці. Тепер він вільний. Давайте, хлопці, всі разом покличемо:
« Світлофор!» (Діти хором звуть).
З'являється Світлофор ( хлопчик в триколірної шапочці, в руках у нього три повітряні кульки: червоний, жовтий, зелений).
Провідний. Хлопці, а ось і Світлофорчик. ( Діти стають в коло і водять хоровод навколо Світлофора, потім зупиняються і читають вірші).
Діти. Вранці прокинешся ти,
                            Вийдеш з дому,
На перехресті твій старий знайомий,
Він вогником тобі червоним блимне,
Скаже:
Світлофор. Небезпечно! Закритий перехід.
Діти. Жовтий запалиться -
Світлофор. Трохи почекай.
Діти. Спалахне зелений -
Світлофор. Спокійно йди.
Ведучий роздає дітям кульки трьох кольорів, малюки розбиваються на три групи.
Світлофор. Щоб вам допомогти
                                             Шлях пройти небезпечний,
Я запалю вогні:
Зелений, жовтий, червоний.
( Групи дітей піднімають кульки вгору).
Провідний. Перейти через дорогу
                                      Вам на вулиці завжди
І підкажуть і допоможуть
Говорять кольору.
Давайте проведемо гру «Червоний, жовтий, зелений». А наш шановний Світлофор нам допоможе. ( Імітується рух на імпровізованій вулиці. За сигналом Світлофора діти виконують потрібні дії біля пішохідного переходу).
Хлопці, давайте подаруємо жителям країни Дорожніх Знаків на прощання ваші малюнки. Нам пора вирушати в дорогу. Займайте свої місця. Наш поїзд поспішає додому. Про що ми будемо пам'ятати, вирушаючи в дорогу?
Діти (хором). Правила дорожні
                                              Знати кожному годиться!
Звучить мелодія пісні «Якщо з одним вийшов в шлях» (муз. Ст. Шаїнського). Діти співають пісню, сівши в імпровізований поїзд.
Якщо з одним вийшов в шлях,
Якщо з одним вийшов в шлях,
Веселіше дорога.
На дорозі, не забудь,
На дорозі, не забудь,
Світлофор є строгий.
Світло зелений горить,
Світлофор каже:
Їхати можна, шлях відкрито!
Провідний. Хлопці, в країні Дорожніх Знаків ми зустрілися з самими надійними друзями - Світлофором і Знаками дорожнього руху. Книгу Дорожніх премуд-
ростей ми будемо вивчати кожен день. В дорогу за новими правилами!