Конспекти занять з дітьми.

«СПОРТ»

Види спорту: футбол, баскетбол.

Автор: Ламкова Олена Олександрівна, педагог додаткової освіти (образотворча діяльність), ІІ кваліфікаційна категорія, МБДОУ ІВ N84 "Кульбаба", Тюменська обл ХМАО-Югра р. Сургут.

Мета: Вчити передавати вірні пропорції фігури людини в русі в малюнку згідно пропорцій апплікатівного чоловічка.
Вчити композиційно правильно розташовувати фігури у форматі аркуша. Вчити передавати виразність рухів двох фігур відповідно до виду спорту та згідно положення м'яча у форматі.
Попередня робота: Провести бесіду про значення спорту в житті людини. •Розповісти про різноманіття видів спорту (зимових, літніх, командних, одиночних), спортивному інвентарі, формі гравців.
Матеріали: картон, кольоровий папір, клей, пензлі, серветки, кольорові олівці.

Хід заняття:
-Хлопці, вам вже знайомий робот Гоша. А сьогодні я пропоную навчити його спортивній грі. Згадайте види спорту, в яких використовується м'яч. - Футбол, волейбол, баскетбол.
- Який спортивний інвентар використовується в цих видах спорту?
- Кільце, сітка, ворота і м'яч.
- Які рухи характерні для футболістів?
- Штовхають м'яч ногами.
- Які рухи характерні для баскетболістів?
- Закидають м'яч руками в кільце.
Для роботи нам знадобиться альбомний аркуш (або картон). Виберіть вид спорту, яким ви будете навчати робота Гошу.
Але щоб Гоша грав не один йому необхідно зобразити супротивника, яким буде намальований чоловічок. Гоша відмінний гравець і дуже напружена гра. Зверніть увагу, що футболістів треба зображати в горизонтальному форматі, т. к. вони рухаються по полю, руки і ноги зігнуті відповідно в ліктях і колінах, м'яч знаходиться в нижній частині аркуша. Баскетболісти прагнуть вгору до кільця, тому м'яч знаходиться вгорі, руки тягнуться до м'яча, ноги випрямлені в стрибку.
Отже, ви визначилися у виді спорту, який будете зображувати? Візуально поділіть аркуш на 2 частини вертикальною лінією, на одній частині зобразіть Гошу (аплікація) у виразному рух, що прагне до м'яча, на іншій частині аркуша намалюйте чоловічка на основі схеми в спортивному одязі, без докладного прорисовывания.
Доповніть роботу з бажанням.
В кінці заняття діти розповідають про своїх малюнках: який вид спорту вони зобразили що роблять на їхніх малюнках робот Гоша і людина.