Конспекти занять з дітьми.

Дикі тварини та їх дитинчата.

Автор: Кабірова Лейсан Райнуровна, вихователь II кваліфікаційної категорії МАДОУ N147 «Лейсан» р. Казань, Татарстан

Програмне зміст:
Мета: виховувати у дітей добре, уважне, шанобливе ставлення до мами, прагнення радувати її;
вчити відповідати на запитання, правильно будувати речення в оповіданні про маму;
закріплювати знання і уявлення про тварин та їх дитинчат; виховувати любов і повагу до них.
Матеріал: картинки із зображеннями тварин та їх дитинчат, іграшки-тварини ,мультимедійний проектор.
Словникова робота: зайчик, лисиця, вовк , їжачиха, зайча, лисеня, вовченя, ежонок.
Попередня робота: читання віршів, розглядання диких тварин на малюнках, ілюстраціях в книгах.

Матеріали та обладнання: слайди з зображенням тварин та їх дитинчат, м'яч, пазли із зображенням тварин та їх дитинчат
ХІД ЗАНЯТТЯ
Вихователь: - Добрий день, дорогі діти ,гості! Сьогодні я хочу поговорити про мам, найкращих мам на світі.. Діти, як ви думаєте, яке слово найкраще на світі? (Вислуховуються відповіді дітей, позитивно оцінюються такі слова, як «світ», «Батьківщина»)
Найкраще слово на світі «МАМА». Слова «мама», «мати» - одні із найдавніших на Землі і звучать майже однаково на мовах різних народів.: мама,ені ... Це говорить про те, що всі люди люблять матерів. Мама, піклується і оберігає нас.
Як лагідно можна назвати маму?
Діти: Матуся, мамуля, матінка, мамуся...энием,нэнэм....
Вихователь: Я пропоную вам пограти в гру: «Ма-може-ка». Я буду задавати питання, а ви відповідайте хором: «ма-може-ка», тільки дружно і голосно!
Хто прийшов до мене з ранку? - Ма-може-ка!
Хто сказав: «пора Вставати!»? - Ма-може-ка!
Кашу хто встиг зварити? - Ма-може-ка!
Чаю в чашку хто налив? - Ма-може-ка!
Хто кіски мені заплів? - Ма-може-ка!
Цілий будинок один підмів? - Ма-може-ка!
Хто мене поцілував? - Ма-може-ка!
Хто ребячий любить сміх? - Ма-може-ка!
Хто на світі краще всіх? - Ма-може-ка!
Вихователь: молодці!!!
Діти: Нікого рідніше мами в цілому світі немає!
Вихователь: Я пропоную сказати слова про маму. Яка вона?
Діти: Мила, кохана, добра, красива, ніжна, розумна, ненаглядна, чарівна, уважна, працьовита, привітна, гарна, симпатична, ...
Вихователь: Молодці діти, ви сказали багато чудових слів про своїх матусь. Хлопці, а ви знаєте адже мами є і у звірят, і у пташок .Вони теж люблять своїх мам
Вихователь: А зараз , давайте пограємо зі мною в гру «Чиї дітки?» (показ слайдів за допомогою мультимедійного проектора)
У зайченя - зайчиха.
У лисеняти - лисиця .
У вовчика - вовчиця.
У ведмежати - ведмедиця.
У ежонка - їжачиха.
Так, діти, кожному потрібна його мама: і дитині, і лисенку, і пташеняти.
А зараз трішки відпочинемо і пограємо «Зайчик біленький сидить»...
Давайте ще раз подивимося на малюнки ,але тепер навпаки будемо називати дитинчат наших тварин
У Зайчихи - зайченя.
У ведмедиці-ведмежа.
У лисиці - лисеня.
У вовчиці - вовченя.
Молодці
Вихователь Скажіть мені будь ласка, ви завжди буваєте слухняними, не засмучуєте своїх мам?
Діти Немає... ми завжди слухняні.
Вихователь Наші діти дуже люблять своїх мам, але іноді бувають примхливими і впертими. А зараз подивимося, що ж сталося з неслухняними звірятами, які заблукали і залишилися без мами. Виходять троє дітей
Вихователь Іноді ми так вперті, дуже сердим наших мам.
Більше всіх нас люблять мами. І без них так важко нам!
- А звірятками, мишкам, свинкам матуся теж потрібна.
Зайчикас, ведмедиками і лисичкам матуся дуже важлива.
- Як-то звірі загубилися і без матусь залишилися.
Вони весело грали і від матусь відстали.
(Вбігають звірята: Зайча, Лисеня, Ведмежа. Вони грають. Із закінченням музикиозираються, розходяться в різні боки, шукають маму.)
Зайченя (сумно): Я, напевно, загубилася і без матусі залишилася... Де ти, мамо? Де ти, мамо? Не можу тебе знайти.
За тобою скакала я, мама, я збилася геть з дороги!
Лисеня: І я теж загубилася і без матусі залишилася.
Нелегко мене зловити, слід можу я замітати.
Кого хочеш обману, а без мами не можу!
(Сідає на пеньок поруч з зайченям, обидва сумують. До них підходить М е д в е ж н к.)
Ведмедик: Ось і я тут загубився і без матусі залишився.
Товстий, товстий, незграбний.
Ну кому я такий потрібний?
Потрібен мамі своїй, пошукаю її скоріше!
(Вбігає В о л к)
Вовк: Що ви, звірі, тут сидите? Чому ви так сумуєте?
Звірята: Ми сьогодні загубилися і без матусі залишилися!
Вовк: Треба ваших мам шукати, голосно-голосно треба кликати!
Так і бути, я допоможу, як завою: «у-у-у!»
Мами всі біжіть сюди і допоможіть звірятам!
(Вовк тікає. Приходять мами: Зайчик, Лисиця і Ведмедиця).
Лисиця: Ми вас так шукали! Що ж ви втекли?
Зайчиха (звертається до Зайчонку): У ліс один ти не ходи,
У нірці з матусею сиди!
Ведмедиця (звертається до Ведмедя): Вистачить бігати по дорозі,
Краще б сидів з барлозі!
Звірята (разом): Ми будемо слухняними, будемо намагатися,
Щоб з мамусею не розлучатися!
(Звірята в обнімку зі своїми матусями розходяться на місця).
Вихователь Ось що сталося з неслухняними
Вихователь Ой , підійдіть сюди хлопці , тут хтось розрізав наші картинки ,допоможіть мені їх зібрати!
Гра Збери картинку
Картинки-пази із зображенням тварин
Вихователь Що ж у вас вийшло , яку тварину зображено ???
Діти Ведмежата, лисенята, вовченята .
Вихователь Молодці , хлопці. Зовсім скоро буде свято 8 березня, і ми будемо вітати наших улюблених матусь, ....
Вихователь Весною пролісок для мами цвіте
І пташка весною для мами співає
І пісню для мами співають малюки,
Адже маму рідну так люблять вони!

- П е з н я «КОЖЕН ПО СВОЄМУ МАМУ ВІТАЄ» -